【正文】 中變成“沒有支持、贊許的聲音”，提取信息錯(cuò)誤。4.（3分）B【解析】此類題目，考查的是對(duì)閱讀材料的信息提取能力和整體把握能力。認(rèn)真閱讀材料，不難發(fā)現(xiàn)材料三是按照從“認(rèn)識(shí)”到“行動(dòng)”的順序安排閱讀材料的，前面一段講的是“認(rèn)識(shí)”，后面兩段是具體的行動(dòng)。3.（3分）示例：體現(xiàn)在浙江省在試點(diǎn)高校試行“三位一體”招生模式、復(fù)旦大學(xué)“水平測(cè)試+入學(xué)申請(qǐng)+面試選拔”自主招生探索等?！窘馕觥看祟}屬于開放性題型，考查的是對(duì)高考改革方案的解讀能力，以及語言表達(dá)的能力。這次高考改革，本身就是一種發(fā)展和進(jìn)步。綜合起來，不難歸結(jié)出以上答案。首先，要整體把握材料一的要旨——發(fā)布高考改革方案?！保?.（3分） 示例：高考改革方案公布，語文、數(shù)學(xué)、外語仍是必考科目，另外自選三科。同時(shí)，教育改革的穩(wěn)步推進(jìn)也需要社會(huì)外部環(huán)境的積極響應(yīng)和配合。B. 高考方案在網(wǎng)上引起熱議，沒有支持、贊許的聲音，有不少人對(duì)此表示質(zhì)疑和擔(dān)憂，比如方案是否經(jīng)過足夠調(diào)研和征求意見，公平性如何保障等。，判斷下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（（3分），說說“從認(rèn)識(shí)到行動(dòng)”中“行動(dòng)”在這里的體現(xiàn)。（3分）復(fù)旦大學(xué)招辦主任丁光宏說：“這些學(xué)生分?jǐn)?shù)不一定最高，但經(jīng)過了各專業(yè)教授的學(xué)術(shù)面試，他們表現(xiàn)出更高的學(xué)術(shù)潛質(zhì)和創(chuàng)新能力。今年1月，浙江省首次嘗試組織了一次完整的全科“學(xué)考”，參加考試學(xué)生63萬人次。從2011年開始，浙江省已開始了類似的探索，在試點(diǎn)高校試行“三位一體”招生模式：統(tǒng)一高考成績(jī)僅占錄取依據(jù)“半壁江山”，高校面試成績(jī)占30%，高中“學(xué)考”成績(jī)占20%。必須從公正性出發(fā)，嚴(yán)格規(guī)范評(píng)價(jià)程序并執(zhí)行好制度，從而確保評(píng)價(jià)過程公開透明。材料三：改革——從認(rèn)識(shí)到行動(dòng)教育改革是引領(lǐng)社會(huì)變革的重要突破口，同時(shí)教育改革的穩(wěn)步推進(jìn)也需要社會(huì)外部環(huán)境的積極響應(yīng)和配合。擔(dān)憂派：在當(dāng)前信用體系尚未完全建立，社會(huì)風(fēng)氣未見根本改觀的現(xiàn)狀下，教育部推出這樣的改革，這對(duì)于少數(shù)優(yōu)勢(shì)考生無疑是一大“利好”消息，但對(duì)于絕大多數(shù)的“草根”考生就會(huì)有失公平。方案一經(jīng)公布，在網(wǎng)上引起熱議，不乏支持贊許的觀點(diǎn)，但也有不少質(zhì)疑的聲音，比如方案是否經(jīng)過足夠調(diào)研和征求意見，公平性如何保障等等，以下摘選了部分網(wǎng)友觀點(diǎn)：支持派：有改革就要有弊端，哪有絕對(duì)的公平，投機(jī)取巧的門閥高第畢竟是少數(shù)。計(jì)入總成績(jī)的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇?！兑庖姟芬?，保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì)?！窘馕觥看祟愵}目屬于開放性題型，考查想象能力和語言表述能力。4.（3分）示例：我要設(shè)計(jì)一種“變色隱形無人機(jī)”，把許多先進(jìn)的隱形技術(shù)應(yīng)用到無人機(jī)上。