同安區(qū)中小學(xué)教師師德考核方案-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 10:20本頁(yè)面
【正文】 職稱）評(píng)審、教研科研中無(wú)弄虛作假、營(yíng)私舞弊現(xiàn)象。無(wú)向?qū)W生推銷商品、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制購(gòu)買教輔資料、亂收學(xué)生費(fèi)用等現(xiàn)象。 廉潔從教 20 分 嚴(yán)于律己、潔身自好。對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，熱情關(guān)懷，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。 關(guān)愛(ài)學(xué)生 20 分 關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。 積極指導(dǎo)、幫助學(xué) 生家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育 。 不參與迷信、賭博等不健康不文明活動(dòng)，不在課堂上吸煙，接打電話，講臟話粗話。 為人師表 10 分 模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。 教書(shū)育人 10 分 堅(jiān)持育人為本，德育為先， 全面實(shí)施素質(zhì)教育 ， 因材施教、誨人不倦，公平公正對(duì)待學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。無(wú)擅自停課、調(diào)課、請(qǐng)人代課以及不完成繼續(xù)教育任務(wù)的現(xiàn)象。不在工作時(shí)間內(nèi)從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。 愛(ài)崗敬業(yè) 10 分 忠誠(chéng) 黨的 教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好教育教學(xué)常規(guī)工作， 認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé) 。無(wú)違背黨和國(guó)家方針政策的言行。 六、考核結(jié)果 公示 考核結(jié)果公示無(wú)異議后，將考核情況和結(jié)果 予以公示 ， 于每年 6月至 9月組織各校上網(wǎng) 公布 中小學(xué)教師師德考核結(jié)果。師德考核“不合格”、可不受紀(jì)律處分的，給予批評(píng)教育和 3個(gè)月整改期限；應(yīng)受紀(jì) 律處分的，按紀(jì)律處分規(guī)定和程序辦理。同等條件下，師德考核為“優(yōu)秀”的，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘中要優(yōu)先考慮。 教育行政部門(mén)統(tǒng)一印制考核、測(cè)評(píng)表，考核結(jié)果載入教師檔案。 四、考核程序和方式 ：個(gè)人自評(píng)總結(jié) —— 考核工作組考核、定級(jí) —— 校內(nèi)公示。 (4)在教育教學(xué) 活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的 ?？?分在 80 分以上 可評(píng) 為優(yōu)秀， 70— 79分為良好， 60— 69 分為合格， 60分以下為不合格 ，其中優(yōu)秀等次 由考核組綜合評(píng)定，控制在 20%以內(nèi) 。 各地 、 各學(xué)校 可結(jié)合 實(shí)際，細(xì)化考核 標(biāo)準(zhǔn) ，進(jìn)一步增強(qiáng)考核工作的科學(xué)性和實(shí)效性。 2. 原則上按照《 同安區(qū) 中小學(xué)教師師德考核參考標(biāo)準(zhǔn)》（附后）評(píng)價(jià)教師。 — 5 — 二、考核時(shí)段 教師師德考核應(yīng)在學(xué)年末（ 6月）進(jìn)行，考核教師一學(xué)年內(nèi)師德表現(xiàn)。 區(qū) 中小學(xué)教師師德考核工作， 要在省教育廳領(lǐng) 導(dǎo)下 、在 市教育局 的指導(dǎo)監(jiān)督下， 由 區(qū) 教育行政部門(mén)組織 學(xué)校具體實(shí)施。學(xué)?；鶎狱h組織、廣大黨員教 師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，學(xué)校教代會(huì)和群團(tuán)組織緊密配合，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)合力 ，促進(jìn)師德建設(shè)健康發(fā)展。 中小學(xué)校要把師德建設(shè)擺在教師工作首位，貫穿于管理工作全過(guò)程。建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度，主要負(fù)責(zé)人是師德建設(shè)工作第一責(zé)任人，有關(guān)職責(zé)要落實(shí)到具體的職能機(jī)構(gòu)和人員。 區(qū) 教育局 每年 6 月至 9 月組織 各中小學(xué)校上網(wǎng)登 記 學(xué)校 師德建設(shè)工作監(jiān)測(cè)情況 ，分 級(jí)管理 。監(jiān)督測(cè)評(píng)工作在 學(xué)年末（ 6 月）進(jìn)行， 重點(diǎn)考核學(xué)校一學(xué)年內(nèi)師德建設(shè)工作情況。考核工作在學(xué)年末（ 6 月）進(jìn)行，重點(diǎn)考核教師一學(xué)年內(nèi)師德表現(xiàn)，考 核情況和結(jié)果 要 載入教師檔案。 同時(shí)加大 問(wèn)責(zé) 力度 ，對(duì)教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，要追究學(xué)校或當(dāng)?shù)?教育主 管部門(mén)主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，涉及違法犯罪的要及時(shí)移送司法部門(mén)
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