八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)31生活中的平移同步測(cè)試北師大版-文庫(kù)吧資料
2025-04-10 03:26本頁(yè)面
【正文】 線平行且相等、對(duì)應(yīng)線段和對(duì)應(yīng)角分別相等的性質(zhì)．能力目標(biāo)：①通過探究式的學(xué)習(xí),提高自身的歸納總結(jié)與猜想的數(shù)學(xué)能力, 提高自身的逆向思維能力．通過知識(shí)的拓展，提高自身的分析問題與解決問題的能力．②經(jīng)歷觀察、分析、操作、欣賞以及抽象、概括等過程以及與他人的合作交流，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，增強(qiáng)審美意識(shí)．情感目標(biāo)：①通過收集自己身邊“平移”的實(shí)例，感受“生活處處有數(shù)學(xué)”，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣．②通過觀察生活中的圖形運(yùn)動(dòng)變化現(xiàn)象，自己加以數(shù)學(xué)上的分析，進(jìn)而形成正確的數(shù)學(xué)觀，進(jìn)一步豐富自己的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)及審美意識(shí)的發(fā)展．二、基礎(chǔ)過關(guān)1．你對(duì)下面圖片熟悉嗎？請(qǐng)你回答以下幾個(gè)問題：（1）公共汽車中的乘客在乘車過程中，身高、體重改變了嗎？（2）在傳送帶上，如果電視機(jī)的某一按鍵向前移動(dòng)了50cm，那么電視機(jī)的其它部位（如屏幕左上角的銘牌）向什么方向移動(dòng)？移動(dòng)了多少距離？（3）如果把傳送帶上移動(dòng)前后的同一臺(tái)電視機(jī)屏幕分別記為四邊形ABCD和四邊形A′B′C′D′，那么四邊形ABCD與四邊形A′B′C′D′的形狀、大小是否相同？（4）以上都是我們常見的平移問題，認(rèn)真想一想，你還能舉一些平移的例子嗎？2．在平面內(nèi)，將一圖形沿某個(gè)方向 ，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移．3．經(jīng)過平移，對(duì)應(yīng)線段、
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