A項(xiàng)，內(nèi)容源自材料一中“無人機(jī)”的概念和技術(shù)特點(diǎn)；B項(xiàng)，是材料二中關(guān)于“捕食者”無人機(jī)的功能原理知識(shí)；D項(xiàng)，實(shí)際上是從材料三中的內(nèi)容概括提煉而來。解答此題只需對(duì)材料二中關(guān)于“捕食者”的一段描述進(jìn)行總結(jié)，材料中點(diǎn)明它可以為部隊(duì)提供相關(guān)的情報(bào)，適于監(jiān)視大面積重要場(chǎng)地和偵察任何敵對(duì)行動(dòng)，這些特點(diǎn)也就是它的優(yōu)勢(shì)。2.（3分）“捕食者”提供電子光學(xué)和紅外情報(bào)，識(shí)別地面?zhèn)窝b，偵察敵對(duì)行動(dòng)，適于監(jiān)視大面積重要場(chǎng)地和偵察任何敵對(duì)行動(dòng)。【解析】此題考查對(duì)閱讀材料的信息提取和語言概括能力。（3分）“彩虹4”無人機(jī)的絕活，包含著很大的戰(zhàn)術(shù)意義：一是安全；二是能夠?qū)崿F(xiàn)發(fā)現(xiàn)即攻擊。“捕食者”無人機(jī)，可以通過衛(wèi)星系統(tǒng)向聯(lián)合空中作戰(zhàn)中心或聯(lián)合情報(bào)中心傳輸實(shí)時(shí)偵察情況。（3分），說說作為“無人機(jī)”代表的“捕食者”的優(yōu)勢(shì)是什么？（3分）由于國產(chǎn)“彩虹4”無人機(jī)能在五千米高度上使用導(dǎo)彈攻擊地面目標(biāo)，所以它并不需要降低高度，也就省去了降低高度時(shí)所需要的時(shí)間，可以實(shí)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)即捕獲、捕獲即攻擊，大大提高了攻擊效率。第二個(gè)戰(zhàn)術(shù)意義是能夠?qū)崿F(xiàn)發(fā)現(xiàn)即攻擊。第一個(gè)戰(zhàn)術(shù)意義就是安全。材料三：最近中國國產(chǎn)“翼龍”無人機(jī)編隊(duì)飛行的新聞讓軍迷很興奮，說這是中國無人機(jī)的絕活?！安妒痴摺蹦茏R(shí)破地面?zhèn)窝b的裝備和偽裝行動(dòng)，適于監(jiān)視大面積重要場(chǎng)地和偵察任何敵對(duì)行動(dòng)?！跋蠕h”無人機(jī)常與E－8C探測(cè)到潛在的高等級(jí)目標(biāo)，然后“先鋒”無人機(jī)進(jìn)入目標(biāo)區(qū)實(shí)施偵察。為了提高戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)偵察能力，美軍主要研制和裝備了以下無人機(jī)。 美國是研制和發(fā)展無人機(jī)的主要國家之一。(5)影像拼接：航拍任務(wù)完成后，導(dǎo)航航拍影像進(jìn)行研究區(qū)域的影像拼接。(3)飛行任務(wù)規(guī)劃：在區(qū)域空照、導(dǎo)航、混合三種模式下進(jìn)行飛行任務(wù)的規(guī)劃。（二）工作流程：(1)開始界面：快捷實(shí)現(xiàn)任務(wù)的規(guī)劃，進(jìn)入任務(wù)監(jiān)控界面，實(shí)現(xiàn)航拍任務(wù)的快速自動(dòng)歸檔，各功能劃分開來，實(shí)現(xiàn)軟件運(yùn)行的專一而穩(wěn)定。（一）技術(shù)特點(diǎn)：無人機(jī)可實(shí)現(xiàn)高分辨率影像的采集，在彌補(bǔ)衛(wèi)星遙感經(jīng)常因云層遮擋獲取不到影像缺點(diǎn)的同時(shí)，解決了傳統(tǒng)衛(wèi)星遙感重訪周期過長(zhǎng)，應(yīng)急不及時(shí)等問題。從材料三中，可以找到中國的“干細(xì)胞治療”技術(shù)走在了世界前列的具體表現(xiàn)，前兩者是從整體實(shí)力來說，后者則是從“干細(xì)胞治療”的主攻方向——肝病治療方面進(jìn)行說明，用簡(jiǎn)約流暢的文字綜合概括即可。