【正文】 分考試、考查兩種。通過這一環(huán)節(jié)了解計算機網(wǎng)絡(luò)的組成、組建和維護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生在工作中運用所學(xué)理論知識的能力以及吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。實習(xí)中要加強紀(jì)律、職業(yè)道德、集體主義和專業(yè)思想教育，經(jīng)過現(xiàn)場教學(xué)和實習(xí)，增加學(xué)生對專業(yè)的感性認(rèn)識。根據(jù)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的要求完成必 32 要的綜合實踐訓(xùn)練，主要實踐課單獨考核、單計成績。要根據(jù)大綱要求，努力創(chuàng)造條件，開出本專業(yè)必須的實踐課。注重教學(xué)方法的研究和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，加強直觀教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)，以提高教學(xué)質(zhì)量。要求學(xué)生掌握基本概念和基本理論。教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求。 （三）勞動教育 培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動習(xí)慣，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的作風(fēng)，學(xué)會參加社會公益活動，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。 六、教學(xué)環(huán)節(jié)及要求 （一）入學(xué)教育 對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)思想教 育和校規(guī)校紀(jì)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，熱愛專業(yè)，具有為建設(shè)祖國奮發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度。 1 VisualFoxpro 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的要求和方法，能夠編寫有一定實用價值的程序 ，使學(xué)生能夠獨立的完成程序的編寫 。 網(wǎng)頁制作 通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握相關(guān)的制作網(wǎng)頁的技術(shù) ，具備單獨制作設(shè)計網(wǎng)頁 的能力。 微機原理 通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生具備獨立設(shè)計單片機測控系統(tǒng)的能力。 數(shù)據(jù)庫原理 本課程主要使學(xué)生 掌握 數(shù)據(jù)庫的基本知識， 使學(xué)生具備數(shù)據(jù)庫方面的基本知識和良好的邏輯思維方式 ， 能夠比較熟練地應(yīng)用數(shù)據(jù)庫的知識和技 術(shù)解決實際問題 。 多媒體開發(fā)工具 本課程主要 使學(xué)生掌握多媒體作品開發(fā)的相關(guān)理論及開發(fā)工具 ,為學(xué)生將來在相關(guān)行業(yè)就業(yè)打下良好基礎(chǔ) 。 匯編語言 本課程主要使學(xué)生掌握匯編語言程序設(shè)計有關(guān)基本知識，為學(xué)習(xí)本專業(yè)后繼課程和進(jìn)行與硬件有關(guān)的技術(shù)工作打下良好基礎(chǔ)。 （三）專業(yè)課 網(wǎng)絡(luò)原理與組網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 本課程主要使學(xué)生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的組成原理及如何組建網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)技術(shù)，使學(xué)生具有組建網(wǎng)絡(luò)的能力。 C 語言 28 通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握 C語言的基本語法，還應(yīng)掌握程序設(shè)計的基本思想、并通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的一般方法，以 C為語言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦蛟O(shè)計思想、靈活的思維方式及較強的動手能力，并以此為基礎(chǔ)，讓學(xué)生逐漸掌握復(fù)雜軟件的設(shè)計和開發(fā)手段，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下扎實的理論和實踐基礎(chǔ)。使學(xué)生掌握電子線路的基礎(chǔ)理論，基本分析方法，培養(yǎng)其工程計算能力。 數(shù)字邏輯 通過本課程的教學(xué)，應(yīng)使學(xué)生掌握邏輯代數(shù)的基本定律和規(guī)則，熟悉數(shù)字系統(tǒng)常見功能器件的性能特點，掌握數(shù)制、碼制、邏輯函數(shù)的化簡、常用邏輯門及觸發(fā)器的功能特性和基于中小規(guī)模集成電路及觸發(fā)器的數(shù)字系統(tǒng)的分析和設(shè)計。 離散數(shù)學(xué) 離散數(shù)學(xué)在計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，同時離散數(shù)學(xué)也是計 算機專業(yè)的許多專業(yè)課程必不可少的先行課程。 （二）專業(yè)基礎(chǔ)課 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生初步掌握處理隨機現(xiàn)象的基本思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生運用概率論的知識分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生以“統(tǒng)計思想”去思考和用“統(tǒng)計方法”去處理學(xué)習(xí)和工作中遇到的隨機數(shù)據(jù)，從而能作出正確的統(tǒng)計推斷。 