電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)問題探討-文庫吧資料
2025-02-27 09:59本頁面
【正文】 務(wù)平臺(tái)，以期應(yīng)用電子商務(wù)擴(kuò)大貿(mào)易，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。據(jù)美國IDC的測算，如果全球電子商務(wù)的營業(yè)額達(dá)到幾萬億美元的規(guī)模時(shí)，電子商務(wù)崗位人才需求將增加到 2022萬人。因此，估計(jì)三到五年后，對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才的需求量將會(huì)大幅度增長。 2022/3/14 28 四、廣西電子商務(wù)發(fā)展及就業(yè)問題 ? 關(guān)于電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況，目前在國內(nèi)存在比較大的差異，較發(fā)達(dá)的城市如北京、上海、廣州、深圳等，電子商務(wù)專業(yè)是受歡迎的；而在較落后的省市，例如廣西，由于電子商務(wù)尚未形成環(huán)境，大部分企業(yè)對(duì)電子商務(wù)還不了解，因此目前這個(gè)專業(yè)就業(yè)就比較困難。 ? 由于種種原因，廣西的電子商務(wù)目前也尚未得到較好的發(fā)展，南寧、柳州的情況稍好些，但也只局限于一些大的企業(yè)或外資企業(yè)。 2022/3/14 26 三、電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)體系 ? 高等學(xué)校本科電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)體系框架 2022/3/14 27 四、廣西電子商務(wù)發(fā)展及就業(yè)問題 ? 據(jù)國外專家研究，當(dāng)網(wǎng)民的規(guī)模達(dá)到 1000萬時(shí)即可形成規(guī)模市場，而且這也是 ISP和 ICP的盈虧點(diǎn)。 （ 2）常州女大專生靠能力被阿里巴巴錄用。 2022/3/14 24 二、電子商務(wù)發(fā)展趨勢及人才培養(yǎng) （ 4）企業(yè)需求人才情況 ? 電子商務(wù)營銷人才： 81% ? 電子商務(wù)管理人才： 34%； ? 電子商務(wù)技術(shù)人才： 29%； ? 電子商務(wù)法律人才： 20%； ? 電子商務(wù)其他人才： 12%。 ? 電子商務(wù)企業(yè)：例如技術(shù)、管理、商務(wù)、策劃、營銷、競爭情報(bào)、通信增值服務(wù)、電子商務(wù)金融服務(wù)等。 ? 措施：加強(qiáng)師資培養(yǎng)與教研活動(dòng)； 建立知識(shí)庫； 參與社會(huì)活動(dòng)。 ? 措施：建立核心課程體系（知識(shí)體系）； 建立特色課程體系（面向?qū)I(yè)定位的崗位分析，例 如信息情報(bào)等）； 建立實(shí)訓(xùn)基地 例：西南財(cái)大與中國人民銀行結(jié)合建立的模擬銀行實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。 ? 淅江大學(xué)軟件工程學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有： 金融信息技術(shù)（與美國道富公司合作）； 網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)（與華為 3Com通信技術(shù)有限公司合作）； 電子商務(wù)技術(shù)（與阿里巴巴合作，即阿里學(xué)院）。 ? 措施：人才需求預(yù)測分析；區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析；本校優(yōu)勢學(xué)科分析；辦學(xué)模式的創(chuàng)新（政、產(chǎn)、學(xué)、研）。 （有別于其他專業(yè)的） 阿里學(xué)院院長說：三種“武器”走遍天下。 2022/3/14 14 一、關(guān)于電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo) 3. 專業(yè)人才培養(yǎng)思路 ? 課程引入國內(nèi)企業(yè)案例； ? 師資培訓(xùn)緊扣企業(yè)發(fā)展； ? 技能培訓(xùn)突出有用性； ? 學(xué)生實(shí)習(xí)了解企業(yè)應(yīng)用； ? 充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性； ? 全面拓寬就業(yè)渠道。 2022/3/14 12 一、關(guān)于電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo) ?實(shí)踐內(nèi)容： 市場認(rèn)識(shí)與調(diào)查；問題理解與歸納； 信息收集與處理；分析方法與工具； 人際關(guān)系與溝通；社會(huì)心理與調(diào)整。 企業(yè)實(shí)習(xí) 30% 。 綜合實(shí)訓(xùn) 30%。 ? 個(gè)人發(fā)展：操作性、復(fù)合性、創(chuàng)新性、產(chǎn)業(yè)鏈、競爭力。 （ 3）高年級(jí)要加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系和社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。
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