【正文】 。否填空題 第 26 題第二講第一節(jié)“繼續(xù)教育的涵義”中提到，教材第二講的編寫依據(jù)是《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》中對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的定義：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行以新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法等為主要內(nèi)容，以完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)新能力、專業(yè)水平、綜合素質(zhì)為目的的培訓(xùn)活動(dòng)，這里的專業(yè)技術(shù)人員，是指按照國家規(guī)定取得專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格或者。（1分）A.是B.否是非題 第 24 題在省級(jí)以上專業(yè)刊物發(fā)表論文，主創(chuàng)人員可計(jì)算完成28學(xué)時(shí)專業(yè)科目，非主創(chuàng)人員可計(jì)算完成12學(xué)時(shí)專業(yè)科目。（1分）A.是B.否是非題 第 22 題專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時(shí)候應(yīng)當(dāng)享有跟在崗人員同等的工資福利待遇。（1分）A.是B.否是非題 第 20 題公需科目（公修課）由市人社局組織開發(fā)確定，由人社部門確認(rèn)的繼續(xù)教育基地實(shí)施。（1分）A.是B.否是非題 第 18 題專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育活動(dòng)，組織機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不需要在繼續(xù)教育證書上進(jìn)行登記或提供學(xué)時(shí)證明。（1分）A.是B.實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)是非題 第 16 題《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》2009年1月1日起施行。我國重視引進(jìn)外來技術(shù)就好，沒必要?jiǎng)?chuàng)新C.（4分）A.統(tǒng)計(jì)制度D.管理主體B.市人力資源和社會(huì)保障局多選題 第 14 題下列屬于繼續(xù)教育的管理機(jī)制是（ ）。各區(qū)（縣級(jí)市）人力資源和社會(huì)保障局C.（4分）A.戰(zhàn)略性D.基礎(chǔ)性B.接受繼續(xù)教育期間依照法律法規(guī)規(guī)定享受在崗人員的同等工資、福利待遇多選題 第 12 題專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作是專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的（ ）工作。遵守繼續(xù)教育的法律、法規(guī)、規(guī)章C.（4分）A.6D.4B.單位內(nèi)部通報(bào)和公示，公示時(shí)間不少于（ ）天。一個(gè) 2012D.一個(gè) 2009B.8 12單選題 第 9 題繼續(xù)教育年度驗(yàn)證是對(duì)我市所有專業(yè)技術(shù)人員審核（ ）年度內(nèi)學(xué)時(shí)和內(nèi)容完成情況的驗(yàn)證制度，從（ ）年起開始執(zhí)行。7327單選題 第 8 題《廣東省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書的管理辦法》規(guī)定：專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的時(shí)間，其中，專業(yè)課不少于（ ）天或（ ）學(xué)時(shí)。5C.（2分）A.其他選修科目D.公需科目B.退休單選題 第 6 題繼續(xù)教育的主要內(nèi)容是（ ）。離職C.（2分）A.縣級(jí)D.省級(jí)B.單位名稱和姓名單選題 第 4 題廣州市對(duì)于專業(yè)科目的認(rèn)定，原則上要求參加（ ）以上繼續(xù)教育基地或市級(jí)以上行業(yè)主管部門組織的相應(yīng)專業(yè)科目的學(xué)習(xí)。姓名C.（2分）A.四D.二B.72單選題 第 2 題周期驗(yàn)證的驗(yàn)證周期以實(shí)際任現(xiàn)職資格年限為驗(yàn)證周期，超過五年的只驗(yàn)最近（ ）年。65 C.（2分）A.