七年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃20xx-文庫吧資料
2025-04-20 10:31本頁面
【正文】 我將實行“我的事情，我負責(zé)”活動，把學(xué)生自身的活動分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據(jù)這些項目設(shè)計學(xué)生的自評表格，在每一天下午讓學(xué)生根據(jù)自我的表現(xiàn)進行自評，打相應(yīng)的分數(shù)，每周五結(jié)合班級的“好少年行為冊”綜合測評。此外，每個月所有的組長都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過一半的同學(xué)認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責(zé)解決，如果同學(xué)對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。勞動組長負責(zé)每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo)。如早讀課，負責(zé)早讀的同學(xué)要自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡單的作業(yè))，使教室持續(xù)學(xué)習(xí)的氛圍。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。 班級里實行職責(zé)明確分工，設(shè)立項目組長。班級里學(xué)生程度差異不是很大，智商較為平均，但是成績差異較大，這跟學(xué)生平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系，怎樣樣縮小學(xué)生之間的成績差異，也是我這學(xué)期的著力點。久而久之學(xué)生就構(gòu)成了這樣一種觀念:事無關(guān)大小，都要報告老師。在過去的教學(xué)實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。在我靜心細想時，這些希冀便成為一個個具體的活動，期望這些計劃中的教育措施能夠讓孩子們更有好處的成長。期末考試。復(fù)習(xí)迎考。非統(tǒng)考科目期末考試?！ 〉谑咧?按照學(xué)生的興趣小組，開展相關(guān)的興趣活動。主題教育:發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展?！ 〉谑?挫折教育:“強者之路”心理品質(zhì)系列教育，讓期中考試中成績不理想的學(xué)生，找回自信，笑對一切。學(xué)生各自反思，在反思中求進步?！ 〉谑?組織期中考試。二是期中考試動員、考風(fēng)考紀教育。三是對學(xué)生進行法制教育和禁毒教育?！ 〉谄咧?一是讀書活動開展?！ 〉诹?慶“國慶”，進行愛國主義教育。進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。二是加強勞動觀念教育，搞好個人和群眾衛(wèi)生。三是完成班級環(huán)境布置?！ 〉谌?一是組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀律教育。二是選拔臨時班干部負責(zé)維持紀律，衛(wèi)生和兩操等，提出要求，明白如何開展工作?！ ∷?、具體工作安排 第一周:組織新生報名注冊，入學(xué)教育。平時透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育?！ ?以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育?！ ?在學(xué)困生方面，實行一幫一的方式，時光安排上，也要給學(xué)困生緊一點，要求嚴一點?！ ?隨時對學(xué)生進行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針，并可利用教學(xué)時光或班會時光教他們一些安全小知識。 1每月一次考試，語數(shù)外三科一齊考，并對相應(yīng)的優(yōu)異成績以之鼓勵。實行學(xué)生一組負責(zé)一周制度，重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 透過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力?！ 嬍夜芾砩?，常去學(xué)生寢室，關(guān)心學(xué)生，讓他們適應(yīng)群眾生活，學(xué)會
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