博文小學(xué)八下練習(xí)題-文庫(kù)吧資料
2025-04-21 04:12本頁(yè)面
【正文】 22．學(xué)習(xí)本文，結(jié)合自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，舉一例說(shuō)說(shuō)父母（或親人）怎樣關(guān)愛(ài)你，你將如何表達(dá)對(duì)他們的感恩之情？（3分） （四）（3分） 19．文中對(duì)母親有多處精彩的描寫(xiě)，請(qǐng)從兩個(gè)畫(huà)線的句子中任選一句，結(jié)合語(yǔ)境作簡(jiǎn)要賞析。而它，我知道，也正是我生命的初源。眼睛里，也禁不住一陣潮濕，依稀看見(jiàn)，我蒼老慈藹的母親，正站在老屋的矮檐下，站在一縷縷炊煙的背景前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望我，暖暖地喊我。你媽說(shuō)看啥時(shí)能回來(lái)，她做給你們吃。父親來(lái)信講，你媽每頓飯都要念叨，不知娃們吃飯了沒(méi)。我們偶爾回家，母親總要親自下廚忙乎。妹妹也到異鄉(xiāng)打工，然后出嫁了。我和妹妹，卻不能天天都吃到母親做的飯菜了。因?yàn)椋K于能給我們煮出一頓好吃的飯菜來(lái)。倘若鍋里也沒(méi)了，臉上就又是一絲愁苦和訕然，沉重得令人至今難忘。①捧了碗，慢騰騰地舉箸援筷，似乎在品嘗美味，又似乎難以下咽。吃飯時(shí)，母親總是先給我們盛上滿滿一大碗，再舀自己的。每到這時(shí)，母親總是默然無(wú)語(yǔ)，仿佛她真是不該只煮出這樣的飯食。在這段漫長(zhǎng)的青黃不接的日子里,一天三頓,都只是紅苕稀粥,或稀粥紅苕。其實(shí),母親所能煮的,也就是“飯”而已。那時(shí)，最迫切的愿望，便是能望見(jiàn)自家屋頂上的炊煙――那甜暖的香，再遠(yuǎn)，也能點(diǎn)亮了我們的眼睛和臉龐。父親還在田地里勞作。然后靜默在老屋的矮檐下，像一只窩旁守候的老鳥(niǎo)，若有所待地張望著村前的小路。透過(guò)“我”的淚水，你感受到了什么？ （3分）17．有人說(shuō)，從動(dòng)作足以體現(xiàn)父親買(mǎi)橘子不易、愛(ài)子情感人了，因此，對(duì)父親身材和穿著描寫(xiě)實(shí)在有些多余，你對(duì)此有何見(jiàn)解？（2分）答： 。，并說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)詞的表達(dá)作用？（4分）動(dòng)詞：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）作用：_______________________________________________________________。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。他用兩手 著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了，我趕緊拭干了淚。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。”他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)課文從勸諫的角度談?wù)勀銖闹惺艿降膯l(fā)。（2分） 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！ 1按要求作答。（２分） 解釋加點(diǎn)詞意思。及魯肅過(guò)于尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母， 結(jié)友而別 。卿言多務(wù)，孰若弧？孤常讀書(shū)，
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