六年級(jí)一元一次方程、二元一次方程組的解法及應(yīng)用-文庫(kù)吧資料
2025-03-30 02:18本頁(yè)面
【正文】 怎樣安排工人）；工人一天生產(chǎn)的鏡架、鏡片的數(shù)量之比是1∶2不變才能配套，根據(jù)兩個(gè)不變列出方程.【基礎(chǔ)習(xí)題限時(shí)訓(xùn)練】1. 把一根長(zhǎng)30米的鋼管截成長(zhǎng)為3米和2米的共11根，求截得長(zhǎng)為3米的鋼管和2米的鋼管各有多少根？2. 某工程隊(duì)共有55人，為了讓挖出的土及時(shí)運(yùn)走應(yīng)如何分配人數(shù)？3. 一張方桌有一張桌面與四根桌腿組成，現(xiàn)某家具廠有8個(gè)工人，每個(gè)工人一天生產(chǎn)5張桌面或12根桌腿，那么該廠怎樣安排工人才能使一天生產(chǎn)的桌面和桌腿配套？【拓展題】甲、乙兩人同時(shí)繞400米的環(huán)形跑道行走，甲行走地比乙快，如果他們同時(shí)從同一起點(diǎn)背向而行，2分30秒首次相遇；如果他們同時(shí)由同一點(diǎn)同向而行，12分30秒首次相遇，求甲、乙兩人每分鐘各走多少米？解題指導(dǎo)：行程問題是應(yīng)用題中的常見問題，在本題中，當(dāng)“從同一起點(diǎn)背向而行”時(shí)就相當(dāng)于兩人在做相遇運(yùn)動(dòng)；當(dāng)“同時(shí)由同一點(diǎn)同向而行”時(shí)就相當(dāng)于在做追及運(yùn)動(dòng)，甲走了一圈后追上了乙. 預(yù)留作業(yè) 課堂反饋教學(xué)目標(biāo)完成: 照常完成 □ 提前完成 □ 延后完成 □學(xué)生接受程度: 完全能接受□ 部分能接受□ 不能接受 □學(xué)生課堂表現(xiàn): 很積極 □ 比較積極 □ 一般 □ 學(xué)部主任審核等第 □ □ □ □ 課后作業(yè)專案學(xué)生姓名所屬年級(jí)六年級(jí)輔導(dǎo)學(xué)科數(shù)學(xué)任課教師作業(yè)時(shí)限1小時(shí)布置時(shí)間5月 26日 基礎(chǔ)鞏固：解方程組（1） （2） ，若百位上的數(shù)字是(m+np)，十位上的數(shù)字是(mn)，個(gè)位上的數(shù)字 是(n+1)，那么m、n、p的值是多少？4. 在下邊的33方格圖中，已有3格分別填入11，18，20三數(shù)，如果設(shè)中心方格填入 的數(shù)為x，每行、每列、每條對(duì)角線上的3數(shù)之和都等于y，那么試用x和y表示其余 各格要填入的數(shù)，并求出x、y的
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1