【正文】 從一句話或一個主題出發(fā)，按照提綱的要求進行論述) 　　4.比如，以議論文舉例來說： 　　 　?。宏U述主題型作文(Topic)。B又稱“正反觀點題”)應(yīng)用文(主要是書信)、圖表文等。英語四級考試要求考生在30分鐘內(nèi)寫出120字的文章。來源:考試大英語四級考試精煉的短句可以放在段首表示強調(diào)。有的考生以為只寫長句不寫短句，就能取得高分，實際上老師看長句會覺得很累，寫長句又容易出錯，反而不易得高分。所謂短句是指十個詞左右的句子，不能全篇都是五六個詞的短句。六級只需12句左右。argue等詞。例如：think可以替換為reckon,豐富多變主要體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。 　　最常犯的語法錯誤包括：時態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)等。 　　四、六級考生寫作的最大問題不是寫得太簡單，而是文章中錯誤太多。 　　閱卷老師在語言方面主要從兩個方面進行評判：切記作文不是口語，語言永遠(yuǎn)第一，它決定了得分高低?？忌鷳?yīng)該把構(gòu)思的時間減到最少，把主要精力放在推敲語言上，力爭將語法、拼寫、標(biāo)點類的低級錯誤降至最低，力求遣詞用句準(zhǔn)確恰當(dāng)，表達地道。中學(xué)詞匯用好了，也可以取得各種英語寫作考試的高分。中英文寫作都講究“簡潔就是美”、“絢爛之極，歸于平淡”。閱卷老師最重視的是語言，考生最需要提高的也是語言能力。 　　語言第一位同時，老師會隨意讀一兩句，敲定最后分?jǐn)?shù)，因而使用得當(dāng)?shù)慕?jīng)典句型，會給閱卷老師留下極好的印象，有助于考生取得高分。第三段是否進行舉例論證，是否有“以我自己為例”之類的話。 　　第二眼看第一段是否進行現(xiàn)狀說明，第一句是否有“各大學(xué)開設(shè)了各種各樣的選修課”之類的話。同時看文章是否是三段(四級寫作一般以三段為宜)，是否“兩頭小中間大”(第一、三段較短，第二段較長)。以2007年12月四級作文“選修課”為例：閱卷老師要在短時間內(nèi)批閱上千份試卷，目光在每份試卷上平均停留的時間只有幾分鐘甚至幾十秒鐘，要想在這么短的時間里抓住其眼球，給其留下良好的印象，難度可想而知。 　　印象原則和閱卷老師的“三眼” 　　所謂模仿指的就是模仿范文，套用范文的精彩詞匯、句型、句子和框架。同樣的一句中文，范文中使用了哪些詞匯和句型，你使用了哪些詞匯和句型，然后對照學(xué)習(xí)范文中詞匯和句型的多樣性。譯完后，你就會發(fā)現(xiàn)自己的翻譯和原文有很大的出入，這些差距就是取得寫作高分的關(guān)鍵。 　　中譯英只有默寫下來，你才會發(fā)現(xiàn)自己常犯哪些錯誤。這些錯誤正是考生們寫作中的弱點，也是閱卷老師最不能容忍的地方。 　　背完經(jīng)典范文后，還要進行默寫，然后對照原文糾錯，弄清楚錯在什么地方。一篇文章應(yīng)背到脫口而出的程度，如果還需要過腦子，就證明背得不夠熟練。學(xué)習(xí)任何東西都講究先求“質(zhì)”，再求“量”。這種情況很常見，主要有兩個原因：一是沒有進行造句的工作，只是盲目背誦?！焙芏嗫忌鷱男〉酱蟊痴b了大量中文佳作，因而可以將其隨意組合，自由輸出。但試想若將其改為中文作文，大家就會覺得易如反掌。 　　背誦筆者列舉幾種能有效提高考生們英語寫作水平的方法，供大家參考。最初套用時可能比較生硬，但隨著不斷的積累，組合起來會越來越順手。背誦前，確保自己已充分理解所有內(nèi)容。(5)經(jīng)典范文。(3)精彩句子。