【摘要】解決問題(連乘)入場式隊列,每班有4列,每列有5人,三年級共有3個班。三年級參加入場式方陣的同學(xué)一共多少人?合作建議:1、每個人先獨立列出算式。2、在小組里說說你是怎么計算的,又是怎么想的。3、總結(jié)你們組有幾種不同的解答方法。入場式隊列,每班有4列,每列有5人,三年級共有3個班,三
2025-05-22 21:46
【摘要】第一篇:《連乘解決問題》教案 人教版三年級下冊數(shù)學(xué)(連乘)解決問題教學(xué)設(shè)計 勝利友愛小學(xué) 段洪瑋 一、教學(xué)目標(biāo): 1.結(jié)合現(xiàn)實情境經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題的過程,會用綜合算式解決乘法...
2024-10-28 10:23
【摘要】用連乘的方法解決問題教學(xué)目標(biāo):(1)結(jié)合現(xiàn)實情境,感知一般連乘應(yīng)用題的特征,會口述解題思路,學(xué)會用連乘的方法解決問題,進(jìn)一步體會連乘式題的運算順序。(2)運用直觀策略培養(yǎng)學(xué)生自主獲取信息、提出問題、發(fā)現(xiàn)問題的能力,通過對條件、問題關(guān)系的思考,提高分析、綜合的思維能力。(3)在解決問題的過程中,初步學(xué)會分析問題的方法,體驗解決問題策略的多樣化。(4)使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)
2024-08-18 10:58
【摘要】第一篇:解決問題_連乘應(yīng)用題 1.幼兒園買來糖果平均分給3個班,每班有18個小朋友,每個小朋友分4塊糖,幼兒園一共買來多少塊糖? 答案:思路一: 18×3=54(個)……3個班一共有多少個小朋友...
2024-10-13 18:49
【摘要】第一篇:用連乘解決問題教案設(shè)計 全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選 青島版教材三年級上冊數(shù)學(xué)《用連乘解決問題教案》教案設(shè)計 一、教案背景 1、面向?qū)W生: □小學(xué) 2,學(xué)科:數(shù)...
2024-10-13 19:40
【摘要】小力小紅買了3個可移動存儲盤每個65元每個50元買了2個鼠標(biāo)小紅小力買了3個可移動存儲盤每個65元每張4元買了12張光盤小紅小明小軍小麗本本本元元元
2024-12-02 13:26
【摘要】第一篇:三下數(shù)學(xué)《用連乘解決問題》教學(xué)設(shè)計 “用連乘解決問題”教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能:理解連乘問題的數(shù)量關(guān)系,明確解題思路,學(xué)會用乘法兩步計算解決問題。 2、過程與方法:使學(xué)...
2024-10-14 03:26
【摘要】第一篇:用連乘方法解決問題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊第99頁例1和做一做教學(xué)目標(biāo): 1、培養(yǎng)學(xué)生從具體情景中根據(jù)問題學(xué)會收集、分析相關(guān)的信息數(shù)據(jù),學(xué)會用連乘兩步計算的方法來解決問題...
2024-11-04 12:20
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊連乘、連除和乘除混合運算9×8=28÷4=8×9=27÷3=6×9=35÷7=
2024-08-18 17:27
【摘要】第一篇:《連乘兩步計算解決問題》教學(xué)設(shè)計李艷 《連乘兩步計算解決問題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版實驗教材數(shù)學(xué)三年級下冊P99頁。教學(xué)目標(biāo): 1.讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程,學(xué)會用乘法兩步計算解決問...
2024-11-03 22:29
【摘要】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)(一)姓名:班級:1、一條水渠長900米,已經(jīng)修了600米,已經(jīng)修了的全長幾分之幾?還剩幾分之幾?2、六二班有男生20人,女生25人,問:(1)男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾?(2)女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾倍?
2025-03-30 12:25
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí),讓學(xué)生在解決實際問題的過程中,初步學(xué)會運用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系,確定解題思路,有效解決問題。2、使學(xué)生在解決問題過程中不斷反思,感受替換和假設(shè)的策略對于解決問題的價值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理的能力。梨花莊小學(xué)有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃,一共是480平方米。每塊花圃比每塊苗圃大10
2024-10-25 05:23
【摘要】---------------------------------精選公文范文--------------------------三年級數(shù)學(xué)連乘解決問題說課稿各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡迎您下載,謝謝 這篇小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿由()為您編撰,希望為廣大數(shù)學(xué)教師在說課活動中參考,并期待廣大數(shù)學(xué)教師踴躍為我們供稿。該篇說課稿內(nèi)容如下: 今天我說課的主題是解決問題。將傳統(tǒng)
2024-08-17 22:49
【摘要】第一篇:連乘連除應(yīng)用題 連乘連除、乘除混合運算應(yīng)用題: 1、幼兒園買來3箱毛巾,每箱2條,每條5元,一共多少元? 2、學(xué)校門口擺放著2行月季花,每行6盆,如果重新擺放,每行3盆,能擺幾行? 3...
2024-11-05 03:40
【摘要】解決問題的策略練習(xí)課教學(xué)目標(biāo):1、鞏固列表的方法整理實際問題中的信息,分析數(shù)量關(guān)系。2、熟練尋找解決問題的有效方法,提高解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容1、兵兵、軍軍、強(qiáng)強(qiáng)購買同樣的自動鉛筆。兵兵:我買了4枝,用去20元。軍軍:我一共付了35元。強(qiáng)強(qiáng):我買了3枝。先根據(jù)下面的問題列表整
2024-12-02 17:01