在職科任教師工作計劃5篇范文-文庫吧資料
2025-02-28 04:04本頁面
【正文】 教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。二進一步培養(yǎng)學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方，熱情友好，禮貌待人的文明習慣。(四)繼續(xù)開展“做有道德的人，我快樂，我健康”系列活動文明禮儀是中華民族的美德，從古至今，成為小學教育永恒的主題，本學期一開學，我校將開展“文明禮儀伴我行”主題中隊會評比活動。(2)利用一些時間對學生進行口頭教育。養(yǎng)成會回班路隊有次序的習慣。養(yǎng)成認真聽會不隨便說話的習慣。養(yǎng)成不在樓道內打鬧的現象的習慣。(3)在回答問題的時候，要能夠讓四周的學生聽見，其他同學要認真傾聽。具體做法：(1)教師注意及時調整學生的學習狀態(tài)，讓學生的注意力保持的更久一些。(3)課后能夠迅速的準備好下一節(jié)課的學習用品。具體做法：(1)在上數學課前能夠提前準備好學習用品。有的同學做錯了，就讓他們重做一次，兩次、不厭其煩，多次反復，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。一年級的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經過反復訓練，也不一定做到。(3)課前指定衛(wèi)生保潔員擦白板，保持教室干凈整潔。B、在家庭和學校中承擔具體責任的習慣具體做法：(1)愛護校園的一草一木。(2)準備好專門記錄數學作業(yè)的本子并按時完成作業(yè)。培養(yǎng)學生主要養(yǎng)成：A、自己的事情自己做的習慣具體做法：(1)在數學課堂中培養(yǎng)學生自己的事情自己做的好慣。四、具體措施(一)培養(yǎng)學生“兩個好習慣”，促進學生全面發(fā)展培養(yǎng)學生負責任的好習慣，讓每個學生成為有責任心的人責任心是一種習慣性行為，也是一種很重要的素質，是做一個優(yōu)秀的人所必須的，只有具備高度責任感的人，才會主動承擔起對家庭負責任，對社會負責任，才會努力學習，努力工作，報效祖國?！敝黝}教育活動——第四篇章“伴我行”活動。三、工作重點培養(yǎng)學生“兩個好習慣”——負責任、養(yǎng)常規(guī)。培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)揮自我教育功能，讓學生自主管理。在職科任教師工作計劃3一、指導思想圍繞學校的德育工作計劃展開“做有道德的人，我快樂，我自豪”教育活動，以培養(yǎng)學生“兩個好習慣”為重點，深入探索德育工作的新途徑、新方法，促進學生養(yǎng)成良好習慣，全面提高學生的綜合素質。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。認真?zhèn)浜谜n，上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。提高自身素質。重視家校聯(lián)系。培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。讓學生明確學習目的，端正，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。增強學生的集體榮譽感和凝聚力。特別是開學之初，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。三、具體：抓好學生的常規(guī)教育。結合語文園地的展示臺為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。師生中進
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