【正文】 務(wù)。在貴大校園里，不管是書記、校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、處長(zhǎng)，還是院士、博導(dǎo)、教授，“老師”才是我們的第一身份。我們只有把教師工作當(dāng)作太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，去熱愛(ài)、去珍惜、去投入，才可能真正成為一個(gè)好老師。捷克教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我真誠(chéng)地希望，學(xué)校黨政各部門要服從服務(wù)于教學(xué)科研這個(gè)中心工作，牢固樹(shù)立為教學(xué)科研第一線服務(wù)的意識(shí)，牢固樹(shù)立為教師服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)為廣大教師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。站在新的起點(diǎn)上，我們大家都有共同的愿望，面向世界、立足現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)做好窮省辦大教育文章。9月6日上午，省委書記趙克志同志在貴州省2013年教師節(jié)表彰大會(huì)講話中對(duì)全省教師提出了殷切的希望和要求。 9月9日，正在烏茲別克斯坦進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)的向全國(guó)1400萬(wàn)教師致慰問(wèn)信，習(xí)強(qiáng)調(diào)指出“全社會(huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，造就拔尖創(chuàng)新人才，需要老師們的擔(dān)當(dāng)。適應(yīng)時(shí)代的要求，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，需要老師們的擔(dān)當(dāng)?！敖處熅褪菍W(xué)校，教授就是大學(xué)”。但與同類兄弟院校相比，我們?cè)谕獠恐С?、辦學(xué)資源、工作和生活條件等方面的各種困難依然存在，在新一輪的競(jìng)爭(zhēng)中面臨更大的壓力和挑戰(zhàn)。伴隨西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的深入實(shí)施，國(guó)家也將進(jìn)一步加大對(duì)西部教育的特殊支持，特別是省委省政府高度重視貴大、十分關(guān)心貴大。當(dāng)前，學(xué)校正處于一個(gè)發(fā)展的緊要關(guān)頭?！　±蠋焸?、同志們，回首昨日、思考今天、展望未來(lái)。有的扎根社會(huì)服務(wù)前沿，有的情植學(xué)生管理一線。他們當(dāng)中，有的是在校數(shù)十年如一日的老教授，有的是入校幾載、嶄露頭角的新同志。老師們滿懷對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)貴州大學(xué)的深厚感情，孜孜以求，忘我工作，所表現(xiàn)出來(lái)的高尚道德情操和可貴的精神境界，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。這些成績(jī)的取得，既是全校師生員工共同奮斗的結(jié)果，更是廣大教師辛勤汗水的結(jié)晶。成功承辦五屆“中國(guó)?東盟教育交流周”等，各項(xiàng)改革發(fā)展取得了可喜的成就。學(xué)校順利進(jìn)入國(guó)家“211工程”大學(xué)建設(shè)行列，先后實(shí)現(xiàn)了中國(guó)工程院院士、長(zhǎng)江學(xué)者、海外孔子學(xué)院、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、博士后科研流動(dòng)站、國(guó)家“973”和“863”項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)等一系列“零”的突破。自1902年建校以來(lái)，一代又一代貴大人秉承“明德至善、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，肩負(fù)“黔之振興、教育為大”的抱負(fù)，艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、拋灑汗水、奉獻(xiàn)青春，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步作出了積極的貢獻(xiàn)，積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了“獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新、開(kāi)放包容”的貴大精神，成就了學(xué)校今天的卓越與風(fēng)采。正是老師們諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的青春樂(lè)章更加輕快、智慧之泉更加清明、單純心志更加高尚。