了解植物和動物的基礎(chǔ)生命過程依靠各種發(fā)生在該生物-文庫吧資料
2025-04-10 23:09本頁面
【正文】 基因工程(生物科技)如何用來制造新的生物醫(yī)藥和農(nóng)業(yè) 產(chǎn)品。 應(yīng)用基本配對原則解釋在半保存性復制和從染色體抄錄資料 進入核糖酸的精確復制。 制作染色體, 核糖酸, 和蛋白質(zhì)的一般結(jié)構(gòu)和功能的模型。5 學生了解細胞的基因成分能以加外基因的染色體進入細胞而 改變。 闡述Mendel分離和獨立排列定律的基因基礎(chǔ)。 探討如何預測在父母的基因互相對換的顯型和遺傳的模式(常 染色體或聯(lián)接X染色體, 顯性或隱性的)的可能結(jié)果。3 了解多細胞生物體是從一個受精卵發(fā)展而來, 和它的顯型依 靠它在受精時建立的基因種類。 了解大多數(shù)細胞和生物體的巨分子(多醣類, 核酸, 蛋白質(zhì), 油 脂)是從一小群簡單的前身合成而來。 示範粒線體以完成葡萄糖分解成二氧化碳在供應(yīng)所儲存化學 結(jié)合能量給細胞上所扮演的角色。 解釋葉綠體從陽光捕捉有用的能量經(jīng)由從二氧化碳合成糖份 儲存起來。 區(qū)分內(nèi)質(zhì)網(wǎng)狀體和高爾基器在分泌蛋白質(zhì)上的角色。 檢驗分子生物學的中心信仰和追蹤從細胞核核糖體(RNA) 抄錄的資料到翻譯細胞質(zhì)核糖體的蛋白質(zhì)。 認識原核生物細胞, 真核生物細胞(包括植物和動物的那些 細胞), 和病毒在複雜性和一般結(jié)構(gòu)的不同處。 了解酵素的活動依靠環(huán)境的溫度, 離子情況, 和酸鹼度。 調(diào)查酵素蛋白質(zhì)如何促成生物化學反應(yīng)而無須改變反應(yīng)的 平衡。
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