小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)記錄表11-文庫(kù)吧資料
2025-04-21 07:37本頁(yè)面
【正文】 識(shí)。活動(dòng)成果展（優(yōu)秀設(shè)計(jì)、活動(dòng)體驗(yàn)習(xí)作）。小組繪制校園設(shè)計(jì)圖。上網(wǎng)了解其他校園外部布置圖。活動(dòng)過(guò)程 搜集校園規(guī)劃知識(shí)，明白新校園設(shè)計(jì)的理念。綜合反饋評(píng)價(jià)通過(guò)調(diào)查、采訪(fǎng)，知道綜合的有關(guān)知識(shí)，引發(fā)學(xué)生積極的思考 2011 年3 月14 日小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表 活動(dòng)名稱(chēng)勾勒校園外部布置圖活動(dòng)日期3月 14日 星期 一 指導(dǎo)老師鄧添文參加學(xué)生（班級(jí)）二年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)目的通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生提高自己是學(xué)校主人的意識(shí)，了解學(xué)校規(guī)劃的要求，增加規(guī)劃的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、動(dòng)手能力。列舉在家庭、綜合實(shí)踐活動(dòng)中親生經(jīng)歷、耳聞目睹的活動(dòng)極其過(guò)程。 第三階段：討論、隊(duì)會(huì)。 組織學(xué)生參觀(guān)綜合文化活動(dòng)窗口，了解綜合文化的功能、項(xiàng)目、內(nèi)容、時(shí)間?；顒?dòng)過(guò)程 第一階段：調(diào)查、參觀(guān)。綜合反饋評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生都當(dāng)一回小小設(shè)計(jì)師 2011 年3 月14 日小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表 活動(dòng)名稱(chēng)對(duì)小區(qū)的文化活動(dòng)調(diào)查活動(dòng)日期3月 14日 星期 一 指導(dǎo)老師鄧添文參加學(xué)生（班級(jí)）二年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)目的 在活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)注自己的生活，關(guān)注身邊的人、關(guān)注身邊的事，做一個(gè)社會(huì)人。(2)全體學(xué)生結(jié)合自己對(duì)某個(gè)小區(qū)綠化率的了解寫(xiě)一篇報(bào)道。豐富學(xué)生的課外知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野活動(dòng)過(guò)程 l、資料的搜集整理階段:全體成員上網(wǎng)、看報(bào)、實(shí)地考察搜集小區(qū)綠化的知識(shí),包括小區(qū)的歷史、綠化率，并將自己搜集的資料在自備本上整理好。 2011 年3 月14 日小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表 活動(dòng)名稱(chēng)對(duì)小區(qū)內(nèi)人員衛(wèi)生習(xí)慣的調(diào)查活動(dòng)日期3月 14日 星期 一 指導(dǎo)老師鄧添文參加學(xué)生（班級(jí)）二年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生走出教室，直接參與各種社會(huì)生活和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域，讓學(xué)生感受到成長(zhǎng)快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，積極向上的情感。調(diào)查居民的環(huán)保意識(shí)。四、宣傳組：通過(guò)＂環(huán)保＂黑板報(bào)和手抄報(bào)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳。三、采訪(fǎng)組：采訪(fǎng)小區(qū)在日常生活中如何滲透環(huán)保意識(shí)。調(diào)查小區(qū)垃圾的處理情況。 調(diào)查小區(qū)的衛(wèi)生情況。培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)合作與分享。2．赴實(shí)地調(diào)查綜合反饋評(píng)價(jià) 2011 年3 月14 日小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表 活動(dòng)名稱(chēng)垃圾的調(diào)查活動(dòng)日期3月 14日 星期 一 指導(dǎo)老師鄧添文參加學(xué)生（班級(jí)）二年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)目的了解小區(qū)的衛(wèi)生情況，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心。 通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法去研究問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 通過(guò)實(shí)地調(diào)查，了解周?chē)h(huán)境、布局結(jié)構(gòu)、綠化、水源等情況，總結(jié)出錦荷佳苑的生態(tài)優(yōu)勢(shì)和不足。了解春節(jié)來(lái)歷。開(kāi)展活動(dòng)綜合菜場(chǎng)采訪(fǎng)表綜合反饋評(píng)價(jià)很好 2011 年3 月14 日小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表 活動(dòng)名稱(chēng)對(duì)我國(guó)的民俗文化做一次調(diào)查活動(dòng)日期3月 14日 星期 一 指導(dǎo)老師鄧添文參加學(xué)生（班級(jí)）二年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)目的了解我們身邊，我們生活中有關(guān)春節(jié)的民俗文化，培養(yǎng)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 小組方案設(shè)計(jì)學(xué)生四到五人一組，成立研究小組。深入了解菜場(chǎng)內(nèi)某種小吃，從小吃的名稱(chēng)、來(lái)歷、特色、原料和工藝等方面開(kāi)展采訪(fǎng)，提高自身交往能力。綜合反饋評(píng)價(jià)使學(xué)生對(duì)水源污染有了初步的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。綜合反饋評(píng)價(jià)學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙有害將康，自己不吸煙，并動(dòng)員家長(zhǎng)不吸煙。培養(yǎng)了我們的自我動(dòng)手、交流
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