【正文】
二者都沒有,就應(yīng)用助動詞+ not?! ∮腥N可能:be動詞(am、is、are、was、were)+not、情態(tài)動詞(can、must、should)+ not、助動詞(do、does、did) + not 如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句: 看句中有無be動詞,如有,直接在be動詞后+ not?! 。ㄈ┬∩跤⒄Z句式: 一、否定句: 表示某一否定意思。確定用a、an還是the時(shí)可根據(jù)漢語意思?! 」谠~ 有a、an、the?! ?shù)量詞 我們學(xué)過兩類:基數(shù)詞和序數(shù)詞。 物主代詞: 有兩類:形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長的) 一般看后面有沒有名詞,如有,就用形容詞性物主代詞(短的)?! ∪朔Q代詞和物主代詞 人稱代詞 物主代詞 單數(shù) 復(fù)數(shù) 單數(shù) 復(fù)數(shù) 主格 賓格 主格 賓格 形容詞性(短) 名詞性(長) 形容詞性(短) 名詞性(長) 第一人稱 I me we us my mine our ours 第二人稱 you you you you your yours your yours 第三人稱 he him they them his his their theirs she her her hers it it its its 人稱代詞: 有主格和賓格之分?! ∥醋鞅容^的情況下就用原形,比較時(shí)就+er?! ∪绾渭雍缶Y: ,直接加s,如:bookbooks, bagbags, catcats, bedbeds . x. sh. ch結(jié)尾,加es,如:busbuses, boxboxes, brushbrushes, watchwatches “輔音字母+y”結(jié)尾,變y為i, 再加es,如:familyfamilies, strawberrystrawberries “f或fe”結(jié)尾,變f或fe為v, 再加es,如:knifeknives ?。?manmen, womanwomen, policemanpolicemen, policewomanpolicewomen, mousemice childchildren footfeet ,.toothteeth fishfish, peoplepeople, ChineseChinese, JapaneseJapanese 判斷步驟: ↗如是am、is或was→原形 讀句子→讀該單詞→認(rèn)識該單詞→理解意思→看be動詞 ↘如是are或were→加s或es 形容詞(包括副詞) 形容詞表示某一事物或的特征,副詞表示某一動作的特征。 這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù),所以總是用is或者was。判斷的關(guān)鍵詞往往是be動詞,be動詞如果是am、is或was,名詞就用原形?! ∏閼B(tài)動詞后動詞總是用原形?! ∥覀儸F(xiàn)在學(xué)過的情態(tài)動詞有:can、must、should、would、may?! ∨袛嗖襟E: ↗第一、三人稱單數(shù),就用was ↗有,再看人稱 ↘第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù),就用were 看有無表示過去的時(shí)間狀語 ↗第一人稱單數(shù),就用am ↘沒有,再看人稱→第三人稱單數(shù),就有is ↘第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù),就用are (3)情態(tài)動詞 情態(tài)動詞也是一類特殊的動詞,平時(shí)我們不把它說成是動詞?! ⌒袨閯釉~我們已學(xué)過它們的四種形式: 原形、+s/es、+ed、+ing,具體判斷方法如下: ↗有,就加ing 讀句子→讀該單詞→認(rèn)識該單詞→理解意思→看有無be動詞 (若是be going to 就用原形) ↘沒有,再看情態(tài)動詞 ↗有,就用原形 ↗有,就加ed ↘沒有,再看有無表示過去的時(shí)間狀語 ↗是第三人稱單數(shù)就加s或es ↘沒有,再看主語