【正文】 即燈泡短路，.171（2013.171（2013B項(xiàng)中電源沒(méi)有連入電路。湘西中考）下列電路連接正確的是[來(lái)*源:amp。圖中要保證LL2均正常發(fā)光，則應(yīng)當(dāng)同時(shí)有電流通過(guò)LL2，即甲應(yīng)當(dāng)是電壓表，乙和丙應(yīng)當(dāng)是電流表，所以本題選B。濟(jì)南中考）解析：選B。開(kāi)關(guān)處確實(shí)斷開(kāi)，但是水泵和井水都帶電，說(shuō)明開(kāi)關(guān)接在零線上，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；C選項(xiàng)兩線都接在火上，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電動(dòng)機(jī)不能正常工作，C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的；D選項(xiàng)兩線都接在火上，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電動(dòng)機(jī)不能正常工作，D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的；B選項(xiàng)開(kāi)關(guān)接在零線上，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)能正常工作，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，水泵和井水都帶電，B選項(xiàng)符合題意。171（2013開(kāi)關(guān)S閉合后，當(dāng)S1斷開(kāi)時(shí)，電路中只有R2,兩電流表示數(shù)相同，為通過(guò)R2的電流；當(dāng)S1變?yōu)殚]合時(shí)，電流表A1測(cè)量干路電流，其數(shù)值要增加通過(guò)電阻R1的電流，因而增大，但A2測(cè)量的仍是通過(guò)R2的電流，示數(shù)不變。本題考查并聯(lián)電路電流特點(diǎn)。答案：171（2013因電阻相同，故只能通過(guò)短路實(shí)現(xiàn)3種不同的電阻值。答案：173（2013青島中考） 解析：本題考查實(shí)物電路的識(shí)別及電路圖的畫(huà)法。 解析：本題考查電流形成原因，注意是定向移動(dòng)，并且電流的方向與正電荷移動(dòng)方向相同。答案：串 相等 172（2013若電源電壓為3V，R1和R2的阻值相等，則R1兩端的電壓是 V.解析：本題考查串聯(lián)電路的電流和電壓特點(diǎn)。172（2013本題考查實(shí)物圖和電路圖。171（2013本題考查導(dǎo)體與絕緣體的區(qū)分。171（2013171（2013電壓表V1測(cè)電源電壓U總，電壓表V2測(cè)滑動(dòng)變阻器的電壓UL，電壓表V3測(cè)燈泡的電壓Uab ，由于燈泡L與滑動(dòng)變阻器Rab串聯(lián)，即UL+Uab=U總。又由于二極管的規(guī)格“ ”，它的額定電壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于電源電壓，所以必須串連一個(gè)很大的電阻分壓，符合以上的條件只有D選項(xiàng) 171（2013圖中能夠滿足要求的電路D【解析】。內(nèi)江中考）10．小明學(xué)習(xí)了電路知識(shí)后，想利用發(fā)光二極管設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)關(guān)有指示燈的照明電路，晚間關(guān)閉照明燈后，利用二極管發(fā)出的光指示開(kāi)關(guān)所在的位置。若電阻R斷路，則相當(dāng)于將電壓表、電流表和燈泡L串聯(lián)在電路中，此時(shí)電壓表有示數(shù)且較大，電流表幾乎沒(méi)有示數(shù)，A不符合題意；若電阻R短路，則電壓表示數(shù)變小，B不符合題意；若燈泡L短路，則電路中只有一個(gè)用電器R，它兩端的電壓即電壓表的示數(shù)要變大，通過(guò)它的電流即電流表的示數(shù)也變大，C正確；若燈泡L斷路，則兩電表都無(wú)示數(shù)，D錯(cuò)誤。本題考查電路的狀態(tài)。過(guò)了一段時(shí)間，燈泡L熄滅，兩只電表的示數(shù)都變大。171（2013本題考查電路連接方式的判斷和電流、電壓的特點(diǎn)。北京中考）小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是 [來(lái)源^%amp。~om%]解析：，比如：各種金屬、人體、大地等；不善于導(dǎo)電的物體為絕緣體，如：塑料、玻璃、陶瓷和橡膠等。北京中考）下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是 [來(lái)源:*中~教amp。A選項(xiàng)中的安培為電流的單位；C選項(xiàng)中的焦耳為電功的單位；D選項(xiàng)中的瓦特為電功率的單位。教育*出版~網(wǎng)]解析：。北京中考）手機(jī)中的電池本來(lái)是電源，它工作（放電）時(shí)儲(chǔ)存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；但是該題中手機(jī)電池處在充電狀態(tài)，因此這個(gè)時(shí)候它是用電器，把其它電源的電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。宜昌中考）圖4所示是一個(gè)便攜式充電器正在給手機(jī)電池充電，在充電過(guò)程中，該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的 A、電源 B、開(kāi)關(guān) C、導(dǎo)線 D、用電器 【解析】選D。用電壓表測(cè)量a、b兩點(diǎn)間的電壓，讀數(shù)為0，說(shuō)明b、c兩點(diǎn)到電源負(fù)極之間有斷路；用電壓表測(cè)量a、c兩點(diǎn)間的電壓，有示數(shù)，說(shuō)明a到電源正極和c到電源負(fù)極的連接是連通的；用電壓表測(cè)量a、c兩點(diǎn)間的電壓，有示數(shù)，說(shuō)明a、c兩點(diǎn)到電源正負(fù)極的連接是連通的；綜上所述，那么斷路故障就在b、c之間，即L2斷路。當(dāng)電路中出現(xiàn)短路和斷路時(shí)，我們通常用電壓表、電流變或者導(dǎo)線來(lái)找出故障位置。則電路故障可能是A．L1斷路 B．L1短路 C．L2斷路 D．L2短路【解析】選C。宜昌中考）如圖1所示電路中，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)。只閉合開(kāi)關(guān)S1，L1開(kāi)路，L2中有電流通過(guò)，A不符合題意；只閉合開(kāi)關(guān)S2和S3， L2短路，L1中有電流通過(guò)，B不符合題意；只閉合開(kāi)關(guān)S2，L1與L2串聯(lián)，L1和L2中有電流通過(guò)，C符合題意；只閉合開(kāi)關(guān)SSS3，L1與L2短路，L1與L2中沒(méi)有電流通過(guò)，D不符合題意。171（2013本題考查了串并聯(lián)電路的特點(diǎn)。答案：（1）變?yōu)榱?；變小；變?yōu)榱悖?）內(nèi)（3）電；溫度計(jì)171（2013所以（1）①鐵絲換成銅絲，是同一種金屬，電路中就沒(méi)有電流了；②冰水混合物換為沸水兩端溫差小，電流變?、跘B兩端都是冰水混合物，沒(méi)有溫差，電路中也就沒(méi)有電流了。教育出版網(wǎng)*]解析：本題是信息題，這種題的題干以日常生活、生產(chǎn)及現(xiàn)代科技中的某個(gè)事件、問(wèn)題為情景提供一些信息，讓學(xué)生通過(guò)閱讀、理解、思考和分析，正確提取、檢索與轉(zhuǎn)化有用信息，然后應(yīng)用題干中的相關(guān)信息去解決問(wèn)題。（3）熱電偶電路可以把溫度信號(hào)換成 信號(hào)，利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成 （寫(xiě)出一種應(yīng)用）。