八年級物理下冊第八章力綜合測試卷-文庫吧資料
2025-04-10 02:11本頁面
【正文】 16 8 (2) B A (3) 32. (7)勻速直線(2) D 壓力 接觸面的粗糙程度(3)乙和丙(4)控制變量法(5)、側(cè)放、立放在同一水平面上，然后用彈簧測力計勻速拉動木塊，讀出彈簧測力計示數(shù)，觀察摩擦力大小是否與物體間接觸面積的大小有關(guān)33. (1)重物對鋼梁的拉力兩個支撐柱之間的距離(2)①如圖所示 ②10③下垂量與重物時對鋼梁的拉力成正比34. (1)①密度?、诟魺嵝阅芎?2) 0. 12 kg(3)90噸8。烏魯木齊)(5分)某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究，皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼(如圖甲所示)，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)作出的圖線如圖乙所示.(1)當在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時，橡皮筋A(yù)的伸長量為 cm，橡皮筋B的伸長量為 cm.(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧測力計，則用橡皮筋 制成的測力計量程大，用橡皮筋 制成的測力計測量的精確程度高.(選填“A”或“B)(3)將與本實驗中相同的兩根細橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧測力計，能夠測量力的最大值為 N.32. (2016樂山)如圖丙所示，小麗站在機場內(nèi)水平勻速向右運動的自動運送帶上，并與運送帶保持相對靜止，請在圖中作出小麗所受力的示意圖(O點為小麗的重心).30.( 8分)小帆在練習使用彈簧測力計測物體重力時，她先將測力計豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測力計如圖甲所示.(1)此測力計的量程是0～ N.(2)在老師的指導下，小帆調(diào)整好了測力計，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖乙所示的位置，此時物體的重力G= N.(3)小娟想要探究彈簧測力計的原理，除了需要如圖丙所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是 .進行實驗后記錄數(shù)據(jù)如下表，表中明顯錯誤的數(shù)據(jù)是第 次實驗.(4)由表中數(shù)據(jù)可知，彈簧測力計的原理是:在一定范圍內(nèi)， .(5)若將兩根同樣的彈簧并排使用，更 (選填“易”或“難”)拉伸，則兩根同樣的彈簧并排使用做成的彈簧測力計比一根同樣的彈簧做成的彈簧測力的量程 (選填“大”或“小”).(6)選取A、B完全相同的兩根彈簧，將A彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉A的右端。無錫)如圖甲所示， N的排球托起后，排球在空中繼續(xù)向上運動，畫出排球所受力的示意圖.(不計空氣阻力)(2)(2016
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1