【正文】 車軸套的小車，就把橡皮筋套在車軸套的缺口上，轉(zhuǎn)動(dòng)車輪繞就行了。對安裝小車的指導(dǎo)：（1）橡皮筋連接起來的合適長度是：橡皮筋套在車架上拉伸后，接近車軸位置。如果用的小車沒有車軸套裝置，輪軸又較細(xì)，繞上去的橡皮筋容易打滑，可在軸上纏上幾圈膠布或膠帶來解決。請用兩根配套的兩孔直角鐵條，在車框架內(nèi)的兩個(gè)孔上安裝輪軸支架，并在軸上安裝一個(gè)車軸套（教具配套部件）。八、實(shí)驗(yàn)名稱：橡皮筋做動(dòng)力驅(qū)動(dòng)小車實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證彈力可以驅(qū)動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)，彈力越大作用的時(shí)間越長，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。 拉小車?yán)K子的長度不能是隨意的，應(yīng)該約等于或略大于桌子的高度，這樣，小車在桌面上運(yùn)動(dòng)的距離也不會(huì)超過桌子的高度。只有拴在恰當(dāng)?shù)奈恢?，一般是車頭正中，拉力的方向才與車輪滾動(dòng)前進(jìn)的方向一致，否則小車會(huì)跑偏。 手松開小墊圈，小車前進(jìn)，改變墊圈的數(shù)量，觀察小車運(yùn)動(dòng)的變化。實(shí)驗(yàn)用品：實(shí)驗(yàn)用小車一輛、粗線一根、掛鐵墊圈的小鉤一個(gè)（回形針彎制）、鐵墊圈若干、秒表實(shí)驗(yàn)方法： 把小車平放在桌面上。向土壤上“降雨”，開始“下雨后”不要去動(dòng)盒中的土,要用容器接住流出來的“徑流”。 觀察實(shí)驗(yàn)后的現(xiàn)象注意事項(xiàng)：在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要把實(shí)驗(yàn)盒的一端稍稍抬高，避免水回流，出水口要放在桌子邊，盒子下墊報(bào)紙，最下面是塑料膜，是為了避免把課桌弄濕弄臟。實(shí)驗(yàn)方法： 在大的一側(cè)有孔的長方形塑料水槽中裝上土壤。實(shí)驗(yàn)用品：濕潤、混有少量沙石的土、報(bào)紙、塑料薄膜、小鏟子、降雨器（飲料瓶，瓶蓋上扎孔）、水。（大約5分鐘）要注意及時(shí)對實(shí)驗(yàn)桌收拾干凈。漂浮在水面上的是植物的殘?bào)w。沉積物最上面的一層是黏土，用棍子挑一點(diǎn)在手上涂抹，會(huì)感到是黏滑的、細(xì)膩的。實(shí)驗(yàn)用品：為學(xué)生準(zhǔn)備新鮮濕潤的土壤及干燥的土壤、小鏟子、塑料盒、報(bào)紙、放大鏡、去掉上部的透明飲料瓶、鑷子、小棍、水、牙簽實(shí)驗(yàn)方法：把土壤放在水里還未攪拌時(shí)，能看到氣泡冒出來。 在實(shí)驗(yàn)中使用刀或剪刀的時(shí)候要注意安全。制作好后再把盒子用膠帶紙固定。實(shí)驗(yàn)用品：制作簡易潛望鏡的材料（畫有觀察孔和鏡子位置的卡紙、相應(yīng)尺寸的鏡子實(shí)驗(yàn)方法：因?yàn)闈撏R是利用了光的反射原理，只有當(dāng)鏡面與盒底邊成45度角，兩塊鏡面平行時(shí)，才能把物體的反射光全部反射到另一塊鏡子上，然后全部反射到我們的眼睛中。注意事項(xiàng)：卡紙的打孔位置要一致。實(shí)驗(yàn)方法：在同樣大小的卡紙上的同一位置打出同樣大小的孔。注意事項(xiàng)：屏最好垂直豎起來，屏和光源位置不變，只改變遮擋物離光源的距離，最后要把影子記錄在課本上的表示屏的那條線上。 當(dāng)光源垂直照射在物體的上面時(shí)，要提高物體，使物體稍微離開桌面才能看到影子。有窗簾的教室(本課的活動(dòng)最好能用窗簾遮擋光線，保證實(shí)驗(yàn)效果)，投影畫實(shí)驗(yàn)方法： 光源位置的改變包括光線照射的角度和方向（不包括遠(yuǎn)近）。 對蚯蚓要溫柔點(diǎn)不能讓其受驚嚇。只有土的干濕條件不同，其他條件都相同。觀察蚯蚓的選擇。實(shí)驗(yàn)用品：長方形扁紙盒兩個(gè)、黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓15條、干土、濕土。掌握對比實(shí)驗(yàn)的方法。注意事項(xiàng)：避免連接時(shí)斷路和短路。兩個(gè)小燈泡、兩個(gè)小燈座、一節(jié)電池、一個(gè)電池盒和四根導(dǎo)線，用這些材料組裝不同的電路，讓小燈泡都亮起來。