教師職工作風(fēng)整改對(duì)照材料報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2025-04-19 20:25本頁(yè)面
【正文】 指導(dǎo)思想 以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》結(jié)合本職工作崗位，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力提高覺悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，以個(gè)人實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)“崗位創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，工作當(dāng)先鋒”的承諾。作為教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部，自身工作的好壞，直接涉及到全縣人民群眾的切身利益。在日常工作中，自己要時(shí)刻注意樹立良好的個(gè)人形象，堅(jiān)持艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺地維護(hù)黨組的形象結(jié)合起來(lái)，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。堅(jiān)決落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)，進(jìn)一步了解基層情況、增進(jìn)干群感情，切實(shí)改善機(jī)關(guān)辦公條件。堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，加強(qiáng)黨性、品德、作風(fēng)和績(jī)效等方面的考核，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)干部的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)和綜合素質(zhì)，大膽使用黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、品行好、能力強(qiáng)的干部。作為局黨組一把手，要以身作則，從自身做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和中紀(jì)委有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律要求，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。通過(guò)學(xué)習(xí)使自己自省、自警、自勵(lì)、慎獨(dú)、慎行，耐得住寂寞、經(jīng)得住誘惑，堅(jiān)持原則，敢于抵制不正之風(fēng)。牢牢把握“廉潔從政”這一主題，結(jié)合建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求，帶頭深入學(xué)習(xí)黨的基本理論、路線綱領(lǐng)、方針政策等，重點(diǎn)要加強(qiáng)理想信念、優(yōu)良傳統(tǒng)和黨風(fēng)黨紀(jì)及廉潔勤政理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成，形成自覺接受監(jiān)督的意識(shí)?！ ?4)盡心盡力，盡職盡責(zé)，以大局為重，以集體利益為重，不斷加大查處和化解信訪矛盾糾紛的力度，從源頭、基礎(chǔ)、治本、預(yù)防上化解信訪工作的難點(diǎn)和敏感問(wèn)題?！ ?3)加強(qiáng)監(jiān)管，服務(wù)群眾，建立健全貧困生救助長(zhǎng)效機(jī)制?！ 《⒛繕?biāo)措施 (1)堅(jiān)持解放思想，破除思想顧慮，牢固樹立爭(zhēng)創(chuàng)一流的信念，努力做到自重、自查、自警、自勵(lì)，嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺抵御不良傾向和風(fēng)氣。對(duì)個(gè)別不良行為有時(shí)也沒有很好的及時(shí)制止，一線教師違背職業(yè)道德的現(xiàn)象、亂辦班、體罰等行為查處力度不足。對(duì)自己存在的問(wèn)題，不能暢通渠道得到同事的直言。在處理一些具體工作的時(shí)候，只是依靠政策、規(guī)定，缺乏靈活性，處理問(wèn)題習(xí)慣于用老經(jīng)驗(yàn)、老辦法解決，特別是對(duì)一些上級(jí)沒有明文規(guī)定、情況復(fù)雜的問(wèn)題處理上，欠缺開拓、創(chuàng)新精神，尤其對(duì)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、人事制度改革、辦學(xué)思路的
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