【正文】 土壤中吸收來的．（4）乙圖中能夠表示光合作用的曲線是　　　　　?。ㄌ钭帜福?0．如圖甲、乙、丁分別是桃樹的枝芽、花和果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙則表示桃樹要結(jié)出桃子必須經(jīng)過的兩個(gè)重要的生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：（1）甲圖中，能夠發(fā)育成新芽的是[　　　　　　]　　　　　??；桃樹枝條能夠不斷長長和長粗源于枝芽細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的長大，而枝芽細(xì)胞增多和體積的增大的根本原因是　　　　　?。?）乙圖中，桃花結(jié)構(gòu)的主要部分是　　　　　?。ㄌ钚蛱枺蚴恰　　　　　。?）丙圖表示的兩個(gè)重要的生理過程是　　　　　?。?）丁圖中的[3]由乙圖中的[　　　　　　]　　　　　　受精后發(fā)育而成，而丁圖中的[1]則是由丙圖中的[　　　　　　]　　　　　　受精后發(fā)育而成．　41．如圖甲﹣丁分別為大豆種子結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)過程的相關(guān)研究示意圖，請據(jù)圖回答：（1）甲圖中【　　　　　　】　　　　　　所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體，它是由　　　　　　發(fā)育而成的．（2）仔細(xì)觀察乙圖你會發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是甲圖中的【　　　　　　】　　　　　??；乙圖中【1】是由甲圖中的【　　　　　　】　　　　　　 發(fā)育而成．（3）大豆種子萌發(fā)時(shí)，甲圖中【4】主要起為胚的發(fā)育提供　　　　　　的作用．　　20152016學(xué)年山東省青島市膠州市七年級（上）期末生物試卷參考答案與試題解析　一、選擇題（共35分）1．下列各項(xiàng)物質(zhì)中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（　　）A．二氧化碳和水 B．有機(jī)物和氧氣C．二氧化碳和氧氣 D．有機(jī)物和水【考點(diǎn)】光合作用的概念；呼吸作用的概念．【分析】植物的光合作用和呼吸作用是互為原料和產(chǎn)物的關(guān)系，二者密不可分，據(jù)此答題．【解答】解：光合作用公式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧呼吸作用公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量以上兩個(gè)公式可知，水和二氧化碳既是綠色植物光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物．故選：A【點(diǎn)評】熟練植物光合作用和呼吸作用的公式及其具有的意義，理解二者之間的關(guān)系就能輕松應(yīng)對此類題目．　2．在設(shè)計(jì)對照組實(shí)驗(yàn)時(shí)要充分考慮變量因素，下列各項(xiàng)，能形成對照關(guān)系的一組是（　?。〢．低溫和干燥 B．低溫和潮濕 C．低溫和室溫 D．高溫和干燥【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．【專題】結(jié)合課本知識的信息；對照實(shí)驗(yàn)思想；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．【分析】對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．【解答】解：A、低溫和干燥、低溫和潮濕、高溫和干燥具有水分和溫度兩個(gè)變量，不能形成對照實(shí)驗(yàn)．C、低溫和室溫的變量是溫度，能形成對照實(shí)驗(yàn)．故選：C【點(diǎn)評】解此題的關(guān)鍵是理解對照實(shí)驗(yàn)．　3．根生長最快的部位是（　?。〢．根毛 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū)【考點(diǎn)】根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．【分析】植物的根吸收水分和無機(jī)鹽，使植物生長，其中的根尖各部分使根不斷吸收水分和無機(jī)鹽，并且不斷生長．根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．【解答】解：根冠﹣﹣在根的頂端．細(xì)胞比較大排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．分生區(qū)﹣﹣被根冠包圍著．細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．伸長區(qū)﹣﹣在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機(jī)鹽．成熟區(qū)﹣﹣在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽．因此植物的根生長最快的部位是根尖的伸長區(qū)；植物吸收水、無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)．故選：C．【點(diǎn)評】解題的關(guān)鍵是了解根的結(jié)構(gòu)和各部分的功能．　4．玉米、水稻和小麥的莖不能增粗的原因是莖里沒有（　?。〢．韌皮部 B．木質(zhì)部 C．形成層 D．髓【考點(diǎn)】木質(zhì)莖的生長和年輪的形成．【分析】此題考查的知識點(diǎn)是草本植物莖的生長，解答時(shí)可以從莖的結(jié)構(gòu)、形成層的功能方面來切入．【解答】解：草本植物的莖包括表皮、薄壁細(xì)胞和維管束組成，其中維管束由韌皮部、木質(zhì)部組成，沒有形成層．形成層是位于木質(zhì)部赫爾韌皮部之間的一種分生組織．能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使木本植物的莖不斷長粗．而玉米、水稻和小麥等草本植物的莖中沒有形成層，故不能無限增粗，只是細(xì)胞體積長大引起的有限增粗．故選：C．【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解形成層的功能．　5．如圖表示用不同的顯微鏡觀察小麥根尖玻片標(biāo)本同一部位的結(jié)果，所用顯微鏡放大倍數(shù)最小的是（　　）A． B． C． D．