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正文內(nèi)容

嶺南文化題材作文教學(xué)實(shí)踐-文庫(kù)吧資料

2025-03-31 23:15本頁(yè)面
  

【正文】 最為核心的成分,它們是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的(二)佳作廊比較提倡從范文閱讀入手指導(dǎo)學(xué)生寫作,給學(xué)生作文范例,是很有針對(duì)性也是十分有效基礎(chǔ)。筆者嘗試按以下五項(xiàng)內(nèi)容編寫教學(xué)教材。參考題目:①閱讀名人傳記,寫一篇讀后感;②以“走近”為題,寫一篇作文;③給一位廣州歷史名人寫一封信,表達(dá)崇敬之情。參觀有關(guān)廣東名人(孫中山、冼星海、詹天佑等)的紀(jì)念館。課堂教學(xué)課堂教學(xué)老師講解童話的寫法;以一句廣州熟語(yǔ)為材料,編寫一個(gè)童話故事。收集廣州熟語(yǔ),并按一定的類別分項(xiàng)說(shuō)明,如“日常生活”、“社會(huì)科學(xué)”、“自然科學(xué)”、“歷史觀”、“時(shí)代感”、“處世哲學(xué)”、“待人接物”、“修身養(yǎng)性”、“文字寫作”等。參考題目:①整理采訪記錄,寫一篇走近“南國(guó)紅豆”的采訪紀(jì)要②廣東粵劇,我喜歡(不喜歡)課堂教學(xué)課前準(zhǔn)備搜集具有廣州地方特色的童謠、兒歌,誦讀并向同學(xué)推薦。課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)走近“南國(guó)紅豆”參觀廣州粵劇團(tuán),與粵劇大師交流座談,向大師求藝。參考題目:①寫寫“身邊的藝術(shù)品”②挑選一項(xiàng)自己最感興趣的藝術(shù)項(xiàng)目,以“ 的自述”為題,寫一篇解說(shuō)詞③寫一篇關(guān)于廣州民間工藝的文章,與現(xiàn)代流行藝術(shù)作比較。參觀“五寶坊”,欣賞廣州傳統(tǒng)工藝,并嘗試自己動(dòng)手制作小工藝品。學(xué)生交流參觀心得;老師講解“參觀記”的寫法;學(xué)生堂上寫作。課前準(zhǔn)備廣州風(fēng)俗展示廣州民俗風(fēng)情的圖畫(迎春花市、龍舟競(jìng)渡、醒獅舞龍、波羅廟會(huì)、沙灣飄色),向?qū)W生介紹廣州各種特色風(fēng)俗;知多少課堂教學(xué)讓學(xué)生挑選一幅自己感興趣的廣州民俗圖,編寫一則故事。學(xué)生堂上寫作。嶺南美食課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)選擇一道粵菜(老火湯),在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,嘗試自己動(dòng)手制作。食在廣州美食 DIY交流會(huì);學(xué)生確定習(xí)作題目(可參考老師擬定的,也可以自行選擇),編寫提綱,相互交流,老師點(diǎn)評(píng);(參考題目:談?wù)剬?duì)天天接觸的粵菜的認(rèn)識(shí)和了解,寫一篇《吃在廣州》的作文。廣州美食博覽會(huì):每個(gè)學(xué)生介紹一種廣州特色食品(粵菜、靚湯、涼茶、糖水、佳果),說(shuō)說(shuō)有關(guān)故事;任選一種廣州美食,為它設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)。學(xué)生堂上寫作。交流參觀心得、體會(huì);討論習(xí)作題目、構(gòu)思、提綱;特色建筑住在廣州參考題目:①以“參觀記”為內(nèi)容寫一篇廣州特色建筑觀后感;課堂教學(xué)②在中國(guó)文化國(guó)際交流會(huì)上,有一位外賓對(duì)廣州特色建筑非常感興趣。利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等資源,查閱廣州有哪些最有特色的房屋,了解它們的歷史和各自的特點(diǎn)。歷史街區(qū)(歷史保護(hù)區(qū))實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)交流會(huì):展示照片或錄像,談?wù)剬?duì)歷史街區(qū)的了解和印象;學(xué)生確定習(xí)作題目(可參考老師擬定的,也可以自行選擇),編寫提綱,相互交流,老師點(diǎn)評(píng);(參考題目:外地(外國(guó))游客來(lái)到廣州,你挑選一條線路,帶領(lǐng)他們游覽廣州歷史保護(hù)區(qū),請(qǐng)撰寫一篇導(dǎo)游詞。老師向?qū)W生介紹廣州 12 條歷史街區(qū)的基本情況;請(qǐng)來(lái)自各個(gè)街區(qū)或到過(guò)這些街區(qū)的同學(xué)來(lái)談?wù)勀銓?duì)該街區(qū)了解多少;討論實(shí)踐活動(dòng)的安排,擬定路線。)學(xué)生堂上寫作。以小組為單位,游覽自己感興趣的廣州名勝古跡(一處或多處),拍攝照片或錄像,
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