② 其它條件不變，只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流 。[來(lái)%^~amp。廣東中考）23．閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。根據(jù)上述特點(diǎn)，只要將燈泡擰下，看另一燈泡是否工作即可判斷是串聯(lián)還是并聯(lián)了。在考試時(shí)，也可以根據(jù)自己物理學(xué)中熟悉的電路的兩種連接方式來(lái)反推瀏覽圖。江西中考）20．如圖13所示，某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)(用亭子表示)，其游覽的入口和出口都已確定．請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線：(1)游客由入口到出口，先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)游覽點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D13甲中用筆畫(huà)線畫(huà)出游覽路線；(2)游客由入口到出口，每次只經(jīng)過(guò)其中任意一個(gè)游覽點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D13乙中用筆面線曬出游覽路線． 由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識(shí)．現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡和相應(yīng)的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來(lái)?[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)?jiān)趫D14所示的虛線框內(nèi)，面出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號(hào)． [評(píng)估] (1)正確連接后閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮．請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚?xiě)簡(jiǎn)單的檢修方法．故障現(xiàn)象可能原因檢修方法燈泡不亮示例：燈泡的燈絲斷了換燈泡電路中的導(dǎo)線斷電池沒(méi)電了(2)如圖15所示，它們的電路連接情況不可見(jiàn)．閉合開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅．不借助其它器材，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)．【解析】本題考查電路的連接和串并聯(lián)電路的特點(diǎn)。溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮來(lái)工作；電表（包括電流表、電壓表）利用指針偏轉(zhuǎn)的角度來(lái)表明電流（電壓）的大小。江西中考）18．親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題。答案：（1）斷開(kāi) （2）L1短路 L2斷路 （3）不能 測(cè)L2兩端電壓時(shí)，正負(fù)接線柱顛倒了 （4）一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論具有偶然性 改變小燈泡的規(guī)格和電源電壓，多次實(shí)驗(yàn)，然后比較數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。湛江中考）小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究 【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 （1）按圖所示的電路圖連接電路. （2）閉合開(kāi)關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓. （3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上. （4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論.【交流與評(píng)估】（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 .（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是 或 .（3）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？ ，為什么？. （4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論： .改進(jìn)方法 .UAC/VUBC/VUAB/V【解析】本題考查探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系。讀取電流表示數(shù)時(shí)，若指針正好指在刻度線上，可不進(jìn)行估讀，這里用的“－”“”接線柱。答案：[來(lái)源175（2013畫(huà)電路圖時(shí)要分清串并聯(lián)，轉(zhuǎn)為為直線直角。蘭州中考）根據(jù)如圖所示的實(shí)物連線圖，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。在圖10中連接粉碎機(jī)的電動(dòng)機(jī)及SS2，使其能按上述要求工作解析：本題考查家庭電路連接為電路一端接火線，一端接零線，由于題目中說(shuō)明開(kāi)關(guān)SS2同時(shí)閉合，粉碎機(jī)才工作，因此SS2與M串聯(lián)，開(kāi)關(guān)接在火線上?！敬鸢浮咳鐖D所示173（2013只有當(dāng)兩間廁所的門(mén)都關(guān)上時(shí)，即兩個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，車(chē)廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌才會(huì)顯示“廁所有人”字樣。請(qǐng)你把圖11中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖。按下按鍵前，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，電路是斷路；按下按鍵后，兩節(jié)電池供電，燈泡兩端電壓是3V.答案：斷路 3173（2013答案：串 相等 3U172（2013為探究三粒燈珠的連接方式，小明從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮，則手電筒中三粒燈珠是 聯(lián)的，手電筒正常工作時(shí)通過(guò)三粒燈珠的電流 （相等/不相等），手電筒電池的電壓為 。答案： 172（2013的量程時(shí)，電流表的示數(shù)為 A。答案：吸引 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 慣性172（2013【解析】本題考查帶電體的性質(zhì)和力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。當(dāng)帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔條一端時(shí)，鋁箔條會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，這表明：帶電物體能 輕小物體，力可以改變物體的 。解析：干電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；電源所能提供的電壓可以是定值，但是電流的大小要取決于接入電路的電阻答案：172（2013揚(yáng)州中