小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納-文庫(kù)吧資料
2025-04-10 04:11本頁(yè)面
【正文】 生活的聯(lián)系。 連減使學(xué)生初步理解連減的含義，正確地掌握10以內(nèi)的連減的計(jì)算。掌握連加計(jì)算的方法，能正確地計(jì)算10以內(nèi)的連加計(jì)算。使學(xué)生進(jìn)一步鞏固加減法算式的寫法。培養(yǎng)學(xué)生初步的逆向思維能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。理解加法算式中未知數(shù)的意義。通過(guò)精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，組織教學(xué)，讓學(xué)生獨(dú)立與合作相結(jié)合，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，從而掌握l(shuí)0的加減法。引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)l0與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)、認(rèn)讀、寫數(shù)、大小比較和l0的組成，對(duì)10的數(shù)概念獲得全面認(rèn)識(shí)和掌握。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境方面的教育。 使學(xué)生能夠正確掌握算理，能根據(jù)已知量和問(wèn)號(hào)之間的關(guān)系選擇合適的計(jì)算方法列式并計(jì)算。使學(xué)生進(jìn)一步理解掌握加減法的聯(lián)系和10以內(nèi)的加減法的計(jì)算方法。、9加減法的練習(xí)使學(xué)生能比較熟練地計(jì)算有關(guān)9的加法和相應(yīng)的減法。通過(guò)課堂活動(dòng)初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力、表達(dá)能力。讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)中提高觀察能力和動(dòng)手操作的能力；增強(qiáng)小組合作交流的意識(shí)。 9的組成讓學(xué)生在拼擺的過(guò)程中去理解掌握8和9的組成。能規(guī)范正確的書寫8和9。 9的認(rèn)識(shí)讓學(xué)生在實(shí)際情境中數(shù)數(shù)量是9的物體，體會(huì)8和9的基數(shù)含義。進(jìn)一步提高學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的水平。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力。 用數(shù)學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)大括號(hào)和？號(hào)，會(huì)選擇正確的計(jì)算方法解答。使學(xué)生能比較熟練地計(jì)算有關(guān)7的加法和相應(yīng)的減法。掌握得數(shù)是6和7的加法及6減幾、7減幾的減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和思維能力。通過(guò)學(xué)生觀察、操作、表述，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)。第五單元 610的認(rèn)識(shí)和加減法： 通過(guò)觀察、操作、演示，使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出7兩數(shù)，會(huì)讀、會(huì)寫這兩個(gè)數(shù)，并會(huì)用這兩個(gè)數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置，會(huì)比較它們的大小。通過(guò)學(xué)生動(dòng)手拼一拼、擺一擺，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的特征辨認(rèn)和區(qū)別這幾種圖形。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察能力，初步建立空間觀念。情感目標(biāo)感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，初步體會(huì)函數(shù)思想。讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索、合作交流的過(guò)程，學(xué)會(huì)0的加減法計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。使學(xué)生理解和掌握0的兩種含義，能較工整的書寫0。培養(yǎng)學(xué)生觀察和語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合課堂教學(xué)
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