軟件需求規(guī)格說明案例)-文庫吧資料
2025-04-20 07:34本頁面
【正文】 級的年級排名表20002001學(xué)年第二學(xué)期高一年級期末考試成績排名表排名總分姓名班級名稱畢業(yè)學(xué)校類別位比政治語文英語數(shù)學(xué)物理化學(xué)歷史地理1770王五高一（2）班吳江盛澤中學(xué)A+ 80876857687878892760李四高一（1）班吳江青云中學(xué)B 87628257747086903709張三高一（3）班十六中A+ 71828856647472604694錢七高一（8）班太倉一中A+ 77845862705868675684趙六高一（9）班昆山一中B 6370556185665958 系統(tǒng)維護 數(shù)據(jù)字典維護4 非功能性需求 性能需求（1）客戶端一般響應(yīng)時間（除報表統(tǒng)計、數(shù)據(jù)導(dǎo)入）不超過1秒。目的：將學(xué)生加入已創(chuàng)建的課程。本用例結(jié)束。 基本事件流： 用戶進入創(chuàng)建新課程頁面，本用例開始； 系統(tǒng)顯示創(chuàng)建課程頁面，用戶輸入課程名稱、學(xué)期、開始日期、結(jié)束日期，并選擇任課教師。 本用例結(jié)束。 用戶按照導(dǎo)入文件格式要求填寫或生成對應(yīng)文件，然后將文件上傳，點擊確定。 增加教師信息 修改教師信息 刪除教師信息 導(dǎo)入教師信息使用者：學(xué)校有教師管理功能角色的用戶目的：批量導(dǎo)入教師信息，可以將其他系統(tǒng)中教師信息按照規(guī)定的格式導(dǎo)入本系統(tǒng)。用戶確認輸入信息，系統(tǒng)檢查工號是否唯一，若唯一，則增加教師信息，本用例結(jié)束。 教師管理使用者：學(xué)校有教師管理功能角色的用戶目的：單個添加教師基本信息。 系統(tǒng)檢查文件的合理性，如果文件格式有誤或有數(shù)據(jù)沖突，給出詳細提示列表（錯誤所在行、錯誤原因），用戶修改文件后再上傳，如果上傳文件合理，系統(tǒng)將學(xué)生信息導(dǎo)入系統(tǒng)。 基本事件流： 用戶進入批量導(dǎo)入學(xué)生界面，本用例開始； 系統(tǒng)顯示導(dǎo)入文件類型、格式說明、并提供導(dǎo)入的模板文件下載。否則，提示用戶重新輸入?；臼录鳎河脩暨M入增加單個學(xué)生界面，本用例開始；系統(tǒng)顯示學(xué)生信息輸入界面，用戶輸入學(xué)生姓名、學(xué)號、性別、出身日期、入學(xué)日期、班級、政治面貌、籍貫。圖三 用例圖二 學(xué)生管理 增加學(xué)生信息使用者：學(xué)校有學(xué)生管理功能角色的用戶。圖二 用例圖一（2）教師，維護課程與成績，查詢所教課程的所有學(xué)生的成績。（6）蘇州中學(xué)與安博具有相對穩(wěn)定的項目團隊，不穩(wěn)定的團隊將影響項目的進度和質(zhì)量。（4）蘇州中學(xué)為軟件系統(tǒng)的運行提供必要的且能夠滿足系統(tǒng)運行條件的硬件環(huán)境和通訊環(huán)境，不合適的硬件環(huán)境和通訊環(huán)境將會影響系統(tǒng)的性能。（2）蘇州中學(xué)為安博的調(diào)研、開發(fā)和實施過程提供必要的工作環(huán)境和系統(tǒng)運行環(huán)境，這些環(huán)境有助于安博開展工作。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：SQLServer 2000或更
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