【摘要】《程序設計基礎》實驗報告單班級學號姓名實驗時間實驗地點實驗題目實驗六：數組實驗目的1.掌握一維數組和二維數組的定義方法，以及其元素的訪問形式2.掌握用字符數組來處理字符串及字符串處理函數3.學習利用數組來解決處理實際問題的方法實驗要求1.掌握一維數組和二維數組的定義方法，以及其元素的訪問形式2.
2025-03-29 00:24
【摘要】課程實驗報告課程名稱：C語言程序設計專業(yè)班級：信息安全1302班學號：-----姓名：-------指導教師：報告日期：2014年6月16日
2025-04-17 22:18
【摘要】第一篇：《C語言程序設計》實驗報告 指導教師學院專業(yè)班級學號姓名實驗室 實驗題目： 實驗要求： 實驗內容及步驟： 運行結果 心得體會： 第二篇：C語言程序設計 C語言程序設計 實驗報...
2024-10-20 19:52
【摘要】實驗四一、實驗項目名稱：選擇結構程序設計二、實驗時間：三、實驗地點：四、實驗目的：1.了解C語言表示邏輯量的方法。2.學會正確使用邏輯運算符和邏輯表達式。3.熟練掌握if語句和switch語句。4.結合實際問題掌握一些簡單的算法。5.學習調試程序。五、主要的實驗所需儀器、設備：PC機。六、實驗內容與步驟：1.完成教
【摘要】實驗五一、實驗項目名稱：循環(huán)結構程序設計二、實驗時間：三、實驗地點：四、實驗目的：1.進一步練習使用C語言來表示具有邏輯運算符和關系運算符的混合表達式。2.熟練掌握while語句、do_while語句和for語句。3.掌握迭代的算法。4.掌握窮舉的算法；5.掌握循環(huán)的嵌套五、主要的實驗所需儀器、設備：PC機。六、實驗內容
【摘要】實驗六一、實驗項目名稱：數組的應用二、實驗時間：三、實驗地點：四、實驗目的：1.掌握數組元素的引用方式。2.熟練掌握遍歷法處理數組。3.熟悉冒泡法。4.掌握處理字符數組的方式。五、主要的實驗所需儀器、設備：PC機。六、實驗內容與步驟：1.輸入10名員工的工號和工資，計算平均工資并輸出低于平均工資的職工的工號和工資。輸入以下程序
【摘要】《程序設計基礎》實驗報告單班級學號姓名實驗時間實驗地點實驗題目實驗五：C程序結構與函數實驗目的1.學習掌握C語言程序的基本結構2.掌握函數的定義和調用方法，掌握函數調用時實參和形參間的值傳遞關系3.掌握函數的嵌套和遞歸調用4.掌握局部變量、全局變量的使用及變量的存儲類型實驗要求1.掌握C語言程序的基
【摘要】C語言程序設計實驗報告（實驗名稱：函數）1實驗目的（1）掌握函數的定義方法、調用方法、參數說明以及返回值；（2）掌握實參與形參的對應關系，以及參數之間的“值傳遞”的方式；（3）掌握函數的嵌套調用及遞歸調用的用的設計方法；（4）在編程過程中加深理解函數調用的程序設計思想。2實驗內容（1）編寫一個函數primeNum(intx),功能是判別一個數是否為
【摘要】實驗（七）專業(yè)：數學與應用數學學號：as0810126姓名：龐蕾指導教師：奚悅實驗時間：2010-5-19[實驗名稱]函數（一）[實驗內容及要求]（包括測試數據和預期結果、上機調試的結果和體會、出錯及
2025-07-30 17:19
【摘要】貴陽學院機電系實驗報告課程名稱：指導教師：年級：專業(yè)：學生姓名：學號：
【摘要】XXXX大學XXXX學院??實驗報告????課程名稱：高級語言程序設計（C）實驗名稱：循環(huán)、數組、函數和結構體程序設計實驗類型：驗證性□綜合性√設計性□實驗室名稱：校計算中心班級：通信10-1班學號：
2025-03-29 12:49
【摘要】第一篇：C語言程序設計(1,2)實驗報告 實驗一Ｃ程序的運行環(huán)境和方法 一、實驗目的 1．了解所用的計算機系統(tǒng)。 2．了解在該系統(tǒng)上如何進行編輯、編譯、連接和運行一個Ｃ程序。3．通過運行簡單的...
2024-10-14 04:09
【摘要】C語言程序設計實驗報告手冊5.調試示例（10005）改正下列程序中的錯誤，在屏幕上顯示短句“WeletoYou!”。()【正確程序】#includeintmain(void){ printf("WeletoYou!\n&q
2025-05-19 22:20
【摘要】此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 C語言程序設計實驗報告 實驗名稱計算出1000以內10個素數之和 實驗目的 1、熟練掌握if、i...
2025-01-25 06:23
【摘要】實驗報告書寫要求實驗報告原則上要求學生手寫，要求書寫工整。若因課程特點需打印的，標題采用四號黑體，正文采用小四號宋體，單倍行距。紙張一律采用A4的紙張。實驗報告書寫說明實驗報告中實驗目的和要求、實驗儀器和設備、實驗內容與過程、實驗結果與分析這四項內容為必需項。教師可根據學科特點和實驗具體要求增加項目。填寫注意事項（1）細致觀察，及時、準確、如實記錄。（2）準確說明，層
2025-05-19 18:20
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