【摘要】不等式與不等式組一、選擇題1.如果a、b表示兩個負數,且a<b,則().(A) (B)<1 (C) (D)ab<12.a、b是有理數,下列各式中成立的是().(A)若a>b,則a2>b2 (B)若a2>b2,則a>b(C)若a≠b,則|a|≠|b| (D)若|a|≠|b|,則a≠b3.|a|+a的值一定是().(A)大于零 (B)小
2025-04-03 00:03
【摘要】一元一次不等式應用題用一元一次不等式組解決實際問題的步驟:⑴審題,找出不等關系;⑵設未知數;⑶列出不等式;⑷求出不等式的解集;⑸找出符合題意的值;⑹作答。1.分配問題:。如果每只猴子分3顆,就剩下8顆;如果每只猴子分5顆,那么最后一只猴子雖分到了花生,但不足5顆。問猴子有多少只,花生有多少顆?
2025-07-04 01:39
2025-07-04 02:58
【摘要】不等式與不等式組一、選擇題1.如果a、b表示兩個負數,且a<b,則().(A) (B)<1 (C) (D)ab<12.a、b是有理數,下列各式中成立的是().(A)若a>b,則a2>b2 (B)若a2>b2,則a>b(C)若a≠b,則|a|≠|b| (D)若|a|≠|b|,則a≠b3.|a|+a的值一定是().(A)大于零 (B
【摘要】一元一次不等式應用題專題(分配問題)1、一堆玩具分給若干個小朋友,若每人分3件,則剩余4件,若前面每人分4件,則最后一人得到的玩具最多3件,問小朋友的人數至少有多少人?。2、用若干輛載重量為8噸的汽車運一批貨物,若每輛汽車只裝4噸,則剩下20噸貨物;若每輛汽車裝滿8噸,則最后一輛汽車不滿也不空。請問:有
2025-03-30 05:29
【摘要】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1.不等關系重慶市鋼城實驗學校趙云先教學目標:1、知識與技能目標①理解不等式的意義。②能根據條件列出不等式。③能用實際生活背景和數學背景解釋簡單不等式的意義。2、過程與方法目標經歷由具體實例建立不等式模型的過程,進一步發(fā)展學生的符號感與數學化的能力。3、情感與態(tài)度目標
2024-11-30 00:49
【摘要】趙云濤(復習課)實際背景不等式不等式的基本性質第一章知識框架圖:解不等式解集數軸表示一元一次不等式解法解集數軸表示一元一次不等式組解法解集數軸表示實際應用一次函數說出在本章學習中需要引起大家注意的易錯點規(guī)則:分組比賽
2024-11-20 02:52
【摘要】一元一次不等式應用題用一元一次不等式組解決實際問題的步驟:⑴審題,找出不等關系;⑵設未知數;⑶列出不等式;⑷求出不等式的解集;⑸找出符合題意的值;⑹作答1.分配問題:。如果每只猴子分3顆,就剩下8顆;如果每只猴子分5顆,那么最后一只猴子雖分到了花生,但不足5顆。問猴子有多少只,花生有多少顆?
2025-07-04 02:19
【摘要】精品資源一元一次不等式和一元一次不等式組班級_______姓名_________得分________一、填空題(本大題共10個小題,每小題3分,滿分30分) 1.用不等式表示:①a大于0_____________;②是負數____________;③5與x的和比x的3倍小______________________.2.用不等號填空:若
2025-07-04 01:57
【摘要】一元一次不等式第2課時一元一次不等式的應用,經歷“實際問題抽象為不等式模型”的過程;(重點),體會分類討論思想在用不等式解決實際問題中的應用.學習目標導入新課:實際問題找相等關系設未知數列出方程檢驗解的合理性解方程.(1)超過(2)至少(3)最多>
2025-06-27 06:45
【摘要】“盤點”一元一次不等式的錯誤解一元一次不等式,是初中數學的重點內容之一,初學的同學,由于對其性質、解法理解不透,在解題中容易出現許多錯誤.現就平時作業(yè)和檢測中常出現的錯誤,歸納如下:一、移項時不變號例1解不等式6x+114x-1.錯解:移項,得6x+4x-1+11,合并同類
2024-11-29 01:42
【摘要】一元一次不等式的應用復習1、解不等式,并把它的解集在數軸上表示出來.32221?????xxx你能說出解一元一次不等式的一般步驟嗎?步驟:去分母去括號移項合并
2024-08-29 01:48
2024-12-12 20:51
【摘要】?典型例題一考考你一個工程原定在10天至少挖土600立方米,在前兩天一共完成了120立方米,由于整個工程調整工期,要求提前兩天完成挖土任務,問以后6天內平均每天至少要挖土多少立方米?1、我校買了1400棵小樹苗,原準備每天50人植樹,兩天共植樹200棵,如果要求在10天內完成植樹任務,那么在以后幾天內,每天至少安排多少人植樹
2024-12-07 14:21