【摘要】第四章光現(xiàn)象透鏡及其應(yīng)用第5講光現(xiàn)象考點一正確區(qū)分幾種光現(xiàn)象光現(xiàn)象概念生活實例光的真線傳播光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的影子、日食、月食、小孔成像、手影游戲、太陽的光斑、燈射出的光柱、風(fēng)吹草低見牛羊、透過樹林的陽光等光的反射光射向物體表面時,有一部分光會
2025-01-15 02:36
【摘要】第4講光現(xiàn)象2022~2022年初中學(xué)業(yè)水平考試試題統(tǒng)計與命題解讀考點聚焦考綱要求云南省近三年考題統(tǒng)計命題角度年份/卷別/題號/分值題型光的直線傳播探究并了解光的傳播及其應(yīng)用2022曲靖,1,3分2022昆明,3,3分選擇光的各種現(xiàn)象的辨別
2025-06-27 01:24
【摘要】第4章光檢測器和光接收器?光檢測器的工作原理?光檢測器的特性參數(shù)?光接收機?光收發(fā)合一模塊?光纖通信技術(shù)的回顧和展望光檢測器的工作原理光檢測器的作用是將接收到的光信號轉(zhuǎn)換成電流信號。其工作過程的基本機理是光的吸收,見第1章。當(dāng)能量超過禁帶寬度Eg的光子入射到半導(dǎo)體材料上時,每一個光子若被半
2024-08-02 11:03
【摘要】一、理解惠更斯—菲涅耳原理以及菲涅耳積分表達(dá)式的意義第二章光的衍射[教學(xué)目標(biāo)]三、利用光強表達(dá)式來解釋夫瑯和費衍射花樣分布規(guī)律二、掌握利用菲涅耳半波帶法解釋菲涅耳衍射四、熟練掌握光柵方程的導(dǎo)出及其意義五、熟悉各種衍射條紋的特點[教學(xué)重點]惠更斯—菲涅耳原理、菲涅耳半波帶、光柵方程、光柵光譜[教學(xué)難點]
2024-08-18 02:41
【摘要】光現(xiàn)象綜合復(fù)習(xí)(共三節(jié))云河·新課標(biāo)云河│考點梳理考點梳理·新課標(biāo)考點5光現(xiàn)象的實驗探究1.探究一:光的直線傳播生活現(xiàn)象:在有霧的天氣中,可以看到汽車頭燈射出的光束是直的;穿過森林的光束是直的。所以在探究光的傳播路徑時,我們可以讓光在煙霧中傳播從而
2024-08-18 02:19
【摘要】從太陽發(fā)出的一束光,經(jīng)真空地帶到達(dá)地球,然后在空氣中傳播,斜射入水中,這些過程中會發(fā)生哪些光現(xiàn)象呢?空氣水O太陽2、由于光沿直線傳播而產(chǎn)生的一些現(xiàn)象:日食月食的形成影子的形成小孔成像一、光的直線傳播1、光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播3、光的直線傳播的應(yīng)用:步槍的瞄準(zhǔn)射擊排隊看齊
2024-11-29 23:21
【摘要】一、光的直線傳播二、光的反射三、平面鏡成像四、光的折射五、光的色散《光現(xiàn)象》全章內(nèi)容六、看不見的光一束光線,從空氣中傳播,斜射入水中,這些過程中會發(fā)生哪些光現(xiàn)象呢?空氣水O光源(1)光源:能夠的物體。作業(yè)校對:自行發(fā)光1、光的直線傳播
2024-08-18 01:53
【摘要】人教版新教材同步教學(xué)課件一、光的現(xiàn)象光的直線傳播光的反射光的折射光的色散平面鏡成像透鏡及其應(yīng)用一、光的傳播1、光源:能夠自行發(fā)光的物體如:太陽,蠟燭,電燈,手電筒等自然光源人造光源同種、均勻、透明介質(zhì)中是沿直線傳播的。3、光沿的直線傳播的應(yīng)用
2024-08-18 02:35
【摘要】光學(xué)復(fù)習(xí)主要知識1、知道光沿直線傳播的條件和光在真空中的傳播速度。2、理解光的反射現(xiàn)象和反射定律。3、知道平面鏡成像的特點.平面鏡成像特點是中考命題中聯(lián)系生活,應(yīng)用性較強的考點之一。4、知道光的折射現(xiàn)象和規(guī)律,透鏡對光的作用及凸透鏡成像的各種情況。其中研究透鏡對光的作用及凸透鏡成像的各種情況是中考命題的熱點。一、
2025-05-12 04:07
【摘要】第二章光現(xiàn)象1、叫做光源;能夠發(fā)光的物體2、光在均勻介質(zhì)中是沿傳播的,影子、日食.月食.小孔成像都是產(chǎn)生的現(xiàn)象;直線光沿直線傳播3、光在真空中的速
【摘要】第二章復(fù)習(xí)光現(xiàn)象中考命題趨向1、探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點2、探究并了解光的反射和折射的規(guī)律3、探究平面鏡成像特點4、知道白光是由色光組成的光的傳播光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播光速:3×108米/秒光的反射種類鏡面反射——漫反射平面鏡成像特點
2025-05-04 23:18
【摘要】章后練習(xí)(第二章光現(xiàn)象)談一談,你學(xué)到了什么.(1)探究的形式和方法可以有多種,“看不見的光”這一內(nèi)容時,我們就是通過閱讀或查詢的方式收集信息,從而認(rèn)識了紅外線、紫外線的存在及其特點和應(yīng)用的.(2)像紅外線、紫外線這種看不見、摸不著的事物,我們能利用它們產(chǎn)生的作用去認(rèn)識、.(3)在認(rèn)識光的傳播特點時,我們初步學(xué)習(xí)了歸納法的應(yīng)用.(對知識與技能,過程與方法,情
2025-07-02 05:38
【摘要】雨后天空為什么會出現(xiàn)彩虹?17世紀(jì)以前,人們一直認(rèn)為白色是最單純的顏色。直到1666年,英國物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽光發(fā)生了色散。小資料實驗·演示一、光的色散1.光的色散:白光(太陽光)經(jīng)過三棱鏡被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等多種顏色的光。2.白光是由各種色光
2024-12-02 12:02
【摘要】第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.了解光源,知道光源的分類。2.理解光沿直線傳播及其應(yīng)用。3.了解光在真空和空氣中的傳播速度。過程與方法通過觀察光在空氣、水和玻璃中傳播的實驗現(xiàn)象以及小孔成像實驗,理解實驗是研究物問題的重要方法。情感、態(tài)度與價值觀通過觀察、實驗探
2025-04-22 22:14