[工作總結(jié)]學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū)-文庫(kù)吧資料
2025-03-29 01:09本頁(yè)面
【正文】 雖然老師已經(jīng)把每個(gè)原件的極性和焊接的技巧都已經(jīng)講過(guò)了，但是有些原件焊接的過(guò)程我還是遇到了極大的困難，即使這樣通過(guò)我的不懈努力在三點(diǎn)一刻的時(shí)候，我成功的完成了我的實(shí)習(xí)電路板的焊接工作。不過(guò)老師在最后說(shuō)，你們實(shí)習(xí)教室的投影儀投像效果太差了，昨天差點(diǎn)就能從公司帶一臺(tái)投影儀過(guò)來(lái)了。我們聽(tīng)得都很認(rèn)真，老師講的也越發(fā)的帶勁，后來(lái)老師給我們放了一些關(guān)于不同焊接設(shè)備生產(chǎn)過(guò)程的視頻，我們?cè)诳吹倪^(guò)程中也提出了不同的問(wèn)題，老師耐心的一一回答。今天老師講的不是原理，而是各種焊接技術(shù)、各種焊接設(shè)備。實(shí) 習(xí) 日 記 2011 年 12 月 28 日 （主要記載實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)心得及實(shí)習(xí)體會(huì)） （可加頁(yè)）今天上午我九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到了實(shí)習(xí)教室，今天我不是第一個(gè)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)昨天的教訓(xùn)今天都乖乖的早早的來(lái)到了實(shí)習(xí)教室，坐在了自己的位置上。好像忘了記下什么，哦，原來(lái)是把最重要的給寫(xiě)漏了。反正只有想不到的錯(cuò)誤，沒(méi)有我們沒(méi)犯過(guò)的錯(cuò)誤。今天下午，我們大干一場(chǎng)，焊接的速度是出奇的快，大部分同學(xué)的電路板都完成了一半以上。通知完后，我們繼續(xù)焊接，正剛找到焊接的感覺(jué)，見(jiàn)證奇跡的一刻到來(lái)了，我們所有人的電烙鐵不熱了，正當(dāng)我們百思不得其解時(shí)，廖老師發(fā)話(huà)了，為了讓同學(xué)們專(zhuān)心聽(tīng)課，實(shí)習(xí)臺(tái)上的電給斷了，以后每天都會(huì)斷掉，下午是焊接調(diào)試的時(shí)間。很快三個(gè)班的同學(xué)到的差不多了，各自也開(kāi)始插上電烙鐵焊接起來(lái)。我問(wèn)老師上午的實(shí)習(xí)計(jì)劃，老師說(shuō)上午講授變送器的原理，以便你們?cè)诮酉聛?lái)的測(cè)量、調(diào)試。在老師的句句叮囑中，我們陸續(xù)的離開(kāi)了電子工藝實(shí)習(xí)室?？赡苁俏覀兲度肓?，也可能是我們太緊張了，很快老師喊我們說(shuō)，同學(xué)們五點(diǎn)鐘了，今天的實(shí)習(xí)就到這里，下班了。等我們查完后，老師開(kāi)始手把手的教我們?nèi)绾魏附樱€有焊接的先后順序。下午，老師給我們發(fā)了元器件、電路板和焊接的工具，當(dāng)我們看到元器件的時(shí)候都傻了，“這么小的電阻、電容，怎么焊接啊，太難了”。因?yàn)檫@5個(gè)詞日語(yǔ)中羅馬拼音的第一個(gè)字母都是“S”，所以簡(jiǎn)稱(chēng)為“5S”，開(kāi)展以整理、整頓、清掃、清潔和修身為內(nèi)容的活動(dòng)，稱(chēng)為“5S”活動(dòng)。今天上午由企業(yè)的老師給我們講了企業(yè)中的一些知識(shí)，其中我印象最深的就是“5S”了。我們這才頓悟，心中的疑惑沒(méi)有了。 實(shí) 習(xí) 日 記 2011 年 12 月 26 日 （主要記載實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)心得及實(shí)習(xí)體會(huì)） （可加頁(yè)）實(shí)習(xí)今天開(kāi)始
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