【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù)；放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞數(shù)目越少，視野變得越暗；放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)目越多，物像放大倍數(shù)越小，視野變得越亮．【解答】解：觀察題干中的圖可知，A選項(xiàng)中的細(xì)胞數(shù)目最多，物象放大倍數(shù)小．故選：A【點(diǎn)評】解答本題要搞清楚顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù)，是基礎(chǔ)題，難度不大．　6．早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進(jìn)種子提早出苗的主要原因是（　?。〢．保濕．保溫，有利于萌發(fā) B．防止害蟲危害C．防止鳥類取食種子 D．種子萌發(fā)需要避光【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件和過程．【分析】種子萌發(fā)需要的外界環(huán)境條件是一定的水、充足的空氣和適宜的溫度，據(jù)此答題．【解答】解：種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和外界條件．自身?xiàng)l件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣．早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面，除了可以提高表層土壤的溫度外，還可以減少土壤中水分的散失．因此常用塑料薄膜覆蓋地面來保濕．保溫，能夠促進(jìn)種子提早出苗．故選：A【點(diǎn)評】種子要萌發(fā)必須同時(shí)具備自身?xiàng)l件和外界條件，這一點(diǎn)要記清．　7．下列哪一項(xiàng)不是抑制植物呼吸作用的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施？（　?。〢．稻谷入倉前曬干B．農(nóng)田水淹后及時(shí)排澇C．低溫貯藏蔬菜D．在密封的水果里充加二氧化碳?xì)怏w【考點(diǎn)】種子的知識在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．【專題】開放性簡答題；光合作用和呼吸作用專題．【分析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程．呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響．在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)；增加二氧化碳的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)；種子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，種子的呼吸作用較弱．【解答】解：A、稻谷入倉前曬干，種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，種子的呼吸作用較弱．曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時(shí)間．故該選項(xiàng)不符合題意；B、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．而農(nóng)田水淹后，土壤中的氧氣過少，根毛無法呼吸；及時(shí)排澇，是為了促進(jìn)根的呼吸．故該選項(xiàng)符合題意；C、在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)． 根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯存蔬菜時(shí)應(yīng)該降低溫度，抑制蔬菜的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，可延長儲存時(shí)間．故該選項(xiàng)不符合題意；D、增加二氧化碳的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)．這可以從化學(xué)平衡的角度得到解釋．據(jù)此原理，在貯存蔬菜時(shí)，增加二氧化碳的濃度，可以抑制蔬菜的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長儲存時(shí)間．故該選項(xiàng)不符合題意．故選：B．【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是會運(yùn)用所學(xué)知識解釋生產(chǎn)生活中某些現(xiàn)象．　8．下列各圖所示生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)雖然各不相同，但是它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位卻都是（　?。〢．組織 B．細(xì)胞 C．系統(tǒng) D．器官【考點(diǎn)】細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．【專題】結(jié)構(gòu)模式圖；演繹推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【分析】除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．據(jù)此解答．【解答】解：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器﹣﹣線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動的基本單位．故選：B．【點(diǎn)評】關(guān)鍵點(diǎn)：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．　9．為探究植物光合作用的原理，某生物小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光下（其他條件相同）．請預(yù)測數(shù)天后植物生長最茂盛的是（　?。〢． B． C． D．【考點(diǎn)】探究環(huán)境因素對植物光合作用的影響；探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物．