【正文】 　　協(xié)調(diào)各有關(guān)職能部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治，為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育帶給良好的外部條件。不斷完善校務(wù)公開工作，增加學(xué)校工作的透明度，使全體教師用心參與學(xué)校的管理工作?！　∮眯臑榻處熍艖n解難，使教師全身心投入工作中。認(rèn)真做好各種資料建檔?！　∽龊煤笄诒Ｕ瞎ぷ?，完善財(cái)物管理制度?！　∮眯慕ⅰ捌桨残@”?！　〖訌?qiáng)校園環(huán)境“三化”建設(shè)、校園文化建設(shè)，辦好廣播。加強(qiáng)各專用室場(chǎng)建設(shè)，設(shè)專(兼職)管理員，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，加大體衛(wèi)藝、圖書設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入。　?、?、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好教育環(huán)境。將全體教職工參加校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)、教學(xué)反思以及取得的成效納入年度考評(píng)。加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過(guò)程及教學(xué)常規(guī)的動(dòng)態(tài)管理，確保過(guò)程性教學(xué)質(zhì)量，深入課堂，認(rèn)真做好聽課與評(píng)課工作，全面推進(jìn)新課程的實(shí)施。中心校的教師每學(xué)期至少進(jìn)行一次不短一小時(shí)的專題學(xué)習(xí)心得交流。中心小學(xué)校長(zhǎng)室人員一學(xué)期至少進(jìn)行一次有關(guān)課改的講座。每周提出一個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題，并有解決問(wèn)題的相應(yīng)辦法。每月向?qū)W校帶給一個(gè)典型教學(xué)案例。學(xué)校行政人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。其它年段認(rèn)真做好“舊教材、新理念、新教法”的探究和實(shí)踐活動(dòng)。建立完善課改實(shí)驗(yàn)工作例會(huì)制度，課改年段以中心小學(xué)為單位開展經(jīng)常性的交流研討活動(dòng)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織，做到每周一小結(jié)一交流，學(xué)科隔周進(jìn)行。期初召開各教研組會(huì)議，共同商討并制定本學(xué)期校本教研計(jì)劃。充分發(fā)揮教研組、骨干教師的用心作用。學(xué)校每學(xué)期評(píng)選一次，并給予優(yōu)勝者必須物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)?！　∨榻處煒?gòu)筑一個(gè)自主交流問(wèn)題、做法、經(jīng)驗(yàn)、反思的平臺(tái)，促進(jìn)教師提升自我，不斷成長(zhǎng)。重視骨干教師培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的用心作用，骨干教師要做好幫帶工作，每年至少指導(dǎo)一名青年教師。以課例、教學(xué)專題為抓手，引導(dǎo)教師開展專題研討，透過(guò)購(gòu)買有關(guān)課堂教學(xué)錄像及光盤，組織教師觀看課例，透過(guò)參與式研討，運(yùn)用新課程理念，對(duì)課例進(jìn)行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎教學(xué)方式，努力構(gòu)成重研討、重實(shí)踐、重反思、重互動(dòng)的風(fēng)氣。課后進(jìn)行說(shuō)備課、講反思活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一次一得的目的。建立教研活動(dòng)載體，實(shí)行同課研討，同班教學(xué)，同課比優(yōu)活動(dòng)。用心搭建研究平臺(tái)。以新課程研究為導(dǎo)向。教研活動(dòng)做到定專題、定時(shí)間，定地點(diǎn)，每周一次。　?、?、加大教育教學(xué)研究力度　　深入開展教學(xué)研究。用心探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評(píng)價(jià)制度，實(shí)行“等級(jí)+特長(zhǎng)+鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)制度。每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)。建立、健全音、美、勞考核評(píng)價(jià)制度，音樂、美術(shù)、勞動(dòng)課及格率達(dá)95%以上?！　、谂ε潺R音、美、勞方面的師資和設(shè)備。透過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生審美、創(chuàng)造美的潛力。　?、纫?、美、勞工作　?、贁[正音、美、勞育的位置，訂好計(jì)劃，認(rèn)真開展教育活動(dòng)?！　、萁Y(jié)合興趣小組，建立運(yùn)動(dòng)隊(duì)?！　、芗訌?qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強(qiáng)健康教育(生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生等，)增強(qiáng)學(xué)生生活自理潛力。堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”，切實(shí)保證學(xué)生每一天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，不斷完善設(shè)施，做好近視眼的防治工作，視力良好持續(xù)率達(dá)95%以上。　?、賴?yán)格按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求組織教學(xué)?！　、輬?zhí)行活動(dòng)課程計(jì)劃，保證時(shí)間，落實(shí)資料，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，一二年級(jí)不留書面作業(yè)，三年級(jí)不超過(guò)30分鐘，其他年級(jí)每一天作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)，不以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生，不搞群眾補(bǔ)課。因材施教，切實(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)。重視過(guò)程性質(zhì)量，建立教學(xué)過(guò)程與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，全方位地對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控?！　、茖W(xué)科課程　　①嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度。⑦信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變，樹立反饋意識(shí)。⑤師生關(guān)系：由不民主、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變，樹立情感意識(shí)。③教學(xué)關(guān)系：由“以教論學(xué)”向“以學(xué)論教轉(zhuǎn)變，樹立主體意識(shí)”。要求教師在教學(xué)行為上做到：①教學(xué)目標(biāo)：由以知識(shí)傳授為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變，樹立課程目標(biāo)意識(shí)?！　、旁鷮?shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，學(xué)校樹立“以質(zhì)量求生存，以教研促發(fā)展”的辦學(xué)意識(shí)?！　?5)強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)?！　?3)狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀(jì)率，杜絕違法率，消滅犯罪率?！　?2)堅(jiān)持以思品課、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)為德育主渠道，堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。開展各種有益身心的活動(dòng)，如組織公益活動(dòng)，校會(huì)、主題班會(huì)，社會(huì)實(shí)踐，校藝術(shù)節(jié)，興趣小組、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等。把環(huán)境文化作為建立禮貌學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育。環(huán)境文化是校園文化建設(shè)的主體部分，應(yīng)成為德育工作主陣地。有機(jī)地把愛國(guó)主義教育與愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校聯(lián)系起來(lái)。全體教師充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的“主渠道”作用，注意挖掘教材中的愛國(guó)主義素材。舉辦“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”手抄報(bào)展評(píng)，“祖國(guó)之最知多少”讀書競(jìng)賽，愛國(guó)歌曲演唱會(huì)，使學(xué)生懂得愛國(guó)主義精神是中華民族的永恒主題?！　〕浞掷玫掠亻_展活動(dòng)，進(jìn)行知我祖國(guó)，愛我人民教育。結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)講英雄故事，排演歌頌祖國(guó)的文藝節(jié)目，舉辦熱愛國(guó)旗詩(shī)歌朗誦會(huì)。要求學(xué)生做到“三會(huì)”：會(huì)畫國(guó)旗、會(huì)講國(guó)旗、國(guó)徽?qǐng)D案的好處，會(huì)唱國(guó)歌。進(jìn)行國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌教