小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 03:12本頁(yè)面
【正文】 行相關(guān)練習(xí)幫教內(nèi)容輔導(dǎo)時(shí)間6月9日輔導(dǎo)地點(diǎn)五年二教室輔導(dǎo)學(xué)生能夠熟練掌握方法舉例子講解互化的方法，出題給學(xué)生練習(xí) 用具體的句字進(jìn)行講解，讓學(xué)生理解句子意思的基礎(chǔ)上掌握句式的轉(zhuǎn)換。學(xué)生存在問(wèn)題基本句式的轉(zhuǎn)換幫 教措 施把書上相關(guān)內(nèi)容講解，幫助理解。輔導(dǎo)教師 課后練習(xí)中找相應(yīng)的題目練習(xí)解答幫教內(nèi)容幫 教措 施指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀的方法，以便于正確解答。輔導(dǎo)時(shí)間5月29日輔導(dǎo)地點(diǎn)辦公室輔導(dǎo)學(xué)生 針對(duì)個(gè)人情況進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。根據(jù)情況出練習(xí)題讓學(xué)生做一做，告訴學(xué)生以后每天都自己訓(xùn)練加強(qiáng)記憶，提高記憶能力。 粗心大意在學(xué)習(xí)上，生活上、工作中的厲害關(guān)系，將是影響人的一生的一個(gè)缺點(diǎn)。幫助養(yǎng)成在平時(shí)精力集中加強(qiáng)記憶的習(xí)慣以及在理解中記憶的方法。學(xué)生存在問(wèn)題做基礎(chǔ)性的問(wèn)題時(shí)，錯(cuò)誤較多，馬虎現(xiàn)象嚴(yán)重。輔導(dǎo)教師再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。幫 教措 施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說(shuō)明出錯(cuò)原因，輔導(dǎo)時(shí)間5月15日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生說(shuō)一說(shuō)今后自已應(yīng)該怎么做。 師講例子，用事實(shí)說(shuō)明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不應(yīng)有這種思想，要及時(shí)改正。摸清楚學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。幫教內(nèi)容學(xué)生存在問(wèn)題經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯(cuò)誤多幫 教措 施舉事實(shí)，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。輔導(dǎo)教師 課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。 用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)做題的困惑。幫學(xué)生找出原因，進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生存在問(wèn)題學(xué)生書寫潦草，基本功不扎實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，錯(cuò)誤百出。輔導(dǎo)教師幫教效果很好，學(xué)生能夠獨(dú)立解決這個(gè)類型問(wèn)題 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己了解到的民俗，出示圖片，讓學(xué)生自己辨認(rèn)。 讓學(xué)生自己讀書，結(jié)合實(shí)例加深理解。 師演示課件，讓學(xué)生實(shí)際觀察初步理解。幫 教措 施用課件演示給學(xué)生幫助理解。輔導(dǎo)時(shí)間4月1日輔導(dǎo)地點(diǎn)教室輔導(dǎo)學(xué)生 加強(qiáng)應(yīng)用能力的訓(xùn)練幫教效果基本完成預(yù)期要求曹藝霏、張曉葉學(xué)生存在問(wèn)題閱讀題出錯(cuò)率高，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)，加強(qiáng)課外閱讀練習(xí)幫 教措 施說(shuō)明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)教師做適合學(xué)生現(xiàn)在水平的題，讓學(xué)生做對(duì)題后，有信心、決心繼續(xù)學(xué)好數(shù)學(xué)。做適宜的練習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)信心幫教內(nèi)容季晴晴、路思程學(xué)生存在問(wèn)題學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，不愿意寫作業(yè)，方法不當(dāng)。小學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)記錄輔導(dǎo)教師出類似題目鞏固練習(xí)幫教內(nèi)容先獨(dú)立改正錯(cuò)題，檢查有哪些題目是因馬虎做錯(cuò)了教師講解學(xué)生沒(méi)有改對(duì)的題目教師指導(dǎo)改正后，再現(xiàn)類似題目給學(xué)生
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