互幫互助主題國旗下講話稿-文庫吧資料
2025-04-20 12:04本頁面
【正文】 方法，交流學習之后我們彼此就有了兩種方法。它需要我們每個同學，放下自私或者狹隘的想法，奉獻自己的熱情，主動伸出友誼的雙手，取長補短，互幫互助，用這樣團結(jié)協(xié)作的方式，戰(zhàn)勝擺在我們面前的困難，用真摯的友情引領(lǐng)我們走過泥濘和坎坷，感受集體的溫暖，體會學習的快樂，分享共同進步的喜悅?！ ⊥瑢W們，《學記》上講：“獨學而無友，則孤陋而寡聞?；突W的方面很多，在安全方面，人家下課能夠游戲，做適合自己的運動而不是追逐打鬧，我為什么不能呢?別人能夠在走廊里靠右側(cè)通行，保持走廊肅靜，我也能做到。也正是我國的改革開放，使我國經(jīng)濟得到飛越發(fā)展，國力得到顯著提升，人們生活水平得到很大改善，推進了社會的巨大進步。我國古代的《詩經(jīng)》中就提出了“它山之石可以攻玉”這樣的觀點，它的意思是拿別人的長處來改正自己的缺點。在我們?nèi)祟悮v史上，無論是遠古時代的集體圍獵，還是當今的航天科技，每一項成就都是人們相互學習合作，共同進步的結(jié)果，沒有哪一個人能獨自完成。同學們，讓我們攜起手，肩并肩，讓互幫互助之花盛開在校園的每個角落，讓共同進步的微笑浮現(xiàn)在每個人的臉上。贈人玫瑰，手留余香。 四、每天至少為同學解決一個學習上的問題，每天至少向同學請教一個學習上的問題。 二、互幫互學，從我做起，從今天做起。個人的能力往往是有限的，如果僅靠我們自己的力量，可能需要付出很多的努力，還不一定能取得滿意的效果，而這時候，互相幫助，就成了我們走向成功的一條捷徑。小組成員之間可以互相背誦課文，互相檢查作業(yè)，互相批改作業(yè)，互相探討學習計劃等等，還可以定期組織全班同學進行學習經(jīng)驗的交流，對自己的學習及各方面總結(jié)一下，是否有進步，還有哪些地方存在欠缺，自己的學習伙伴是否也進步了，通過這種交
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