名師建議：對于四六級寫作，背誦是提高英語綜合能力的法寶，可分為以下5個層次：(1)精彩詞匯。我們算一下，如果我們在每一段中寫上四句，即主題句加兩三句擴展句和一個結(jié)論句就可以了。寫得太多還易跑題，一個有效的方法就是十二句作文法。對于議論文來說，正反面要清楚，對于說明文來說條理要清楚，對于描述文來說，誰干什么要清楚。寫主題句最保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。二、 確定主題句 通過審題，我們知道該如何確定正確的寫作思路。那末體裁包括那些呢？它包括議論文，說明文和描述文。）那末審題要審什麼呢？1．體裁（議論文，說明文，描述文）審題就是要審作文的題材和體裁。 一、 審題 我們拿到作文后第一件要做的事就是審題。針對四級考試的作文要求我們提出十二句作文法，這里所說的十二句作文法不僅包括一般英文寫作的方法而且包括一套行之有效的寫作方法。英語四級作文大學(xué)四級考試寫作的評分依據(jù)是：文章切切題，條理清楚，語言準(zhǔn)確和字?jǐn)?shù)符合要求。四級作文的字?jǐn)?shù)要求不少于100字。它的具體內(nèi)容有以下幾點。審題的作用在于使你寫作不跑題（如果跑題，條理和語言再好，也得不到及格分，甚至0分。因為什末樣的體裁就會用什末樣的題材去寫。從近些年看，四級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的雜合體。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。三、 確保文章條理清楚保證不跑提示寫作當(dāng)中第一任務(wù)，第二個重要任務(wù)就是要做到條理清楚。四 、保證作文符合字?jǐn)?shù)要求的十二句作文法考生一般都希望作文達到字?jǐn)?shù)而又不至于寫得太多，因為寫得太多一方面暴露自己語言上的弱點，另一方面又會占用過多的時間。我們知道，四級作文都是三段式。這樣全片在十二句左右，每一句十多個詞，就又120150個字。(2)精彩句型。(4)萬能框架。注意句子和句型不一樣，精彩句子應(yīng)作為單詞來記憶。 　　模仿范文寫作新的文章，套用范文的精彩詞匯、句型、句子和框架。 　　四、六級寫作需要在30分鐘內(nèi)完成一篇短文，共計120或150余字，這對很多考生來說頗有難度。原因何在?俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。然而，在英語學(xué)習(xí)中，很多人卻只沉溺于記單詞、摳語法、做閱讀，很少有人背誦英文文章，殊不知背誦是提高英語綜合能力的法寶，因而考生平時應(yīng)注意多積累經(jīng)典的英文詞匯、句型和范文。 　　也有些考生反映自己背過很多英文文章，但上了考場大腦還是一片空白，什么都想不起來。二是背得不夠熟練。大家英語學(xué)了很多年，文章看了很多，為什么寫作還是學(xué)不好?主要原因是只“量”，沒重“質(zhì)”。若只是半生不熟，背得再多也是徒勞。 　　默寫默寫的好處在于它讓你發(fā)現(xiàn)常被自己忽略的一些容易犯錯的小地方，如拼寫、單復(fù)數(shù)、大小寫等。培根說過：“寫作使人精確”。 　　中譯英練習(xí)也是提高寫作的好方法，也就是根據(jù)范文的中文譯文，將其按照自己的理解譯成英文。這時，對照范文，看看原作者是怎么寫的，思考為什么這么寫。相信通過不斷練習(xí)，你的寫作水平會在不知不覺中有所提高。 　　模仿最初套用時可能比較生硬，但只要不斷積累和練習(xí)，套用起來會越來越順手。 　　臨場注意事項 　　在人際交往過程中，第一印象至關(guān)重