幼兒園教師個人研修計劃(編輯修改稿)
2025-03-09 11:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、讀書學(xué)習(xí) 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵。 閱讀《〈36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》，學(xué)習(xí)怎樣理解和實施《指南》?！ ∶恐荛喿x《幼兒問題行為的識別與應(yīng)對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提高自身的教學(xué)質(zhì)量。 二、專業(yè)能力及專業(yè)技能 繼續(xù)加強自身專業(yè)技能的提高，如：簡筆畫、琴法等?！ √岣叩钠胀ㄔ捤郊罢Z言表達能力?！ 《鄬W(xué)習(xí)多看書刊報，提高自身寫作能力?！ 《嚓P(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)，思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學(xué)習(xí)生活的園區(qū)環(huán)境。 三、教育研討 積極參加名師工作室的培訓(xùn)，與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)交流，不斷總結(jié)反思，提高自身的素質(zhì)與水平?！ 》e極參加園區(qū)各種培訓(xùn)及教研活動，與老師一起研究探討，總結(jié)經(jīng)驗，在反思中進步?！ ∷?、課題研修 參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料?！ ∥?、專業(yè)寫作 每周兩個教學(xué)教案及教學(xué)反思?！ ∶恐軆蓚€幼兒觀察記錄 每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍，進行總結(jié)和反思，寫出心得體會?！ ∶繉W(xué)期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。 班級學(xué)期教育教學(xué)計劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質(zhì)分析報告，學(xué)期工作總結(jié)?！ ×?、交流分享 每周與本班老師交流本
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