【摘要】基本元素 數(shù)獨技巧數(shù)獨基本元素示意圖單元格:數(shù)獨中最小的單元,標準數(shù)獨中共有81個; 行:橫向9個單元格的集合; 列:縱向9個單元格的集合; 宮:粗黑線劃分的區(qū)域,標準數(shù)獨中為3×3的9個單元格的集合; 已知數(shù):數(shù)獨初始盤面給出的數(shù)字; 候選數(shù):每個空單元格中可以填入的數(shù)字。[編輯本段]數(shù)獨技巧 數(shù)獨解法全是由規(guī)則
2025-08-10 00:46
【摘要】理市場分析國內(nèi)外市場情況預測……………………競爭力分析…………資金籌措投資估算效益分析02020-04-10基于51單片機的6位電子密碼鎖送程序和原理可行性研究報告項目建議書營銷策劃商業(yè)策劃書組織設計公務員考試可行性分析報告環(huán)境影響報告書連鎖店加盟店運營手冊作業(yè)指導書招標投標招聘績效管理薪酬管理物業(yè)管理經(jīng)營企劃商務禮儀創(chuàng)業(yè)金點子銷售指南營銷創(chuàng)新經(jīng)濟管理選拔企業(yè)文化項目管理.經(jīng)濟管
2024-08-31 13:00
【摘要】數(shù)獨的直觀式解題技巧一、唯一解法前言 直觀法的根本是基礎摒除法,唯一解法其實只可算是基礎摒除法的特例,只因其成立條件十分特殊明確,可以幾乎不花腦筋就填出解來,所以特別獨立為一法,但有些人是完全不加理會的。唯一解詳說 當數(shù)獨謎題中的某一個宮格因為所處的列、行或九宮格已填入數(shù)字的宮格達到8個時,那么這個宮格所能填入的數(shù)字,就只剩下那個還沒出現(xiàn)過的數(shù)字了。
2025-03-31 03:09
【摘要】數(shù)獨的直觀式解題技巧一、唯一解法前言 直觀法的根本是基礎摒除法,唯一解法其實只可算是基礎摒除法的特例,只因其成立條件十分特殊明確,可以幾乎不花腦筋就填出解來,所以特別獨立為一法,但有些人是完全不加理會的。唯一解詳說 當數(shù)獨謎題中的某一個宮格因為所處的列、行或九宮格已填入數(shù)字的宮格達到8個時,那么這個宮格所能填入的數(shù)字,就只剩下那個還沒出現(xiàn)過的數(shù)字了。當某列已填入數(shù)字的宮格達
2025-01-20 20:31
【摘要】小學生數(shù)獨練習四宮格就是只需要填寫1——4的數(shù)獨,行和列都是4個,每行、每列和每宮(下面數(shù)字同一種顏色的幾格稱為一宮)均要求數(shù)字1、2、3、4只出現(xiàn)一次。如:一宮二宮1 342 42243134 42
2025-03-30 03:39
【摘要】1 小學數(shù)學數(shù)獨教案 讓學生體會到數(shù)學源于生活、 用于生活的同時,更應該讓學生體會到數(shù)學高于生活,體會到數(shù)學 可以帶動社會的發(fā)展,帶動生活質(zhì)量的提高,這樣更能激發(fā)學生學 好數(shù)學。下面是給大家...
2025-08-07 23:51
【摘要】好玩的數(shù)字—數(shù)獨之四宮格第二行第三行第四行第一行第三列第四列第二列第一列你知道這個四宮格上的數(shù)字有什么特點嗎?第一宮第二宮第三宮第四宮特點一:每一行上的數(shù)字都是1,2,3,4。且每個數(shù)字
2025-08-11 04:28
【摘要】第1題第2題第3題64445635565152314362462
2025-03-30 03:01
【摘要】 小學數(shù)學數(shù)獨教案 讓學生體會到數(shù)學源于生活、用于生活的同時,更應該讓學生體會到數(shù)學高于生活,體會到數(shù)學可以帶動社會的開展,帶動生活質(zhì)量的提高,這樣更能激發(fā)學生學好數(shù)學。下面是給大家整...
2024-10-01 09:39
【摘要】數(shù)獨天地【前言】親愛的同學,你知道數(shù)獨嗎?可能它對你來說是一個未知的世界,離你很遙遠;但是它卻相信,它一定能很快吸引聰明的你的注意力。【數(shù)獨簡介】九宮格數(shù)獨,是一種源自18世紀末的瑞士,后在美國發(fā)展、并在日本得以發(fā)揚光大的數(shù)字謎題。數(shù)獨盤面是個九宮,每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數(shù)字和解題條件,利用邏輯和推理,在其他的空格上填入1-9的數(shù)字。使1-9每個數(shù)
2025-06-29 02:32
【摘要】《數(shù)獨》教學反思 《數(shù)獨》教學反思1數(shù)獨安排在了本冊書的最后一個單元。數(shù)獨是一種邏輯性很強的游戲,學生必須時刻謹記同一個數(shù)字在同一行、列中只出現(xiàn)一次。 這種游戲只需要邏輯思維能力,與數(shù)...
2024-12-03 02:28
【摘要】小學生數(shù)獨起步訓練4字標準數(shù)獨題規(guī)則:在空格內(nèi)填入數(shù)字1-4,使得每行每列和每個2×2的粗線宮格內(nèi)的數(shù)字都是1-4,且不重復。6字標準數(shù)獨題規(guī)則:在空格內(nèi)填入數(shù)字1-6,使得每行每列和每個2×3的粗線宮格內(nèi)的數(shù)字都是1-6,且不重復。
【摘要】[數(shù)獨高級技巧入門]鏈的邏輯及AIC這個帖子主要想闡述鏈是什么,怎么使用鏈,以及鏈的邏輯過程,幫助大家首先了解原理,那么以后關于chain、wing之類的按照這個思路都非常容易理解。首先我想說明下什么是“強”關系,什么是“弱”關系?強關系是說A與B兩個事件,假如A不成立,則B一定成立。弱關系是說A與B兩個事件,假如A成立,則B一定不成立。舉一個簡單的例子幫助大家體會:l(圖中被
2025-06-23 07:34
【摘要】小學數(shù)獨游戲課程標準一、課程背景與特點新修訂的《小學數(shù)學課標》非常重視小學生數(shù)學興趣的培養(yǎng),提出“使學生具有學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心。使他們體會到數(shù)學就在身邊,感受到數(shù)學的趣味和作用,對數(shù)學產(chǎn)生親切感”。因此,在數(shù)學教學的基礎上,把數(shù)獨活動引入校園中,努力開發(fā)學生的智力,鍛煉多維的思維能力和邏輯推理方法,讓學生借助趣味數(shù)學游戲領略數(shù)學美,同時,讓他們在學習中積極探索,在探索
2025-03-30 03:24