（3）在“采用干細(xì)胞技術(shù)手段產(chǎn)生功能肝細(xì)胞”研究方面，我國科學(xué)家近期取得良好進(jìn)展，一些生物人工肝已進(jìn)入臨床。（2）在我國97863等國家科技計(jì)劃中，都有干細(xì)胞項(xiàng)目。C項(xiàng)，原文是“其中最主要的是造血干細(xì)胞治療”，而選項(xiàng)中變成“其中最主要的是血管干細(xì)胞治療”，提取信息有誤。3. C（3分） 【解析】此題考查對(duì)閱讀材料的信息提取和整體把握能力。首先要認(rèn)真閱讀材料，把握材料的中心——“干細(xì)胞治療技術(shù)”在治療運(yùn)動(dòng)員的傷病治療方面已經(jīng)得到運(yùn)用。2.（3分）在運(yùn)動(dòng)員的傷病治療方面，“干細(xì)胞治療技術(shù)”已經(jīng)得到了運(yùn)用。（意思對(duì)即可）【解析】此題考查的是學(xué)生對(duì)閱讀材料的信息提取能力。4. 在材料三中，中國的“干細(xì)胞治療”技術(shù)走在了世界前列，有何具體表現(xiàn)？（3分）D. 就功能性肝細(xì)胞的來源而言，采用干細(xì)胞技術(shù)手段產(chǎn)生功能肝細(xì)胞，成為科學(xué)家努力嘗試的方向。C. 干細(xì)胞治療，正在走入“最后一公里”。它能在人體任何細(xì)胞出了毛病時(shí)，救人于危難之間。，說說“干細(xì)胞治療”能夠迅速發(fā)展的原因。另一方面，生物反應(yīng)器也是生物人工肝應(yīng)用的核心部分，常見反應(yīng)器有中空纖維膜式反應(yīng)器和平板反應(yīng)器。就功能性肝細(xì)胞的來源而言，采用干細(xì)胞技術(shù)手段產(chǎn)生功能肝細(xì)胞，成為科學(xué)家努力嘗試的方向。在國家科技部“十二五”專項(xiàng)規(guī)劃中，以干細(xì)胞技術(shù)為核心的再生醫(yī)學(xué)，被稱為“繼藥物治療和手術(shù)治療之后的一個(gè)醫(yī)療革命”。事實(shí)上，無論國際國內(nèi)，從理論、實(shí)驗(yàn)到臨床，干細(xì)胞治療正在走入“最后一公里”。在此意義上，干細(xì)胞似乎可以視為細(xì)胞中擁有絕世 功力的變形金剛，任何細(xì)胞出了毛病，它都能像生力軍那樣，救人于危難之間。迪馬利亞夢(mèng)想著能參加世界杯決賽，球迷也期待著這一奇跡的發(fā)生。據(jù)悉，阿根廷隊(duì)的集訓(xùn)營地就配備這樣的高科技中心，里面有可以進(jìn)行干細(xì)胞治療的實(shí)驗(yàn)室。目前，迪馬利亞腿部的傷情得到了確定，他的腿部肌肉是I度拉傷，右腿的肌肉還有撕裂的現(xiàn)象，按照常理需要7天的康復(fù)時(shí)間。在球員的傷病治療方面，高科技的運(yùn)用就非常廣泛。據(jù)了解，除已獲批準(zhǔn)的八項(xiàng)干細(xì)胞治療技術(shù)外，當(dāng)前全球還有超過100多種疾病正處于干細(xì)胞臨床治療試驗(yàn)階段，包括美國MD Anderson癌癥中心等的經(jīng)間充質(zhì)干細(xì)胞血液腫瘤治療臨床試驗(yàn)，中國博雅干細(xì)胞集團(tuán)與浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)鼓樓醫(yī)院共同開展的干細(xì)胞治療地中海貧血和紅斑狼瘡研究等?！窘馕觥看祟愵}目屬于開放性題型，考查學(xué)生對(duì)材料的解讀能力、把握能力和解決問題的能力，根據(jù)材料二中對(duì)這種架空歷史的危害性的表述，應(yīng)該持否定態(tài)度，再加上個(gè)人的獨(dú)到見解和感悟，就是本題答案。這是對(duì)傳統(tǒng)文化不負(fù)責(zé)任的行為，應(yīng)該抵制。4.（3分） 不贊成。A項(xiàng)，是對(duì)材料一的準(zhǔn)確概括；B項(xiàng)，是對(duì)材料二主要信息的提取和闡述；D項(xiàng)，是從材料三得到的精神指引，并呼吁人們從現(xiàn)在做起。