初中學(xué)生養(yǎng)成教育講話稿范文-文庫吧資料
2025-03-30 00:16本頁面
【正文】 內(nèi)容，在學(xué)科教學(xué)中有效滲透德育，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教育與德育熏陶的有機(jī)結(jié)合和完善統(tǒng)一。用制度引導(dǎo)和規(guī)范每一位學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)與行為習(xí)慣。不斷完善制度，突出一個(gè)“嚴(yán)”字沒有規(guī)矩不成方圓，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成并不是靠幾次活動(dòng)，幾次教育就能完成的，需要長期的，嚴(yán)格的、持之以恒的規(guī)范訓(xùn)練才能形成。在樓梯、走廊張貼，隨處都有養(yǎng)成教育的“溫馨提示”，如：“請(qǐng)勿喧嘩”、“輕聲漫步”之類。在校園及樓道里懸掛警句，形成了“明理、導(dǎo)行、勵(lì)志、安全”四個(gè)系列養(yǎng)成教育主題。一是讓墻壁說話。注重環(huán)境建設(shè)，浮現(xiàn)一個(gè)“潤”字。從身邊小事做起，體現(xiàn)一個(gè)“細(xì)”字。德育只有貼近現(xiàn)實(shí)生活，根植于生活的現(xiàn)實(shí)世界，以生活為教育源泉，才能求得育人實(shí)效。于是成立了養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把“注重品行培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣”當(dāng)作我校的德育教育主題，本著先成人、后成材的原則，采用靈活多樣的，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。我校的德育工作和特色是：抓小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵。播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格。將來當(dāng)我們長大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。在公共汽車上，能主動(dòng)給老人和抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊。早上和中午不早到校。比如：在公共場(chǎng)所，不大聲吵鬧、不亂丟垃圾。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)，養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃頭。還配上了垃圾遍地的圖片。但我們是新時(shí)代的青年，為了我們的明天，為了展示我們的青春風(fēng)采，讓我們——養(yǎng)成良好習(xí)慣，做優(yōu)秀中學(xué)生!初中學(xué)生養(yǎng)成教育講話稿范文3各位老師、同學(xué)們：大家好!今天，我要講的內(nèi)容是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生”。這是一個(gè)長期發(fā)展的過程，也是磨練我們意志、性格、品質(zhì)的過程。當(dāng)然，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是很不容易的。從那以后，我不懂就問，漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣。取而代之的，是獲得的喜悅。過了一會(huì)兒，我看到陳欣和楊敏不停地問問題，而且每當(dāng)老師告訴了他們答案的時(shí)候，他們顯得那么開心。我想把問題說出來，可又怕別的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)問題很幼稚會(huì)笑話我，我就沒面子了。那么，如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣呢?我用我自己的親身經(jīng)歷來告訴你吧：我以前膽子特小，有問題不敢問老師，只有問同學(xué)，有很多時(shí)候，同學(xué)也講不清楚，弄得我一頭霧水。我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了。周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號(hào)，便立即作出調(diào)整。他聽英語廣播學(xué)英語，一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)打開收音機(jī)。這是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識(shí)漢字，記憶，都是每天10個(gè)，即使走親訪友時(shí)也從不間斷。我們都羨慕科大少年班的學(xué)生，認(rèn)為他們智力超群，是天之驕子?！边@位學(xué)者的回答，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。你看，習(xí)慣的力量多大啊!習(xí)慣又分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場(chǎng)景。一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。讓好習(xí)慣伴我們快樂成長，讓我們一起攜手并肩去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天，去創(chuàng)造人生的輝煌!初中學(xué)生養(yǎng)成教育講話稿范文2老師們、同學(xué)們：大家好。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們。播下
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