教師培訓(xùn)工作總結(jié)通用范文三篇-文庫吧資料
2025-04-20 02:14本頁面
【正文】 。??二、全體青年教師認識到位、思想重視、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)??全體青年教師思想上對培訓(xùn)工作極為重視、認識到位。??一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是做好青年教師培訓(xùn)工作的關(guān)鍵??學(xué)校校長對青年教師的培訓(xùn)工作非常重視，不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動員大會的安排及程序的蹇定，還是對培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、培訓(xùn)的要求考核驗收都親自過目，予以具體地指導(dǎo)，同時，還參加每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動，給予大家很多精神上的鼓勵和支持；校長更是身體力行，親自督促、參加每一次大小活動的安排和落實。我校多年來非常重視青年教師的成長與培養(yǎng)，把青年教師的培訓(xùn)工作人微言輕一項重要的常規(guī)工作來抓，工作的規(guī)范化，制度化逐漸加強，并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對性和實效性。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬，具備終身學(xué)習意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵。我覺得應(yīng)該表揚這個學(xué)生，她肯定是帶有情境的設(shè)計，應(yīng)給她足夠的時間說一說是怎么想的？激發(fā)學(xué)生富有實際意義算式的再創(chuàng)造。在本節(jié)課第三個闖關(guān)練習中，有個學(xué)生匯報自己創(chuàng)造的有余數(shù)除法算式：9247。??；??戴老師在例1中用對比的方式教學(xué)：有無余數(shù)的分草莓和除法橫式的兩個對比，使學(xué)生理解余數(shù)的含義很突出，但是除法橫式的對比中，不僅要使學(xué)生理解有余數(shù)除法的含義、商和余數(shù)分別表示什么，還應(yīng)該讓學(xué)生觀察商和余數(shù)的單位名稱有什么不同，這是教學(xué)難點，也是學(xué)生最容易出錯的地方，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會確定商與余數(shù)的名數(shù)。??（二）三個建議??；??在學(xué)生進行第一個闖關(guān)練習匯報時，有個學(xué)生回答：“23247。學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和提出問題是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。??、語言表達的完整性；??戴老師在課堂中有意引導(dǎo)學(xué)生概括總結(jié)，要求學(xué)生完整表述擺的情況、算式的含義等，加強語言表達能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的概括能力。戴老師在本節(jié)課中注重學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)?？v觀全課，教師教態(tài)親切自然，富有親和力，非常適合低年級學(xué)生課堂，師生氛圍融洽！教學(xué)設(shè)計巧妙、環(huán)環(huán)相扣，重點突出，難點突破；練習設(shè)計分層次、有梯度！具體表現(xiàn)如下：??（一）亮點：四個能力培養(yǎng)??；??20xx年版《數(shù)學(xué)課程標準》指出“動手操作、自主探索、合作交流是學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的重要方式。??教師培訓(xùn)工作總結(jié)通用范文2??我非常榮幸地參加了南昌市第三批優(yōu)秀青年骨干教師培訓(xùn)活動，為期兩天半，培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，涉及到小學(xué)各個學(xué)科，有名師成長講座，有特級教師和省學(xué)科帶頭人傳經(jīng)送寶，有大學(xué)教授教科研和現(xiàn)代教育技術(shù)知識的專題講座，有現(xiàn)場聽課評課活動，既充實又受益匪淺。??在經(jīng)濟形勢多變的今天，招生就業(yè)變化也比較快。從開始的陌生到后來的分組，然后每組進行的一系列活動，最后完全被這樣的熱烈的氣氛影響著。??四、今后的職業(yè)規(guī)劃??智慧不是靠灌輸獲得的，成功是建立在有準備的基礎(chǔ)之上的。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)如同一場及時雨，滋潤了每一位參
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