[六年級語文]六年級語文教師個人工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-20 01:14本頁面
【正文】 學生的朗讀能力的訓練，通過朗讀準確表達課文的思想感情并理解課文的思想內(nèi)容?！ 「鶕?jù)大綱“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟，積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”的精神。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。另一方面，學生雖然基礎較差，但學習積極性高，課堂氣氛活躍，中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少，針對這一特點，講得太深，就照顧不到整體，我備課時注意到這點，因此教學效果還可以。我班的學生是三年級時組建的，學生來自四面八方，成績，思想等各方面莨莠不齊。學生是被教的主體。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。因此，我對教學工作不敢怠慢，
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