英語調查報告word版-文庫吧資料
2025-04-20 01:39本頁面
【正文】 重。二、中小學英語學習狀況分析（一）我國疆域廣闊各地方言與眾不同因而導致各地英語的發(fā)音普遍帶有方言的發(fā)音。如農村英語的聽說能力嚴重脫節(jié)，教學手段單一落后，很多學生死穴在英語從而產(chǎn)生厭學英語。另有一大批原本的非英語國家，如我們的近鄰日本韓國，隨著經(jīng)濟起飛，跟國際市場快速融合，英語早已普及化，大眾化，大大改變了這些國家的語言使用面貌。若加上世界各國中小學生學習英語的人數(shù)，懂英語的人就更多了。世界上約有20個國家把英語作為官方語言或第二語言使用，共計約有8億人。據(jù)1986年的統(tǒng)計，世界上以英語為母語的人近4億，差不多每十個人中就有一個人講英語。（二）英語學習的重要作用 英語是一門國際性語言，在國際交流之中發(fā)揮這重要的作用，同是由于全球化的影響英語的作用更是有增無減，在國際之中很多重要的學術資料都是英文，在國際雜志報紙之中英語占據(jù)重要地位。這些狀況在高等教育之中要好的多，在高等學校中學生可以利用網(wǎng)絡的學習來彌補其他方面的不足，由于我國實行四六級英語考試因而英語在大學之中英語教育的作用和效果還是比較有成效。在我國中小學英語教育參差不齊在城市由于教育設施比較完善和師資條件要好的多因而在城市中小學生能比較好的學習和掌握。如同港澳臺同胞在與我們交流的過程中一般很自覺用普通話?？梢灶A見,英語將在人們未來的生活中扮演越來越重要的角色:我們生活在一個巨大的地球村里,可以很容易地彼此進行交流,既交流對不同論題的看法,同時也就某些重大的項目進行通力合作。近年來我國政府在教育方面也提高了英語的地位，特別是在高等教育之中英語占據(jù)著重要的位置。引言（一）總體狀況在我國英語是使用比較普遍的外國語言，我國自二十世紀七十年代末開始改革開放以來英語在中國的地位開始上升。
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