前鼻韻母與后鼻韻母讀音區(qū)別-文庫(kù)吧資料
2025-04-07 23:25本頁(yè)面
【正文】 深學(xué)生印象。教前鼻韻母時(shí)向同學(xué)們展示就把g隱藏，教后鼻韻母時(shí)把g翻過(guò)來(lái)，這樣反復(fù)練習(xí)對(duì)比教學(xué)。把卡片分成兩份有g(shù)的一半是活動(dòng)的。首先做統(tǒng)一規(guī)格的卡片，把字母位置統(tǒng)一固定在卡片的中央，書(shū)寫(xiě)大小統(tǒng)一，把前鼻韻母寫(xiě)一種字體后鼻韻母寫(xiě)一種字體或者采用字母顏色不一致的方法，總之卡片上的前鼻韻母和后鼻韻母的字母區(qū)分要顯眼。 低年級(jí)教學(xué)卡片是重要的教學(xué)手段之一。四、演示法演示法是指教師運(yùn)用手勢(shì)、教具、作必要的演示，表示發(fā)音部分的動(dòng)作和發(fā)音特點(diǎn)。學(xué)生自己說(shuō)：eng比en 多了一個(gè)g或者是en比eng少了一個(gè)g。老師在學(xué)生觀察后的基礎(chǔ)上進(jìn)行語(yǔ)言表述指導(dǎo)：把a(bǔ)ng與an進(jìn)行比較我們發(fā)現(xiàn)：ang比an 多了一個(gè)g或者是an比ang少了一個(gè)g。在教后鼻韻母時(shí)比較法的作用更明顯：把前鼻韻母和后鼻韻母同時(shí)板書(shū)在黑板上放在一起進(jìn)行比較。比較法是在教前鼻韻母和后鼻韻母的讀音區(qū)別中最常用的教學(xué)方法之一。ong太陽(yáng)出來(lái)紅通通ong ong ong 。eng小蜜蜂eng eng eng。天上白云vn vn vn 。綠樹(shù)成蔭in in in。天安門(mén)的“安”就是我們今天要學(xué)的第一個(gè)前鼻韻母an的讀音，來(lái)！一起跟老師讀一讀：天安門(mén)an an an同樣的分解發(fā)教其他的前鼻韻母和后鼻韻母。如：教an的時(shí)候，可以讓學(xué)生看插圖告訴老師這是哪里呀?以此引出天安門(mén) ；然后將“安”字從天安門(mén)里面分解出來(lái)從而引導(dǎo)學(xué)生天安門(mén)中的“安”的讀音就是an的讀音天安門(mén)an an an。為了方便低年級(jí)的孩子理解，在拼音的旁邊都有一幅插圖是與要教的音相關(guān)的。二、利用漢字分解法漢字分解法：利用課文插圖引出詞語(yǔ)或者句子，從詞語(yǔ)或者句子中分解出音節(jié)，最后從音
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1