地理教師教學計劃格式5篇-文庫吧資料
2025-02-28 04:03本頁面
【正文】 導學生探究性學習，提高學生學習地理的興趣，以及自主學習地理知識的能力教材分析：本學期教學內(nèi)容，共計三部分，第一部分《認識大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況。同時，通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學生對地理學科濃厚的學習興趣，計算機輔助教學，網(wǎng)絡環(huán)境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給我們的教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。精心選擇作業(yè)，認真批改作業(yè)。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當?shù)慕谭ǎ诮虒W中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。要重視對學生進行思想教育，對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。認真寫好教案。強化對基礎知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結(jié)合，進行全方位的開放性試題訓練。認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課。通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“會學地理”二、教材分析：該教材針對初中生的特點，設置了多個學生活動，同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又利于學生主體作用的發(fā)揮。能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。結(jié)合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發(fā)學生學習興趣。”積極參加教研教改活動,在教研組,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。有計劃、有步驟地指導學生提高讀圖能力,并且要大力開發(fā)課程資源,豐富學生的地理知識,學習生活中的地理,學習有用的地理。對于普遍存在的問題要重點進行針對性的分析、講解和訓練,對于個別存在的問題則加強課后的輔導,做到不漏一個知識點,不漏一個學生。強化對地理基礎知識的復習和鞏固,重視各知識點與日常生活、時事及鄉(xiāng)土地理相結(jié)合,進行全方位的、開方式的復習和試題訓練,為學生的生地會考取優(yōu)異的成績得打下堅實的知識基礎。課前作好充分的備課準備,課中講清講透每個知識點,課后搞好教學輔導,做到認真細致、全面周到,重點突出、難點透徹。(二)教學重難點業(yè)的南北差異、我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展、鐵路干線、商業(yè)中心的形成和分布、旅游資源、區(qū)域地理的北方和南方地區(qū)是重點,工業(yè)的分布及原因、鐵路干線的分布、區(qū)域地理是難點。向?qū)W生傳授中國地理基礎知識的同時,促進學生思想品德的健康發(fā)展,繼續(xù)向?qū)W生進行愛國主義和國情教育,進行辯證的人口觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展教育,進行地區(qū)差異、因地制宜與發(fā)展?jié)摿?人地協(xié)調(diào)發(fā)展等科學地理觀點教育。(二)學情分析通過三個學期的教學,這三個班均形成了良好的課堂
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