（5分） 填空題 第 29 題收藏 第二講第一節(jié)“繼續(xù)教育的涵義”中提到，教材第二講的編寫依據(jù)是《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》中對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的定義：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行以新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法等為主要內(nèi)容，以完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)新能力、專業(yè)水平、綜合素質(zhì)為目的的培訓(xùn)活動(dòng)，這里的專業(yè)技術(shù)人員，是指按照國家規(guī)定取得專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格或者初級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的在職人員，以及專業(yè)技術(shù)類公務(wù)員。（1分） A 是 B.是 B.否 是非題 第 24 題收藏 繼續(xù)教育的形式有5種。否 是非題 第 23 題收藏 在職參加學(xué)歷學(xué)位教育，若與從事專業(yè)、晉升職稱關(guān)聯(lián)性不大，當(dāng)年最多計(jì)算72個(gè)其他培訓(xùn)學(xué)時(shí)。否 是非題 第 22 題收藏 專業(yè)技術(shù)人員是指按照國家規(guī)定取得專業(yè)技術(shù)資格或者高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的在職人員以及專業(yè)技術(shù)類公務(wù)員。否 是非題 第 21 題收藏 公需科目（公修課）由市人社局組織開發(fā)確定，由人社部門確認(rèn)的繼續(xù)教育基地實(shí)施。否 是非題 第 20 題收藏 假如你在2013年6月30號(hào)之前提出驗(yàn)證申請(qǐng)，那么驗(yàn)證周期的年度就計(jì)算到2012年。（1分） A.是 B.否 是非題 第 18 題收藏 繼續(xù)教育實(shí)行綜合管理與分級(jí)分類負(fù)責(zé)相結(jié)合的管理體制。（1分） A.（1分） A. 是 B.統(tǒng)計(jì)制度 D.（4分） A. 管理主體 B.獲得證書 D.（4分） A. 完善知識(shí)結(jié)構(gòu) B.創(chuàng)新型 D.科學(xué)型 B.在職參加學(xué)歷學(xué)位教育，若與從事專業(yè)、晉升職稱關(guān)聯(lián)性不大，當(dāng)年最多計(jì)算70個(gè)其他培訓(xùn)學(xué)時(shí) 多選題 第 13 題收藏 黨的十八大指出要建設(shè)（ ）的馬克思主義執(zhí)政黨。從2012年起，專業(yè)技術(shù)人員未通過繼續(xù)教育年度驗(yàn)證的，當(dāng)年年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次 C.接受繼續(xù)教育期間依照法律法規(guī)規(guī)定享受在崗人員的同等工資、福利待遇 多選題 第 12 題收藏 下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。遵守繼續(xù)教育的法律、法規(guī)、規(guī)章 C.（4分） A.縣級(jí) D.（2分） A. 省級(jí) B.2011 D.（2分） A. 2013 B.人事部 D.教育部 B.退休 單選題 第 8 題收藏 具體負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作的國家綜合管理部門是（ ）。離職 C.不合格 單選題 第 7 題收藏 專業(yè)技術(shù)人員是指按照國家規(guī)定取得專業(yè)技術(shù)資格或者初級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的（ ）人員以及專業(yè)技術(shù)類公務(wù)員。良好 C.單位名稱和姓名 單選題 第 6 題收藏 從2013年起，專業(yè)技術(shù)人員未通過繼續(xù)教育年度驗(yàn)證的，當(dāng)年年度考核不得評(píng)為（ ）等次。姓名 C.8 12 單選題 第 5 題收藏 2013年后的學(xué)時(shí)證明，必須注明（ ）。73（2分） A. 270 D.（2分） A. 60 B.70 D.（2分） A. 72 B.6 D.（2分） A. 4 B. （5分）解析： 單選題 第 1 題收藏 對(duì)年度驗(yàn)證結(jié)果進(jìn)行通報(bào)和公示。 （5分）解析： 填空題 第 34 題收藏第二講第三節(jié)“廣州市繼續(xù)教育的現(xiàn)狀”中提到，我市自2012年開始，試行繼續(xù)教育年度驗(yàn)證和周期驗(yàn)證相結(jié)合的繼續(xù)教育驗(yàn)證政策，并在研究探索把年度驗(yàn)證和周期驗(yàn)證分別與年度考核掛鉤。 （5分）解析： 填空題 第 32 題收藏第二講第一節(jié)“繼續(xù)教育的涵義”中提到，教材第二講的編寫依據(jù)是《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》中對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的定義：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行以新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法等為主要內(nèi)容，以完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)新能力、專業(yè)水平、綜合素質(zhì)為目的的培訓(xùn)活動(dòng)，這里的專業(yè)技術(shù)人員，是指按照國家規(guī)定取得專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格或者初級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的在職人員，以及專業(yè)技術(shù)類公務(wù)員。 （5分）解析： 填空題 第 30 題收藏第二講第二節(jié)“國家層面的繼續(xù)教育規(guī)定”中提到，國家也有很多法律法規(guī)的部分條款對(duì)繼續(xù)教育進(jìn)行了規(guī)定，如教育法、勞動(dòng)法、高等教育法、職業(yè)教育法、教師法等等，但還缺乏一部關(guān)于繼續(xù)教育的專門法規(guī)。 （5分）解析： 填空題 第 28 題收藏第二講第二節(jié)“《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》的主要內(nèi)容”中提到，關(guān)于繼續(xù)教育用人單位履行的職責(zé)中，明確了在《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》第十二條中規(guī)定：從職工教育經(jīng)費(fèi)中列支繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，%。 （1分） A. 是B. 否答題情況： 正確選項(xiàng)：A 你答對(duì)了!解析： 填空題 第 26 題收藏第二講第一節(jié)“專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的重要意義”中提到，多年來，黨中央始終堅(jiān)持吧干部培訓(xùn)作為保證黨和國家事業(yè)順利發(fā)展的一項(xiàng)先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作來抓。 （1分） A. 是B. 否答題情況： 正確選項(xiàng)：B 你答對(duì)了!解析： 是非題 第 24 題收藏個(gè)人提出繼續(xù)教育周期驗(yàn)證申請(qǐng),申請(qǐng)時(shí)間在6月30日之前或之后，不會(huì)對(duì)驗(yàn)證周期和驗(yàn)證學(xué)時(shí)計(jì)算產(chǎn)生影響。 （1分） A. 是B. 否答題情況： 正確選項(xiàng)：A 你答對(duì)了!解析： 是非題 第 22 題收藏專業(yè)技術(shù)人員是指按照國家規(guī)定取得專業(yè)技術(shù)資格或者高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的在職人員以及專業(yè)技術(shù)類公務(wù)員。 （1分） A. 是B. 否答題情況： 正確選項(xiàng)：B 你答對(duì)了!解析： 是非題 第 20 題收藏繼續(xù)教育是指對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行以新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法等為主要內(nèi)容，以完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)新能力、專業(yè)水平、綜合素質(zhì)為目的的培訓(xùn)活動(dòng)。 （1分） A. 是B. 否答題情況： 正確選項(xiàng)：B 你答對(duì)了!解析： 是非題 第 18 題收藏在省級(jí)以上專業(yè)刊物發(fā)表論文，主創(chuàng)人員可計(jì)算完成28學(xué)時(shí)專業(yè)科目，非主創(chuàng)人員可計(jì)算完成12學(xué)時(shí)專業(yè)科目。 （4分） A. 科學(xué)型B. 學(xué)習(xí)型C. 創(chuàng)新型D. 服務(wù)型答題情況： 正確選項(xiàng)：B,C,D 你答對(duì)了!解析： 是非題 第 16 題收藏《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》2009年1月1日起施行。 （4分） A. 基礎(chǔ)性B. 全局性C. 戰(zhàn)略性D. 先導(dǎo)性答題情況： 正確選項(xiàng)：A,C,D 你答對(duì)了!解析： 多選題 第 14 題收藏下列屬于專業(yè)技術(shù)人員在繼續(xù)教育中享有的權(quán)利是（ ）。 （4分） A. 舉辦機(jī)構(gòu)出具的學(xué)時(shí)證明B. 無參加人員單位印章及具體名單的會(huì)議通知C. 畢業(yè)合照D. 所在單位出具學(xué)時(shí)證明（蓋章）附正式會(huì)議通知答題情況： 正確選項(xiàng)：B,C 你答對(duì)了!解析： 多選題 第 12 題收藏下面屬于繼續(xù)教育的目的是（ ）。 （2分）