不忘初心、牢記使命動(dòng)員會(huì)講話稿兩篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-19 19:31本頁(yè)面
【正文】 近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上下功夫。具體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率?！ 《?、準(zhǔn)確理解主題教育的目標(biāo)要求，推動(dòng)各項(xiàng)工作有序有力開展 開展主題教育，總要求是守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)。在前不久召開的警示教育大會(huì)上，xx指出xx還不同程度存在好人主義現(xiàn)象，有些工作把關(guān)不嚴(yán)、不敢得罪人、滿足于走程序，不敢擔(dān)當(dāng)?shù)??！ ≡俅?，開展主題教育,是提升政策服務(wù)水平的重要舉措。與新形勢(shì)新任務(wù)相比，我們的黨員、干部素質(zhì)還有許多不相適應(yīng)的地方，特別是一些黨員、干部丟失了初心、不敢擔(dān)當(dāng)、畏首畏尾，考慮個(gè)人多于考慮事業(yè)，給發(fā)展帶來了很大的負(fù)面影響?！ ∑浯?，開展主題教育，是推動(dòng)我們高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要。完成黨的十九大確定的奮斗目標(biāo)，任務(wù)艱巨而繁重，不是敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，必須靠中國(guó)共產(chǎn)黨率領(lǐng)全國(guó)人民共同奮斗。現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)候都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就，發(fā)生歷史性變革。為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。這些論述，有助于我們深化思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與主題教育的責(zé)任感使命感。黨中央決定在建國(guó)70周年的特殊時(shí)期開展主題教育，正當(dāng)其時(shí)?！ ∫弧⑸羁陶J(rèn)識(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大意義，把思想認(rèn)識(shí)行動(dòng)統(tǒng)一到中央和x委的決策部署上來。這次會(huì)議的主要任務(wù)是堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神，就開展主題教育作出部署，不斷推動(dòng)xx各項(xiàng)工作全面上水平，更好地發(fā)揮xx作用。習(xí)近平總書記的重要講話，站在新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，深刻闡述了開展主題教育的重大意義，并對(duì)落實(shí)主題教育的總要求、目標(biāo)任務(wù)等作出全面部署，是一篇閃耀著馬克思主義真理光輝的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為開展主題教育提供了根本遵循，也為新時(shí)代全面推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程指明了方向?！ ⊥緜?抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育,是全市政治生活中的一件大事。各級(jí)各部門各單位要正確處理好主題教育與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系,將開展主題教育同做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,同完成本地區(qū)本部門本單位各項(xiàng)任務(wù)緊密結(jié)合起來,同黨員干部履職盡責(zé)結(jié)合起來,與精準(zhǔn)扶貧各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來,做到主題教育與日常工作有機(jī)融合,做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)?！ 〉谒?要搞好統(tǒng)籌兼顧。要充分利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等媒體,對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道,對(duì)涌現(xiàn)出的好做法及時(shí)進(jìn)行總結(jié),對(duì)先進(jìn)典型和事跡及時(shí)做好宣傳,營(yíng)造開展主題教育的良好氛圍。堅(jiān)持以黨支部為基本單位,以三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本方式,以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托,著眼常態(tài)長(zhǎng)效,健全落實(shí)日常教育制度機(jī)制,有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)教育。要針對(duì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和基層的不同情況,找準(zhǔn)各自需要解決的突出問題,提出適合各自特點(diǎn)的辦法措施,不搞一刀切。這次主題教育涉及面廣政策性強(qiáng)。相關(guān)部門要明確責(zé)任、密切配合,形成良好的組織指導(dǎo)格局,促使活動(dòng)善始善終、取得實(shí)際成效。黨委(黨組)主要領(lǐng)導(dǎo)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任,特別是要深入一線、靠前指揮,吃透政策原則,把握進(jìn)度節(jié)奏,解決關(guān)鍵問題?！ 〉谝?主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。 四、切實(shí)強(qiáng)化“不忘初心、牢記使命”主題教育的保障措施 “不忘初心、牢記使命”主題教育任務(wù)重、要求高。黨的十九大報(bào)告明確指出,“帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活,是我們黨始終不渝的奮斗目標(biāo)”雖然近些年黨和國(guó)家高位推進(jìn)民生建設(shè),人民群眾的獲得感、幸福感和安全感持續(xù)提升,但是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展和區(qū)域因素的制約,上學(xué)難、就業(yè)難、住房難、看病難、增收難等問題還沒有得到徹底解決,部分地區(qū)在征地拆遷補(bǔ)償、環(huán)境保護(hù)、合法權(quán)益維護(hù)等方面還存有較大的社會(huì)矛盾。所以,主題教育應(yīng)當(dāng)把能力素質(zhì)提高作為重要內(nèi)容,切實(shí)通過調(diào)查研究、集中研討、難點(diǎn)會(huì)診等路徑,鞏固提升黨員干部的思維層次和工作方法,推動(dòng)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新工作方式方法,不斷提升解決新時(shí)期新問題的能力和水平?！ 〉诙?要提升善作善成的能力素質(zhì)。但是“要我干”的責(zé)任壓力仍為主導(dǎo),“我要干”的行動(dòng)自覺尚未形成?！ 〉谝?要激發(fā)千事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力。更要重視主動(dòng)“上來”的群眾,推行首問責(zé)任制,發(fā)揚(yáng)“馬上就辦”的作風(fēng),主動(dòng)聽取和回應(yīng)他們的意見和訴求,深入整治“中梗阻”問題,讓人民群眾能親身感受主題教育帶來的變化?，F(xiàn)在還有部分單位
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