網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)方案書-文庫吧資料
2024-11-03 15:00本頁面
【正文】 ~ 14 ~ 鼠標(biāo)點(diǎn)擊“鑫考網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)”，進(jìn)入教師登陸界面，如下圖： 教師在“用戶名”和“密碼”后面，輸入自己的用戶名和密碼，點(diǎn)擊“登陸系統(tǒng)”，進(jìn)入“用戶信息”界面。 客戶端 ： 教師閱卷端口，任何計(jì)算機(jī)都可做客戶端來使用。 ~ 13 ~ 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) ： 系統(tǒng)采用 B/S 架構(gòu)，服務(wù)器可在 windows2020， windowsxp 及其更高的版本上正常運(yùn)行， 客戶端 無需安裝， 打開瀏覽器輸入正確的閱卷地址， 即可運(yùn)行 。在開始作文評卷前，可以隨機(jī)調(diào)出任意比例的作文由老師試評，并挑選出各類標(biāo)桿文（按照教育部高考閱卷要求共 4 類），供老師們在閱卷時(shí)作為參考依據(jù)。 提供標(biāo)桿文挑選及打印功能。 所謂學(xué)生電子試卷合成器就是把老師在閱卷的點(diǎn)評、步驟給分情況全部合成到試卷圖片上，還原學(xué)生閱卷的老師點(diǎn)評原貌，并把這些放在學(xué)校的電子試卷庫里，使學(xué)生能夠很方便地下載到自己在高中階段所有考 試的電子試卷。 構(gòu)筑學(xué)生信息管理平臺(tái) 運(yùn)用協(xié)同教育理念，搭建學(xué)生信息管理平臺(tái)，構(gòu)筑教師與家長便 ~ 11 ~ 捷溝通的綜合平臺(tái)；搭建起教研室與學(xué)校、學(xué)校與教師之間的管理平臺(tái)，形成自上而下的有機(jī)整體；建立學(xué)生成長檔案，跟蹤學(xué)生學(xué)業(yè)應(yīng)試能力。同時(shí)， 系統(tǒng)可以把老師有閱卷過程中標(biāo)記的優(yōu)秀試卷、問題試卷、典型錯(cuò)誤、優(yōu)秀作答 的圖片 做為 課堂 講評 的素材 通過學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接通過投影展示給學(xué)生看。 教師閱卷方式靈活方便，支持局域網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)閱卷 老師不但可以在學(xué)校用辦公電腦通 過局域網(wǎng)閱卷，還可以在家通過互聯(lián)網(wǎng)閱卷，充分利用課余時(shí)間，閱卷工作輕松方便。 ~ 10 ~ 閱卷效率可提高 5 倍以上，大幅度減輕老師的工作強(qiáng)度 閱卷教師通過自己平時(shí)使用的電腦，輕點(diǎn)鼠標(biāo)就能完成閱卷工作。 單面答題試卷紙張采用 30 克以上普通紙，雙面答題試卷紙張采用 60 克上普通紙，答卷印刷采用膠印、一體機(jī)印刷、靜電復(fù)印或激光打印等均可。通過網(wǎng)上閱卷數(shù)據(jù)與任課老師以及知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)信息的結(jié)合，可評估學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的優(yōu)勢與不足；可以比較教師之間的教學(xué)情況，促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)；可以讓學(xué)生更清晰的了解自己的優(yōu)劣勢，提高自我學(xué)習(xí)能力，從而使教師更加有針對性的因材施教。 選配件 /耗材 條形碼模塊，滾輪更換工具包 ~ 9 ~ 系 統(tǒng) 優(yōu) 勢 與中、高考零距離接軌，提高學(xué)生對中、高考網(wǎng)上閱卷方式的應(yīng)試能力，避免在中、高考中造成無謂的失分 實(shí)踐證明，在各學(xué)校的統(tǒng)考與各級(jí)教育局組織的聯(lián)考等 考試中采用網(wǎng)上閱卷方式，完全模擬中高考網(wǎng)上閱卷環(huán)境，學(xué)生經(jīng)常性接受網(wǎng)上閱卷的考試訓(xùn)練，可有效避免高考時(shí)因不適應(yīng)或怯場而導(dǎo)致的非知識(shí)性失分；教師經(jīng)常以網(wǎng)上閱卷模式評閱學(xué)生答卷，可以提前發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生在網(wǎng)上閱卷模式下考試容易出現(xiàn)的各種問題；最終達(dá)到提高學(xué)生應(yīng)考能力，發(fā)揮應(yīng)用水平之目的。 該系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)對特定考試的統(tǒng)計(jì)分析、歷次考試成績跟蹤、教學(xué)質(zhì)量科學(xué)評估、試題試卷指標(biāo)分析、學(xué)科教學(xué)問題診斷等功能，進(jìn)而達(dá)到全面把握階段性教學(xué)成果、實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)測、促進(jìn)素質(zhì)教育全面發(fā)展的目標(biāo)。 由于 OMR 閱卷機(jī)只能實(shí)現(xiàn)客觀題自動(dòng)閱卷而不能進(jìn)行主觀題評卷，因而它只解決了考試閱卷自動(dòng)化功能的 一小部分 ；而高考計(jì)算 機(jī)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)雖然解決了 OMR 閱卷機(jī)的功能不足，但又因其建設(shè)投資巨大、運(yùn)行環(huán)境要求極高， 且沒有針對教學(xué)需要的考試成績統(tǒng)計(jì)功能，因而它只能應(yīng)用于大型的選拔性考試。 .)或更薄 自動(dòng)送入容量 最大堆疊高度 10mm 或 100 頁 80g/m2 掃描元件 CMOS 圖像傳應(yīng)器 光源 LED (紅、綠、藍(lán) ) 掃描頁面 單面 /雙面 掃描模式 黑白，高級(jí)文本增強(qiáng)，高速文本增強(qiáng)，錯(cuò)誤擴(kuò)散 256 級(jí)灰度 24 位彩色 掃 描 分 辨率 100 100dpi， 150 150dpi， 200 200dpi， 240 240dpi，300 300dpi， 400 400dpi， 600 600dpi 掃描速度 A4/LTR 200dpi 縱向
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