十七、實(shí)驗(yàn)名稱：比較兩種不同的電路連接實(shí)驗(yàn)?zāi)康模捍?lián)電路和并聯(lián)電路是兩種用不同連接方法組成的電路。把兩根導(dǎo)線接觸一下，看小燈泡是否發(fā)亮。實(shí)驗(yàn)步驟：利用材料讓小燈泡亮起來。十六、實(shí)驗(yàn)名稱：制作一個(gè)電路檢測器實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤鲆粋€(gè)“電路檢測器”，體驗(yàn)科學(xué)的檢測手段將使我們更為迅速地解決問題。用材料，制作一個(gè)能交叉控制紅綠燈的電路。實(shí)驗(yàn)步驟：先做一個(gè)完整電路。開關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來做，而有的地方必須用絕緣體來做。每組實(shí)驗(yàn)要重復(fù)檢測一次。重復(fù)檢測一次，并將檢測時(shí)小燈泡“亮”或“不亮”的情況記錄下來。實(shí)驗(yàn)步驟：使“電路檢測器”的兩個(gè)檢測頭相互接觸，檢驗(yàn)小燈泡是否發(fā)光。十四、實(shí)驗(yàn)名稱：導(dǎo)體與絕緣體實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河械奈镔|(zhì)易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體。學(xué)生使用教師提供的材料來進(jìn)行各種嘗試，當(dāng)嘗試成功后，再去嘗試其他的連接方法。實(shí)驗(yàn)材料：小燈座2個(gè)、電池盒1個(gè)、1號電池1節(jié)、導(dǎo)線4根、小燈泡2個(gè)。電從電池的一端經(jīng)過導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個(gè)完整的電路。分析接亮的共同點(diǎn)注意事項(xiàng)：我們不能直接用家里、學(xué)校里插座中的電做實(shí)驗(yàn)。用不同的方法連接，點(diǎn)亮小燈泡。利用電來點(diǎn)亮一只小燈泡需要一個(gè)完整的電路。注意事項(xiàng)：室內(nèi)要干燥。實(shí)驗(yàn)材料：一把塑料梳子、碎紙屑、幾個(gè)氣球、羊毛皮實(shí)驗(yàn)步驟：用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)，觀察。十一、實(shí)驗(yàn)名稱：生活中的靜電現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^摩擦等方式可以使物體帶電。注意事項(xiàng)：揉擠時(shí)動(dòng)作要輕，以防袋子破裂弄臟衣服和實(shí)驗(yàn)臺。實(shí)驗(yàn)步驟：在一個(gè)塑料袋里裝上溫水，將切成小塊兒的饅頭和煮熟的蔬菜放入袋里。注意事項(xiàng)：換每一次材料，拿音叉的同學(xué)盡量都要用同樣的力度敲擊音叉，另一端的同學(xué)必須仔細(xì)聽。學(xué)生敲擊音叉，另一名學(xué)生認(rèn)真聽。九、實(shí)驗(yàn)名稱：聲音的傳播實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^實(shí)驗(yàn)知道聲音在固體、氣體、液體中傳播。按伸出的長度對應(yīng)填寫聲音的高低。把尺子伸出桌面8厘米，撥動(dòng)聽聲音。這部分的長度會(huì)引起音高的變化：越長音高越低，越短音高越高。比較橡皮筋發(fā)出的聲音有什么變化?如何描述橡皮筋發(fā)出的聲音的變化呢？注意事項(xiàng)：認(rèn)真仔細(xì)聽，并描述聽到的聲音變化。實(shí)驗(yàn)步驟：木板上釘兩個(gè)釘子，兩個(gè)釘子之間綁一根橡皮筋的裝置。注意事項(xiàng)：觀察要認(rèn)真仔細(xì)。將薄鐵皮提在手中，由弱到強(qiáng)的抖動(dòng)，可以觀察到鐵皮的振動(dòng)，同時(shí)聽到打雷般的聲響。敲擊音叉后，將音叉接觸培養(yǎng)皿內(nèi)的水面，可以看到濺起水花，水面出現(xiàn)水波。敲擊音叉，可以聽到音叉發(fā)出的嗡嗡聲；用手輕摸音叉，可以感到音叉在振動(dòng)。在鼓面上放二粒豆子，敲鼓，聽到鼓聲，同時(shí)可以看到豆子在鼓面上跳動(dòng)，說明鼓皮在振動(dòng)。敲擊懸掛的鑼，聽到鑼聲；用手輕摸鑼面，可以感到鑼的振動(dòng)。實(shí)驗(yàn)步驟：將直尺一端緊壓在桌面上，一端懸空，用手指撥直尺，可以聽到直尺發(fā)出的聲音，看到直尺在振動(dòng)。