六年級上冊語文第八單元口語交際習作教學設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-08 00:41本頁面
【正文】 ）4．全班交流。2．找出有關(guān)的句段,并讀一讀。結(jié)合本學期的學習,跟同學交流自己學習語文的做法和經(jīng)驗。 過自學交流教練習教學目標交流語文學習的方法，積累寫作經(jīng)驗積累字詞句，培養(yǎng)對語文的興趣重點通過回顧本單元學習內(nèi)容，積累語文學習的經(jīng)驗難點在學習語文中讓學生感受語文學習的興趣教具準備拓展八課五、賞析評改1．學生修改完畢后,可以讀一讀自己習作中最滿意的段落,請其他同學進行賞析。一”文藝匯演的歡樂,美術(shù)課上變廢為寶的喜悅以及鼓號隊的威武、雄壯等。二、指導選材教師可以引導學生注意與口語交際內(nèi)容的聯(lián)系，選出有價值的題材，鼓勵學生用筆反映生活中妙趣橫生的藝術(shù)。2．組內(nèi)交流,互相提出優(yōu)點，指出不足，幫助改進。讓學生知道在敘事的時候加入自己的想象和聯(lián)想，能使情節(jié)展開，內(nèi)容豐富，更加生動、感人。一、教師請1到2名學生上臺介紹照片內(nèi)容，細說發(fā)生的故事和自己的感受。我們班的孩子個個多才多藝，見多識廣，這是平時生活中我們留下的精彩畫面。一、畫面引入課始，讓學生展示充滿情趣的學藝畫面，并做簡單的介紹。要求：清楚，明白,最好能用上課內(nèi)外積累的好詞好句,其他學生認真傾聽,聽候交流自己感受最深的地方。
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