博文小學(xué)八下練習(xí)題-文庫吧
2025-03-31 04:12 本頁面
【正文】 過程中，增加了新的意義和用法。舉例說，“下課”，原指上課結(jié)束，現(xiàn)在又有了被解職的意思。如，某男籃主教練執(zhí)教不力而下課。學(xué)生：哦，我明白了！老師：那你能不能參照老師的說法，從“包裝”“充電”“山寨”三個詞語中選擇一個來說明這種情況呢？學(xué)生： 老師：這個例子舉得好，看來你是真的明白了。二、閱海泛舟（一）閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》，完成8－12題。（11分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若??？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過于尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母， 結(jié)友而別 。本文選自 ，該書是 （人名）主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362 年間的史事。（２分） 解釋加點詞意思。（2分）①蒙辭以軍中多務(wù) （ ?。? ② 但當(dāng)涉獵 （ ?。? ；③蒙乃使就學(xué) （ ） ④即更刮目相待（ ?。┫铝屑狱c詞意思或用法相同的一項是（ ）（2分）Ａ、之：大兄何見事之晚乎 宋何罪之有 Ｂ、以：蒙辭以軍中多務(wù) 請以軍禮見Ｃ、而；結(jié)友而別 在宋城上而待楚寇矣Ｄ、為：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 自以為大有所益1翻譯句子。（2分） 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！ 1按要求作答。（３分）①作為吳國有名的謀士魯肅，后來愿意和原本是一介武夫的呂蒙“結(jié)友”，是因為“ ”（按原句作答）②呂蒙聽從孫權(quán)的勸告，學(xué)有所成。請你結(jié)合所學(xué)課文從勸諫的角度談?wù)勀銖闹惺艿降膯l(fā)?！ ?二)閱讀《背影》選段，完成13—17題(11分)我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難?？墒撬? 過鐵道，要 上那邊月臺，就不容易了。他用兩手 著上面，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了，我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。，并說說這些動詞的表達作用？（4分）動詞：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）作用：_______________________________________________________________。14．請給文段擬一個小標(biāo)題： （1分）15“蹣跚地走到鐵道邊”中的“蹣跚”能否換成“慢慢”?為什么?(1分) 16．“我的淚很快地流下來了”是因為 ；“我的眼淚又來了”是因為 。透過“我”的淚水，你感受到了什
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