【分析】此題考查的是環(huán)境條件對光合作用的影響．解答此題首先要明確光合作用的條件、原料．【解答】解：光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程．可用表達(dá)式表示為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存著能量）+氧氣分析四個(gè)裝置中，惟一不同的只是燒杯中所盛的液體．選項(xiàng)A雪碧由于屬于碳酸飲料，能產(chǎn)生大量的二氧化碳，增加裝置內(nèi)二氧化碳的濃度；選項(xiàng)B氫氧化鈉吸收裝置內(nèi)的二氧化碳使裝置內(nèi)的二氧化碳含量減少；選項(xiàng)C濃硫酸能吸收裝置內(nèi)空氣中的水分；選項(xiàng)D水增加裝置中空氣的濕度．綜合以上分析可知，選項(xiàng)C、D中改變的只是裝置內(nèi)的空氣的濕度，空氣中的濕度并不影響光合作用作用的進(jìn)行，所以這兩項(xiàng)排除．根據(jù)光合作用的概念可知：二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳的含量多有利于光合作用的進(jìn)行，而二氧化碳含量低不利于光合作用的進(jìn)行．而A選項(xiàng)中雪碧可以增加裝置內(nèi)二氧化碳的濃度，有利于光合作用的進(jìn)行，制造的有機(jī)物多，因此枝葉茂盛，故選項(xiàng)A符合題意．故選：A【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是比較裝置中條件的不同，找出與光合作用相關(guān)的因素來判斷、分析．　10．你認(rèn)為下列不屬于種子萌發(fā)必需條件的是（　?。〢．適量水分 B．肥沃土壤 C．適宜溫度 D．充足空氣【考點(diǎn)】探究環(huán)境污染對生物的影響；種子萌發(fā)的條件和過程．【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：種子萌發(fā)的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，據(jù)此可以解答本題．【解答】解：我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．由此可以看出土壤并不在種子萌發(fā)條件之內(nèi)．故選：B【點(diǎn)評】種子萌發(fā)的條件為中考常考的知識，常和實(shí)驗(yàn)結(jié)合在一起．　11．下列各圖分別表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序，排列正確的是（　　）A．②①③④⑤ B．⑤③①②④ C．①④③②⑤ D．④②①③⑤【考點(diǎn)】動物體人體的結(jié)構(gòu)層次．【專題】熱點(diǎn)問題；歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【分析】人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．【解答】解：人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．圖中的①是胃，屬于器官，②是脂肪組織，③是消化系統(tǒng)，④是細(xì)胞，⑤是完整的人體．因此按照構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次排列，正確的順序應(yīng)該是④→②→①→③→⑤．可見D正確．故選：D【點(diǎn)評】關(guān)鍵是熟練掌握人體的結(jié)構(gòu)層次，會分析并結(jié)合圖形作答．　12．種子萌發(fā)時(shí)所需要的養(yǎng)料來自種子的（　?。〢．胚芽和胚乳 B．胚芽或胚根 C．子葉或胚乳 D．子葉和胚軸【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件和過程．【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）大豆屬于雙子葉植物，其種子是由胚和種皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里．（2）玉米屬于單子葉植物，其種子是由胚、胚乳、種皮和果皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里． 據(jù)此可以解答本題．【解答】解：菜豆種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸水，子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉．因此，在種子萌發(fā)時(shí)所需要的營養(yǎng)來自子葉中．玉米種子由種皮、胚、胚乳組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，胚乳中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸水，胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉．因此，在玉米種子萌發(fā)時(shí)所需要的營養(yǎng)來自胚乳中．所以種子萌發(fā)時(shí)所需要的養(yǎng)料來自種子的子葉或胚乳中．故選：C【點(diǎn)評】有關(guān)種子的結(jié)構(gòu)及發(fā)育情況可結(jié)合圖示對比記憶，掌握植物種子萌發(fā)的過程．　13．如圖所示，若甲代表水和二氧化碳，則（　　）A．I是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣B．I是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水C．I是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是有機(jī)物和氧氣D．I是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水【考點(diǎn)】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；熱點(diǎn)問題；類比推理；光合作用和呼吸作用專題．【分析】（1）光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程．（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程．（3）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有