體育 通過對體育基本知識的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握 26 正確的運動技能和科學(xué)鍛煉方法，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，提高身體素質(zhì)，達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，具有從事本專業(yè)或其它行業(yè)所需的良好身體素質(zhì)。通過本課程的學(xué)習(xí)，一方面學(xué)到應(yīng)用數(shù)學(xué)中的一些基本概念、基本理論和基本運算技能，為學(xué)習(xí)后繼課程和進(jìn)一步獲得知識奠定必要的基礎(chǔ)；另一方面，在傳授知識的同時，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有抽象、概括問題的能力，邏輯推理的能力，空間想象能力和自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生具有比較嫻熟的運算能力和綜合運用所學(xué)知識去分析問題解決問題的能力。 貫徹“依法治國”和“以德治國”相結(jié)合，提高學(xué)生的法制觀念、法律意識和法律素質(zhì)，自覺遵紀(jì)守法，維護(hù)社會穩(wěn)定與和諧，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，培養(yǎng)大學(xué)生高尚的理想情操和以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則 的社會主義道德，樹立科學(xué)的人生觀和價值觀，做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義建設(shè)者和接班人。全面理解和把握三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體中國特色社會主義的理論成果和實踐經(jīng)驗，樹立建設(shè)中國特色社會主義的信念，增強執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺性和堅定性，積極投入到全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中。 （五）能夠使用一種可視化語言開發(fā)多媒體軟件； （六）能夠設(shè)計與配置計算機局域網(wǎng)絡(luò)；具備計算機網(wǎng)絡(luò)工程的技術(shù)調(diào)試能力。掌握計算機基本原理，了解計算機的硬件配置、軟件應(yīng)用及計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，具有常用的計算機語言、常用操作系統(tǒng)和辦公自動化軟件的使用、網(wǎng)頁制作及電子商務(wù)知識。學(xué)生畢業(yè)后具有計算機網(wǎng)絡(luò)方面必備的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識，能從事計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、維護(hù)和管理工作。 （四）完善各類教學(xué)文件 我院將根據(jù)市場對人才的需求狀況，來制定我院 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 專業(yè) 的教學(xué)計劃，制定切合實際的教學(xué)大綱，選用和編寫優(yōu)秀教材，努力 打造名牌專業(yè)。 （三）加大資金投入 ,搞好實驗室建設(shè) 為保證本專業(yè)具有長遠(yuǎn)的發(fā)展?jié)摿?，我院兩年?nèi)進(jìn)一步完善本專業(yè)一切實驗實訓(xùn)設(shè)施。加強雙師型教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)工程師、高級工程師 ,聘任有實踐經(jīng)驗的高層次技術(shù)人員承擔(dān)部分 教學(xué)工作，建立相對穩(wěn)定的高水平兼職教師隊伍。加強校企合作，不斷了解人才市場需求走勢，不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容符合企業(yè)生產(chǎn)實際，真正辦好 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 專業(yè)。我們還將結(jié)合自身情況 ,根據(jù)行業(yè)發(fā)展需要和專業(yè)工作崗位的目標(biāo)要求 ,密切聯(lián)系實際 ,自編講義或教材。我院經(jīng)過充分準(zhǔn)備，廣泛調(diào)研、多方征求各方面意見，已為計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)制定了較為完善的教學(xué)計劃，并根據(jù)社會發(fā)展需求不斷對其進(jìn)行調(diào)整，使其更好的滿足教學(xué)需求，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在資源配置方面 ,優(yōu)先向?qū)I(yè)教學(xué)一線分配 ,保證專業(yè)所需設(shè)備資料以及人才的及時到位。對本專業(yè)的發(fā)展方向、課程設(shè)置、實驗、實習(xí)環(huán)節(jié)和就業(yè)定位等有關(guān)方面進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，保證本專業(yè)一方面符合高職教育發(fā)展的規(guī)律 ,另一方面又要符合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。實訓(xùn)指導(dǎo)教師，我們采取專兼職相結(jié)合的原則，除從校內(nèi)配備部分專職實訓(xùn)指導(dǎo)教師外，還從行業(yè)內(nèi)聘請經(jīng)驗豐富、技術(shù)一流的高級網(wǎng)絡(luò)工程師和技師指導(dǎo)我們的實訓(xùn)教學(xué)。院圖書館將進(jìn)一步購置該專業(yè)類圖書 2 萬冊。 （二）具備完善的辦學(xué)條件 實驗設(shè)備 根據(jù)開辦計算機應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)計算機專業(yè)的積累，我院現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)實驗室、組裝與維護(hù)實驗室、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)專用網(wǎng)絡(luò)機房、多媒體制作實驗室、校園網(wǎng)、多媒體教室、電子電工及物理實驗實習(xí)室等實驗室， 實 驗實訓(xùn)設(shè)備配套齊全，另有多功能視聽大屏幕教室、語音室多處，能夠滿足教學(xué)計劃設(shè)置的課程教學(xué)需求。 目前我系有一支結(jié)構(gòu)合理、穩(wěn)定 精干的專兼職教師隊伍，能 20 很好地滿足教學(xué)的需要。承擔(dān)省級科研課題 2項，院級教科研課題 3項。在專業(yè)開辦的過程中，已積累了一定的師資力量，并先后從其它高校和生產(chǎn)一線引進(jìn)大批人才充實教師隊伍。多次召開專家及專業(yè)人員會議，虛心聽取有關(guān)專家在教學(xué)計劃設(shè)置和理論與實踐教學(xué)體系設(shè)計方面的意見 ， 并且對畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，掌握企業(yè)對用人的標(biāo)準(zhǔn)。在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)方案的制訂方面，始終堅持進(jìn)行認(rèn)真的市場調(diào)研，以培養(yǎng)社會需要的人才為宗旨，以學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向，制定專業(yè)培養(yǎng)方案的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu) 。 二、增設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的可行性分析 棗莊科技職業(yè)學(xué)院所申辦的 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)技術(shù)專業(yè)，是學(xué)院原中專部常設(shè)專業(yè)。 我國目前網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員大約在 40 萬人左右，未來 10 年潛在人才需求保守估計應(yīng)在 200萬人以上，平均每年人才需求將不低于 20 萬人。 以互聯(lián)網(wǎng)為載體的網(wǎng)絡(luò)媒體被稱作第四媒體。預(yù)計在今后幾年，企業(yè)網(wǎng)站增長速度將大幅度的上升，未來從事企業(yè)信息化工作的專職人才需求將不少于 150 萬人。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序的建立和完善，我國各類大小企業(yè)數(shù)量迅猛增長，信息化、網(wǎng)絡(luò)化給企業(yè)創(chuàng)造了無限的商機和財富，全球經(jīng)濟(jì)一體化的構(gòu)建，使網(wǎng)絡(luò)通信成為企業(yè)獲取與發(fā)布信息以及與外界聯(lián)絡(luò)的重要方式，企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)的需求和依存有如魚水關(guān)系。全國待建的政府網(wǎng)站不少于 15萬個，未來從業(yè)人員總需 求將不少于 30萬人。當(dāng)前，我國正在實施政府上網(wǎng)工程，據(jù)不完全統(tǒng)計，全國已有 2020 余個地 (局 )級以上政府機關(guān)建立了網(wǎng)站，逐步形成了網(wǎng)絡(luò)辦公。根據(jù)國家人力資源部門對人才市場分析，需求量最大的是計算機應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生，約占總需求的 30%，其中網(wǎng)絡(luò)方面的技術(shù)人才又占到 40%，該比例在今后幾年內(nèi)還將進(jìn)一步增加。 17 關(guān)于增設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的論證報告 一、 增設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的必要性 信息產(chǎn)業(yè)是本世紀(jì)的主要發(fā)展方向之一，信息資源的集成、處理、流通與共享技術(shù)已成為當(dāng)今和未來的重要技術(shù)之一，中國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度和經(jīng)濟(jì)規(guī)模已躍居全國工業(yè)之首，成為國民經(jīng)濟(jì)的第一支柱。為把本專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才，我們將在教學(xué)方法上加大改革力度，突出以能力為本位的職業(yè)教學(xué)特點，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和生產(chǎn) 技能。 堅持對畢業(yè)生和用人單位進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解用人單位的人才需求趨向和對學(xué)校畢業(yè)生的評價；聽取對課程設(shè)置和教學(xué)管理方面的建議，為學(xué)院制定或調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案提供依據(jù)。 16 建立科學(xué)合理的教師教學(xué)效果評價體系。構(gòu)建合理的教學(xué)質(zhì)量評價體系，主要從以下幾個方面進(jìn)行： 建立一支高素質(zhì)的教學(xué)督導(dǎo)隊伍。 校本教材 在教材建設(shè)立項中，學(xué)院盡可能參照教育部《高等學(xué)校教材工作規(guī)程》（試行）中的有關(guān)規(guī)定，為教師編寫教材創(chuàng)造必要的條件，為教師爭取參與統(tǒng)編教材的工作機會，鼓勵支持教師自己編寫高質(zhì) 量的、適合本校教學(xué)需要的講義或教材。教材首先選用“面向二十一世紀(jì)課程教材”、“十五”、“十一五”國家重點高職高專規(guī)劃教材、教育部推薦的高職教材、省部級和國家級優(yōu)秀高職教材。 教材建設(shè)內(nèi)容包 括教材選用和校本教材兩個方面。 開展公共關(guān)系活動，建立充分的實習(xí)基地，加大實習(xí)力度。