【摘要】億庫教育網百萬教學資源免費下載1、分數四則混合運算和應用題復習(一)3÷=÷10=÷=-=18×=÷=怎樣簡便就怎樣計算:÷(1-×)×【÷(+)】(-×)÷+×
2025-04-22 22:05
【摘要】小學數學五年級下分數四則運算應用題練習年月日姓名91、(1)某工廠十月份實際用水480噸,比原計劃節(jié)約了,十月份原計劃用水多少噸?(2)某工廠十月份原計劃用水480噸,實際比原計劃節(jié)約了,十月份實際用水多少噸?2、(1)張、王、李三位師傅共同加工240個零件,張師傅加工
2025-03-30 23:06
【摘要】第一篇:六年級數學分數四則混合運算和應用題復習 億庫教育網 百萬教學資源免費下載 1、分數四則混合運算和應用題復習 (一)65391117143÷=÷10=÷=-=18×=÷=76810246...
2024-10-25 14:30
【摘要】第一篇:六年級分數應用題練習 六年級分數應用題練習小明讀一本書,第一天讀了50頁,第二天讀了余下的1/3,這時還有100頁未讀,這本書共有多少頁?甲、乙兩庫共有糧食280噸,若從甲庫運出1/8給乙?guī)?..
2024-10-24 21:01
【摘要】分數四則混合運算練習題1、一根鐵絲用去的長度與剩下長度比是5:3,剩下長度是全長的幾分之幾。,原來長度是多少?2、某班語文及格率90%,數學率87%,語數全及格率的最高是______,最低是______?1.一件工程,甲隊單獨做要15天完成,乙隊單獨做要20天完成。兩隊合做要多少天完成?2.一件工作,甲單獨做要6小時完成,乙單獨做要4小時
2024-08-18 03:00
【摘要】分數除法應用題一、同步知識梳理1、求一個數的幾分之幾是多少.用一個數×幾分之幾,也就是:單位“1”的量×分率=分率對應量2、求一個數是另一個數的幾分之幾.用一個數÷另一個數,也就是:對應量÷單位“1”的量=對應分率3、已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數.用一個數÷幾分之幾,也就是:對應量÷對應分率=
2025-03-30 02:25
【摘要】......六年級數學——分數除法應用題解決問題【知識點一:】已知一個數的幾分之幾是多少,求
2025-04-22 02:40
【摘要】1、一桶水,用去它的3/4,用去了15千克。這桶水重多少千克?,正好是10米,后來又剪去25分之3,又剪去多少米?,每天加工這批零件的15分之2,5天共加工330個零件,這批零件一共有多少個?,現在每臺的價錢比原來降低200元,比原來降低6分之1,原來每臺多少元?,小華儲蓄的錢是小亮的5/6。小新儲蓄的錢是小華的2/3。小新儲蓄了多少元?6、一種洗發(fā)液,每
2025-04-10 05:18
【摘要】......分數混合運算專題輔導教師:學生:日期:月日星期:時段:課題分數混合運算應用題學習目標與考
2025-03-30 12:24
【摘要】......分數混合運算(應用題專題)一、分數應用題主要討論的是以下三者之間的關系:分率:表示一個數是另一個數的幾分之幾,這幾分之幾通常稱為分率。標準量:解答分數應用題時,通常把題目中作為單位“1”的那個數,稱為標準量。比較
【摘要】簡單的分數應用題例題1、倉庫里有一批化肥,第一次取出總數的52,第二次取出總數的31少12袋,這時倉庫里還剩24袋。兩次共取出化肥多少袋?舉一反三:1、五年級學生參加數學競賽,女生有18人參加,相當于男生參賽人數的32,比賽結果,獲獎人數占參賽人數的40%,獲獎的有多少人?2、一桶油
2025-01-14 00:03
【摘要】,比女生人數的3倍多24人,這個學校參加數學競賽的男生有多少人?女生有多少人?2、修一條長200米的水渠,已經修了80米,再修多少米剛好修了這條水渠的3/5?3、一本書600頁,第一天看了它的1/4,第二天看了它的2/5,兩天一共看了多少頁?4、愛達花園小學向希望工程捐款,六(1)班捐的占六年級的1/3,六年級捐的占全校捐款的1/4,全校共捐款2400元,六(1
2025-03-30 02:24
【摘要】1.一個正方形的邊長是米,它的周長是多少米?2.瓶子中裝有一種孢子,每1小時分裂一次,體積增大1倍。如果最初孢子的體積占瓶子的,3小時后,孢子的體積占瓶子的幾分之幾?3.一塊冰,每1小時失去其質量的一半,8小時后其質量為千克,那么一開始這塊冰的質量是多少千克?4.蜂鳥是目前所發(fā)現的世界上最小的鳥,也是唯一能倒飛的鳥。蜂鳥每分鐘可飛行千米,分鐘飛行多少千米?5分鐘飛行多
2025-01-24 05:15
【摘要】......教師輔導講義學員編號:年級:五課時次數(日期):學員姓名: 輔導科目:數學學科教師:
2025-04-22 03:36
【摘要】分數應用題一、對應法(量與率對應關系)例1水果店運來一批水果,第一天賣出1200千克,第二天比第一天多賣出,這時還余下總數的。求:這批水果共有多少千克?分析:由于還余下總數的,說明已經賣出的水果質量就是總數的,只要找出第一、二天賣出的水果總質量,它所對應的就是總數的,這樣按照已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數的方法,即求出這批水果的總質量。解拓展1修一條路,
2025-04-10 03:37