幼兒園教師個人研修計劃-文庫吧資料
2025-02-16 11:56本頁面
【正文】 報?！ ∑?、示范引領(lǐng)，傳幫帶 在師德師風、自身素質(zhì)方面以身作則，做好榜樣示范作用?！ ×?、交流分享 每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作的不足與下周改進。優(yōu)質(zhì)教案1篇?！ ∶恐軆蓚€幼兒觀察記錄 每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍，進行總結(jié)和反思，寫出心得體會?！ ∷?、課題研修 參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料?！ ∪?、教育研討 積極參加名師工作室的培訓，與名師及工作室學員多學習交流，不斷總結(jié)反思，提高自身的素質(zhì)與水平。 多學習多看書刊報，提高自身寫作能力?！ 《?、專業(yè)能力及專業(yè)技能 繼續(xù)加強自身專業(yè)技能的提高，如：簡筆畫、琴法等?！ ∶恐荛喿x《幼兒問題行為的識別與應(yīng)對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》?！ ∫?、讀書學習 繼續(xù)深入學習《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵?！ ?)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、網(wǎng)上學習等，吸取教育學科的新知識、新技能?！ 〈胧骸 ?)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取在最短的時間內(nèi)做到角色的轉(zhuǎn)換以盡快提高自己對大班年齡幼兒的管理和教學能力。 2)努力提高幼教專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
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