六、實(shí)驗(yàn)名稱：聲音是怎樣產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)課題：聲音產(chǎn)生的秘密實(shí)驗(yàn)?zāi)康模郝曇艟褪怯晌矬w振動(dòng)產(chǎn)生的。用放大鏡觀察蒸發(fā)皿中的白色顆粒。取少量的濃鹽水倒入蒸發(fā)皿中。當(dāng)食鹽飽和溶液中的水分減少時(shí)，食鹽就析出來了。實(shí)驗(yàn)時(shí)用到上玻璃儀器，要注意安全。觀察現(xiàn)象。綜合條件實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)杯子，一個(gè)杯中加冷水，放入整塊水果糖，不攪拌。改變糖大小的對比實(shí)驗(yàn):取兩杯同樣多的水,在一個(gè)杯子中加入一整塊糖,在別一個(gè)杯子中加入粉碎的糖。實(shí)驗(yàn)步驟： 水溫對比實(shí)驗(yàn):取兩杯同樣多的熱水和冷水，并每杯加入一塊大小相同的放糖，學(xué)生靜觀發(fā)現(xiàn)。四、實(shí)驗(yàn)名稱：溶解的快與慢實(shí)驗(yàn)題目：加快水果糖溶解的研究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模嚎扇苄怨腆w物質(zhì)在水中溶解的快慢依賴于三個(gè)主要因素：物質(zhì)顆粒的大?。幢砻娣e的大?。?、水的溫度，以及液體是否被攪動(dòng)。注意事項(xiàng)：注意使用時(shí)一定輕拿輕放，攪拌時(shí)，手拿攪棒的一端另一端深入水中，盡量不要接觸杯壁和杯底。 分別取適量的高錳酸鉀、食鹽、面粉、沙放入4個(gè)盛水的燒杯中，靜觀它們在水中的變化。試驗(yàn)材料：四個(gè)裝水的透明玻璃杯、1根筷子、高錳酸鉀、1個(gè)藥匙、20克食鹽、20克面粉、30克沙。 操作時(shí)要注意安全，防止扎手。用一根大頭針穿過吸管平衡點(diǎn)并插入鉛筆一端的橡皮中，使其能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。２、用硬紙板剪一個(gè)大小適中的箭頭和一個(gè)稍大的箭翼。二、實(shí)驗(yàn)名稱：風(fēng)向和風(fēng)速實(shí)驗(yàn)題目：制作風(fēng)向標(biāo)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模猴L(fēng)向可以用風(fēng)向標(biāo)來測量。，視線要與溫度計(jì)的液面保持水平。溫度計(jì)上標(biāo)出的溫度往往是整十?dāng)?shù)，每兩個(gè)數(shù)值之間分成５或10個(gè)相等的小格，每個(gè)小格代表１攝氏度或２攝氏度。 四年級全冊一、實(shí)驗(yàn)名稱：溫度和氣溫實(shí)驗(yàn)題目：氣溫的測量實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識溫度計(jì) 正確的使用溫度計(jì)測量溫度。水浮式指南針，選擇容器要大一些，指南針放在水中央。磁化鋼針時(shí)，要按一個(gè)方向摩擦。也可制做水浮式指南針：將磁化的鋼針放在吹塑紙上，再將吹塑紙放入水中，靜止后觀察指示方向。安裝磁針。實(shí)驗(yàn)步驟：用磁鐵摩擦鋼針的方法做一根磁化的鋼針。八、實(shí)驗(yàn)名稱：做一個(gè)指南針實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河么盆F摩擦方法制磁針，判別磁針的南北極。測量磁力大小的方法要保持相同。反復(fù)多做幾次，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。疊加一塊同樣的磁鐵，做上述實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：將木片墊起，磁鐵放在木片上。如果增加磁鐵的數(shù)量，磁力的大小就會(huì)發(fā)生變化（增加或減弱）。要反復(fù)多做幾次。注意事項(xiàng)：蹄形磁鐵的南北極。再用磁鐵的別一端接觸磁鐵。磁鐵靜止下來，用一塊磁鐵一端去接觸。六、實(shí)驗(yàn)名稱：磁極的相互作用實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和瑯O相斥，異極相吸。 做實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。用符號標(biāo)出吸引和排斥的情況。把兩塊磁鐵的兩端分別標(biāo)上ABCD，再將它們相互接近。實(shí)驗(yàn)步驟：將兩塊沒有標(biāo)識的磁鐵，將它們的磁極相