大學(xué)生入學(xué)后適應(yīng)狀況調(diào)查報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2025-04-20 02:56本頁(yè)面
【正文】 會(huì)；更是給許多同學(xué)留下難忘記憶、最充實(shí)的一段回憶。提高生活自理能力大學(xué)新生要注重提高生活自理能力積累生活經(jīng)驗(yàn),自覺主動(dòng)參與集體活動(dòng),學(xué)會(huì)照顧自己,獨(dú)立處理生活與學(xué)習(xí)中的問題。新同學(xué)有的對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)與就業(yè)情況擔(dān)憂，有的不喜歡自己的專業(yè)，認(rèn)為前途渺茫等等，這時(shí)候，與老師的溝通是十分必要的。在戀愛方面要慎重，不要受不談戀愛就不是讀大學(xué)的錯(cuò)誤觀念。 建立良好的人際關(guān)系（1）建立良好的同學(xué)關(guān)系大學(xué)新生剛踏入學(xué)校，一方面感到孤獨(dú)、懷舊；另一方面渴望與新同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自學(xué)的能力，注重綜合素質(zhì)的提高。確立遠(yuǎn)大目標(biāo)和具體目標(biāo),從小事做起，向著目標(biāo)不斷努力進(jìn)步。樹立新目標(biāo),盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的方法（1）樹立新目標(biāo)大學(xué)生活是人生道路的新起點(diǎn),需要學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我后確立新的奮斗目標(biāo)。（3）正確地評(píng)價(jià)自我的基礎(chǔ)上,才能重建自信心。（2）新生應(yīng)保持平常心。面對(duì)新環(huán)境,有的新生無法適應(yīng),產(chǎn)生自卑和焦慮的情緒,嚴(yán)重者甚至?xí)紤]轉(zhuǎn)學(xué)或是退學(xué)。一時(shí)是很難適應(yīng)的,更是覺得無法擺脫對(duì)家庭和親人的依賴，這部分學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)生活環(huán)境的不適應(yīng)。在家中除了學(xué)習(xí),其余的事情如洗衣、做飯等,基本上都由家人承擔(dān)?！安磺筇扉L(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有”等等以上現(xiàn)象都從不同程度上反映了一些在校新生的扭曲的婚戀觀。部分新生婚戀觀有待矯正從調(diào)查的情況來看，有9%的同學(xué)很想在大學(xué)里談戀愛；有46%戀愛隨緣；有30%的同學(xué)表示對(duì)待大學(xué)愛情抱著無所謂的態(tài)度；有5%的同學(xué)不想在大學(xué)里談戀愛。這類型的新生經(jīng)常處于一種要求交往而又害怕交往的矛盾之中，很容易導(dǎo)致孤獨(dú)、抑郁或自卑。不善溝通，自我封閉有些學(xué)生尤其是農(nóng)村學(xué)生表現(xiàn)為人際交往心理障礙。而且，來自五湖四海的學(xué)生匯集成一個(gè)社會(huì)的群體，由于他們?cè)瓉砀髯缘纳盍?xí)慣、性格、興趣等方面的不同，在這個(gè)新環(huán)境的人際交往過程中，不可避免地會(huì)發(fā)生一些摩擦、沖突和情感損傷，這一切難免引起一部分心胸狹窄的學(xué)生不快。中學(xué)時(shí)代人際關(guān)系比較單純,對(duì)象主要是同窗好友、父母、親戚、教師,尤其是班主任天天與學(xué)生接觸,處處關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。如果學(xué)生不了解專業(yè)的培養(yǎng)和就業(yè)方向，也不喜歡自己的專業(yè)，那將是很危險(xiǎn)的，嚴(yán)重的會(huì)無法順利完成學(xué)業(yè)，甚至產(chǎn)生厭學(xué)退學(xué)的念頭。另外，上課是否做筆記，這一點(diǎn)女生比男生好一些，女生的學(xué)習(xí)態(tài)度明顯比男生好。其中，女生更偏重于問同學(xué)或老師，比例達(dá)到了 % 而男生這一比例為 % ，差距較大。在新的目標(biāo)尚未確立之前,他們就感到茫然和空虛,甚至出現(xiàn)了松懈的情緒。很多學(xué)生中學(xué)階段都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)——奮力拼搏考上大學(xué)。（二）學(xué)習(xí)目的和方法學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足在新生問卷的結(jié)果中,%的學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，%的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，%的同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。有
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