幼兒園社會性教育專題-0004(浙江電大－課程號：3305820)參考資料【整理版】-文庫吧資料
2025-03-31 01:30本頁面
【正文】 B、強化的次數(shù)要盡可能的多C、強化應(yīng)激發(fā)兒童的內(nèi)在動機D、強化要及時，善于抓住時機參考答案：B35.(2分)（ ）是幼兒道德發(fā)展的第一個特點。A、注意過程、動機過程、保持過程、動作表征過程B、注意過程、保持過程、動作表征過程、動機過程C、注意過程、動作表征過程、動機過程、保持過程D、動機過程、注意過程、保持過程、動作表征過程參考答案：B33.(2分)學(xué)前兒童社會教育活動設(shè)計的依據(jù)，不包括（ ）。A、1歲左右B、3歲C、4歲D、5歲以后參考答案：B31.(2分)最可能導(dǎo)致“孩子不知所措、無所適從、自信心受挫，甚至產(chǎn)生自卑、孤獨、自閉等心理傾向，自主性、創(chuàng)造性等發(fā)展較差”的情況的家庭教養(yǎng)方式是（ ）。A、自閉癥B、攻擊性行為C、正常的行為D、破壞性行為參考答案：A30.(2分)學(xué)前兒童常常喜歡自己做事、自己行動，常常說“自己來”。A、10個月B、12個月C、16個月D、21個月參考答案：C29.(2分)3歲的小賓賓喜歡獨自一個人玩玩具，很少笑，常常坐著不動，久久凝視空間，不愛與人交談，總是自言自語，有時爬得很高后一躍而下，一點不知道危險，摔破手腳也不知道疼，但假如有人稍稍移動一下他放過的東西，他會馬上發(fā)現(xiàn)，并大發(fā)脾氣。A、此時的兒童已經(jīng)能夠明確地把自己和別人區(qū)分開來B、雖然此階段兒童的自我意識已經(jīng)開始發(fā)展，但還沒有真正確立C、兒童的自我意識還未開始發(fā)展D、此時兒童的語言發(fā)展還比較落后參考答案：B27.(2分)美國心理學(xué)家、教育學(xué)家路易斯˙拉斯教授提出了一種新的價值觀教育法，即（ ）。A、兒童離（入）園的時候，滲透禮貌教育，教兒童如何待人接物B、利用區(qū)域活動對兒童進行社會教育C、某兒童生病了，教師引導(dǎo)其他兒童對他進行關(guān)心和照顧，激發(fā)兒童之間的友愛之情D、進行“糧食”主題教育活動時，將糧食的用途、節(jié)約糧食等社會性的教育貫穿進去參考答案：B26.(2分)最初兒童提到自己時，往往像談?wù)搫e人那樣，如說“紅紅要喝水”、“明明不哭”等，用自己具體的名字稱呼“我”。A、自我感受B、自尊C、自愛D、自憐參考答案：B24.(2分)幼兒自我評價首先表現(xiàn)在（ ）。A、12個月B、35
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