“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會個人對照檢視剖析材料-文庫吧資料
2025-04-19 18:47本頁面
【正文】 斗志有所減弱。 過去錯誤地認為基層干部反應(yīng)的問題是共性問題，是放之四海也沒有標準答案的問題?！ ⊥ㄟ^這次主題教育，讓我警悟?！ ?二)把責任看淡了，宗旨意識存有偏差。 二、原因分析 (一)把學習看輕了，理論武裝不夠自覺。 隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，敢于擔當、敢于負責的精神有所下降。 要求其他人著裝嚴整，可自己晚飯后有時不注重，作為老黨員，要求別人的自己首先沒做到，沒能帶動其他的同志?！ ∷枷肷嫌袝r有“老”的思想在作怪，叫得多，行動得少，比如很少親自干活?！ ?四)思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風形象方面?！ ∪菫槊窠鉀Q“三心事”的干勁還需鉚足?！ 《浅恋渍{(diào)研的精勁還需鉚足?！ ∫皇菫槊裰鲃臃?wù)的心勁還需鉚足?！ 【唧w工作中，對一些人和事，還存在較真碰硬不夠甚至是事不關(guān)己，高高掛起的現(xiàn)象。 三從嚴落實不好。 二是對照檢視不足。 十八大以來，黨內(nèi)法規(guī)制定修訂明顯加快，對于每一項新出臺的黨章黨規(guī)，自已都能通過不同方式及時學習，但容易滿足于一時的學懂弄通，反復(fù)學，深入研，認真記有差距?！ ?二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面?！ ∮捎趯碚摼璋盐盏眠€不夠精準、領(lǐng)悟得還不夠透徹，理論水平和思維層次提升受限?！ ÷?lián)系實際深入思考不夠多，有時單純?nèi)蝿?wù)式抓學習，往往只掌握了觀點，沒有學會方法，導致學習不夠系統(tǒng)、掌握一知半解，鉆勁不夠，有淺嘗輒止、半途而廢的現(xiàn)象。 二是學習“鉆勁”不夠。
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