例如惡搞杜甫、包公、文天祥等。示例三：而清代知名學(xué)者藍(lán)鼎元，換身衣服就變成了“肯德基爺爺”。2.(3分)示例一：在一些人的信手涂鴉下，憂國憂民的詩人杜甫戴著墨鏡騎電動(dòng)車出門。（每點(diǎn)1分，歸納概括清晰準(zhǔn)確即可）【解析】此題，考查學(xué)生通過閱讀材料探究和解決問題的能力。你贊成這種看法嗎？請(qǐng)說說你的理由。“戚繼光并不是堵機(jī)槍眼，而是抗倭英雄”開始改變，帶著我們的下一代去認(rèn)識(shí)和了解我們的歷史和傳統(tǒng)文化，努力鍛造內(nèi)心強(qiáng)大的自我，努力實(shí)現(xiàn)我們的“中國夢(mèng)”。，不僅會(huì)導(dǎo)致人們知識(shí)的欠缺，還會(huì)導(dǎo)致人們不立足實(shí)際。你能再舉一例嗎？(3分)，判斷下列說法中不正確的一項(xiàng)是（3分），你認(rèn)為造成這種架空歷史現(xiàn)象的主要原因是什么呢？（3分），“戚繼光堵機(jī)槍”有文化惡搞的嫌疑。但愿，我們認(rèn)識(shí)和了解我們的歷史和傳統(tǒng)文化從“戚繼光并不是堵機(jī)槍眼，而是抗倭英雄”開始，帶著我們的下一代去親近我們的歷史和文化，不斷豐富我們的內(nèi)心世界，努力鍛造內(nèi)心強(qiáng)大的自我?？墒?，光看拿平底鍋?zhàn)崂瞎睦?、把貓拍成糊塌子的老鼠，是不是少點(diǎn)什么？戚繼光、文天祥乃至孔子、老子，拍好了，更能成為孩子們的好玩伴，還能成為孩子一生的好老師。民族的、歷史的乃至主旋律的藝術(shù)品，一定要走出難看、說教、沒有感染力的泥淖。材料三：我們的改變，應(yīng)該從別讓戚繼光堵槍眼開始。一個(gè)民族和社會(huì)，不了解歷史和傳統(tǒng)文化，就難以形成與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對(duì)應(yīng)的軟實(shí)力，歷史文化的傳承和發(fā)揚(yáng)光大的過程就是歷史文化與經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展的過程。另一方面，舶來的文化產(chǎn)品雖然開闊了人們的視野，卻難以與我們所生長(zhǎng)的文化有效融合。同時(shí)，“百度一下”也使我們了解事物有了更快的速度。材料二：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)也在不斷地改變著我們的生活。在我們的課本和課外讀物中，很容易找到這樣的文章或故事。戚繼光是抗倭英雄，堵槍眼的是黃繼光，舍身炸碉堡的是董存瑞，收復(fù)臺(tái)灣的是鄭成功，他們的共同特點(diǎn)在于他們都是其所處時(shí)代的英雄人物。但是，動(dòng)畫片里卻出現(xiàn)了“戚繼光堵機(jī)槍”的畫面，令人覺得不安。有些回答令人啼笑皆非，例如：“堵槍眼的”“炸碉堡的”“收復(fù)臺(tái)灣的”等等。根據(jù)材料中對(duì)南京大屠殺的描述和對(duì)日本當(dāng)局態(tài)度的論述，能夠曉之以理，并義正辭嚴(yán)地進(jìn)行警示，并用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)出來即可。4.（3分）示例：當(dāng)局者們，如果有誰還要抵賴南京大屠殺慘案這一歷史，30萬無辜死難者的亡靈不會(huì)答應(yīng)，世界上一切愛好和平與正義的人民也不會(huì)答應(yīng)。A項(xiàng)，談?wù)摰氖前l(fā)生在國家公祭日的感人場(chǎng)景；B項(xiàng)，是對(duì)上述所有材料的核心概括；C項(xiàng)，是材料二中由歷史到現(xiàn)在的一種精神指引；D項(xiàng)，實(shí)際上是對(duì)材料三的一種曲解。3.材料二中，一是國家首腦的重要講話，指出了和平對(duì)人類來說很重要，并且來之不易，我們要珍惜；二是代表了民族未來的南京青少年們的宣言，告訴我們?nèi)毡敬笸罋⒌谋┬兄袊擞啦粫?huì)忘記，