老師為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心、為學(xué)生的生活操心、為學(xué)生的安全擔(dān)心。當(dāng)華燈閃耀的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的老師才拖著疲憊的身軀走在回家的路上。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)、選擇了無(wú)怨和無(wú)悔。教師不是偉人，但教師的身上凝聚著千萬(wàn)學(xué)生滾燙的目光。教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著感人至深的內(nèi)涵?？梢?jiàn)，在我們傳統(tǒng)文化中，教師的地位是非常重要的。教育大計(jì)，教師為本。今天，我們?cè)诖寺≈貞c祝屬于我們自己的節(jié)日，在這鮮花、掌聲、燈光、笑臉交匯的喜慶氛圍中，大家倍感身為教師的幸福和自豪。面對(duì)新的征程，讓我們大家共同奮斗，用汗水、智慧、責(zé)任朝著建設(shè)高水平、有特色師范大學(xué)的目標(biāo)大闊步前進(jìn)，用我們的成績(jī)和榮譽(yù)為學(xué)校70周年大慶獻(xiàn)禮!　　最后，祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!　　最新教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿篇2　　老師們、同志們：　　春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。隨著學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入推進(jìn)，隨著一批民生工程的順利完成，隨著財(cái)務(wù)危機(jī)的消除化解，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)都呈現(xiàn)出良好勢(shì)頭。情況確實(shí)比原來(lái)要好多了，遲到、缺課現(xiàn)象幾乎沒(méi)有，老師、同學(xué)的精神面貌都非常好，真正體現(xiàn)出新學(xué)年的新氣象。這是對(duì)張謹(jǐn)之先生的尊敬，也是對(duì)我們學(xué)校的尊敬。我當(dāng)時(shí)受到了很大的觸動(dòng)，因?yàn)槲铱吹揭粋€(gè)教師在師范大學(xué)的最高學(xué)府里，戴著自己學(xué)校的校徽，沒(méi)有一點(diǎn)不如別人的感覺(jué)。上世紀(jì)80年代初，我碩士研究生畢業(yè)，他帶著我到北京師范大學(xué)，由那里考試答辯，授予碩士學(xué)位。　　我在這里講一個(gè)戴?；盏墓适?。我不敢奢望全校明天就出現(xiàn)人人佩戴校徽的新局面，只希望大家慢慢地把佩戴校徽養(yǎng)成一種習(xí)慣，由少數(shù)人而多數(shù)人，由上而下，由機(jī)關(guān)而學(xué)院，星星之火，可以燎原?！　〉俏矣忠厣?，這只是一項(xiàng)小小的請(qǐng)求和倡議。如果教師職業(yè)是你真正的選擇，如果你真正尊重自己的職業(yè)和專業(yè)，如果你真正熱愛(ài)自己的崗位，如果你認(rèn)同我們這所學(xué)校的傳統(tǒng)，如果你對(duì)學(xué)校的發(fā)展與未來(lái)抱有信心，那么就請(qǐng)你和我們一樣，在上班上課的時(shí)候，把?；談e在你的胸前，讓它感覺(jué)到你的心跳，讓別人感覺(jué)到你心中的那份作為教師、作為師大人的驕傲?！　≡谶@里我要利用慶祝第25個(gè)教師節(jié)的機(jī)會(huì)，向全校教工發(fā)出一項(xiàng)小小的請(qǐng)求和倡議：老師們、同志們，讓我們把鮮紅的?；沾髌饋?lái)。當(dāng)我們不斷地要求學(xué)生如何做的時(shí)候，首先想想我們自己該怎么做。凡是有志之士無(wú)不以修身立德為先，而我們作為一名光榮的人民教師，修身立德更是為師之本、為學(xué)之基。這項(xiàng)工作實(shí)際上就是我們愛(ài)心的體現(xiàn)，被隔離的同學(xué)猶如嬰兒進(jìn)入溫暖的保險(xiǎn)箱，他們臉上燦爛的笑容，就是對(duì)我們愛(ài)心的最好回報(bào)。上周六我和幾位校領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生寢室檢查防控甲型h1n1流感的情況，我們看到同學(xué)們的精神面貌都很好，學(xué)習(xí)生活也都正常有序。作為老師，我們要把學(xué)生具體化為具有不同個(gè)性的學(xué)生，具體考慮不同個(gè)體、不同階段的不同特點(diǎn)，感受每個(gè)學(xué)生的多樣性，盡力以我們細(xì)致的工作滿足他們的多樣化需求。學(xué)生是我們這個(gè)民族的希望，是我們的未來(lái)。既然我們選擇了這份事業(yè)，我們就要承擔(dān)起這份責(zé)任，以高度的歷史使命感和時(shí)代緊迫感，自尊自勵(lì)，不辱使命，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)任勞任怨、不計(jì)名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭精神，全身心地投入到偉大的事業(yè)中，努力為國(guó)家、為民族、為社會(huì)培養(yǎng)