【正文】 。5169%45176。她首先測出小車重，然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：斜面傾斜角θ小車重G/N斜面高h(yuǎn)/m斜面長S/m拉力F/N有用功W有/J總功W總/J機械效率η12176。給你如圖15所示的裝置，請你選擇上述猜想中的一項，并解答下列問題：（1）你選擇的猜想是　　　　　　　（填寫序號）（2）要用圖13中的器材完成你選擇的探究，還要補充的器材是：（至少寫出兩種）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。?）在實驗探究的過程中，需要控制不變的因素有：　　①　　　　　　　　　　?。虎凇　　　　　　　　?；③　　　　　　　　　。(2) 如果小周還想探究斜面的機械效率與物重的關(guān)系，實驗時應(yīng)該控制哪些條件不變?________________________________________________________________________。 （2007山東煙臺市）為探究斜面的機械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系，小明利用長木板、刻度尺、彈簧測力計、方木塊、小車等器材設(shè)計了如圖19所示的實驗裝置．請你回答：(1)實驗中如何改變斜面的傾斜程度．圖19(2)為了分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，請你幫他設(shè)計出記錄數(shù)據(jù)的實驗表格．(3)在這個探究實驗中，需要計算的物理量有那些，并根據(jù)所測物理量寫出表達(dá)式．（2007年山東棗莊市）笑周同學(xué)在學(xué)過有關(guān)“機械效率”的知識后提出了一個問題：“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動小車的探究實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：斜面傾斜程度小車重G/N小車上升高度h/m沿斜面拉力F/N小車移動距離S/m有用功W有/J總功W總/J機械效率h較緩10311333％較陡1041最陡10614667％請根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)回答： (1)“較陡”時，做的有用功為_________，總功為________，機械效率為_________。 (2)請幫助小強在右圖中畫出該滑輪組的繞線方式。(3)小松在實驗中，應(yīng)當(dāng)______________向下拉動彈簧測力計，才能通過彈簧測力計準(zhǔn)確讀出拉力值。 (1)小松同學(xué)實驗中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出實驗中滑輪組的繞線，并填好下表中的空格。如果拉彈簧測力計時用力較大，使物體運動的速度越來越大了，則測得的滑輪組的機械效率將＿＿（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。①記錄實驗數(shù)據(jù)的表格：②用直接測量物理量表示的機械效率表達(dá)：＿＿＿＿＿＿＿。另外提供的實驗器材還有：一把刻度尺、鉤碼(質(zhì)量未知)若干。（3）在該次實驗中，所測滑輪組的機械效率應(yīng)該______________。鉤碼總重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)2（1）由表中數(shù)據(jù)可計算出，滑輪組對鉤碼做的有用功為_______J，人做的總功為_______J。（2） 若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將_______（選填“增大”“減小”或“不變”）。（2007年福建泉州市）右圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置圖。（2）小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖13所示。（2）請在方框中畫出進(jìn)行第一次實驗的裝置圖(每個鉤碼重2N).（3）分析比較表中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為同一滑輪組機械效率發(fā)生變化的主要原因是　　　　　　　　　　　　　。（3）糾正錯誤后，可計算該滑輪組的機械效率為 。結(jié)合圖10你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗結(jié)果違背物理規(guī)律的原因。圖90 3 151 3 15甲2 3 15甲3 3 15甲4 3 15甲5 3 15甲圖10N 15甲（2007重慶市）．某同學(xué)在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用圖9所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：鉤碼重G（N）鉤碼上升高度h（m）測力計拉力F（N）測力計移動距離s（m）2（1）如果你對該同學(xué)的實驗記錄進(jìn)行有關(guān)分析，就會發(fā)現(xiàn)他的實驗結(jié)果是違背物理規(guī)律的，其表現(xiàn)在于： 。（2）若增加提升鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率 （填“增大”、“不變”或“減小”）。小明勻速拉動彈簧測力計時，彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示。（3）拉力F做的功是________J。他用彈簧測力計拉動繩子的自由端，將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A’位置勻速豎直上升到B’位置，在這個過程中，彈簧測力計對繩的拉力為F，彈簧測力計的示數(shù)如圖16乙所示。（2） 分析以上實驗數(shù)據(jù),可得出影響滑輪組機械效率的主要因素是___________________.（3） 小聰在完成該實驗后猜想:,要求寫出簡要的實驗步驟.實驗步驟: （2007福建寧德市）在“測量滑輪組機械效率”實驗中，小明同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：（l）根據(jù)表格提供的信息請你幫小明完成圖 13 中滑輪組的裝置圖； （2 ）在表中空白處寫出機械效率的值。若不計繩重、動滑輪的重和摩擦，則在此過程中A．拉力F為500N，繩子自由端移動距離為2mB．拉力F為500N，繩子自由端移動距離為4mC．拉力F做的功為1000J，功率為500W甲乙D．拉力F做的功為2000J，功率為500W （07黃岡）．小文同學(xué)采用如圖所示的兩種不同的方式將同一貨物搬運到同一輛汽車上，其中說法正確的是A．甲種方法克服重力做功多B．乙種方法更省力C．兩種方法機械效率相等D．兩種情況下，貨物機械能都增加（2007年黑龍江雞西市）小玉使用如上右圖所示的滑輪組提升重物．用200N的拉力在10s內(nèi)將重500N的重物勻速提高了1m．在這個過程中 ( )（多選題）A．拉力所做的功是600J B．滑輪組的機械效率是83．3％C．拉力做功的功率是60W D．滑輪組的機械效率是62．5％（07宜昌）．現(xiàn)要利用斜面將木箱拉上汽車，下列做法中可以提高斜面機械效率的是A．以較快的速度拉木箱B．以較慢的速度拉木箱C．減小斜面的傾斜程度D．增大斜面的傾斜程度（07無錫）.如圖所示，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2。那么他上樓過程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那個值A(chǔ)．3W B．30W C．300W D．3000W（07株洲市）．如圖12所示，質(zhì)量為m的跳高運動員先后圖12用背越式和跨越式兩種跳高方式跳過某一高度，該高度比他起跳時的重心高出h，則他從起跳后至躍過橫桿的過程中克服重力所做的功A．都必須大于mghB．都不一定大于mghC．用背越式不一定大于mgh，用跨越式必須大于mghD．用背越式必須大于mgh，用跨越式不一定大于mgh（07武漢）.如圖所示，小明和小強分別用沿水平方向的力FF2推A、B兩個木箱，使它們沿著推力的方向移動的距離分別為SS2，對它們所做的功分別為WW2，且W1＝W2。 則此過程中，使用該機械所做的額外功為______J，該組合機械的機械效率為_______（g取10N／kg）二、選擇題（2007哈爾濱）．下列現(xiàn)象中，力沒有對物體做功的是 （ ） A．用力將鉛球擲出 B．將書包背上樓 C．騎自行車勻速前進(jìn) D．人提著水桶在水平路面上行走（2007樂山）如圖所示四種情景中，人對物體做了功的是（ ）