大班上學(xué)期班務(wù)計劃-文庫吧資料
2025-02-16 10:49本頁面
【正文】 各種平衡動作。會跳短繩并嘗試練 習(xí)合作跳長繩。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走 步方法，進行長距離遠足活動?！ ≌_認識自己，能較客觀地評價自我?！ ∽袷匾?guī)則，行為正確，有較強的自護能力。 健康領(lǐng)域： 身心保健 進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食?！ ?2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣?！ ?2).有環(huán)境保護的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻?！ ?3).能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流?！ ?2).愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動 (3).遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試 (1).主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。 能關(guān)心、愛護自然環(huán)境?！ ?塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。()。科學(xué)領(lǐng)域： 。 ，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。 ，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。 ，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識?！ ?shù)學(xué)領(lǐng)域： (二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系?！ ?1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律?！ ?2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整?！ ?2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等) (3).能用普通話與人交流，表達自己的意思。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣?！ ∩朴诎l(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、能力方面表現(xiàn)較為突出?！ ⌒碌膶W(xué)期，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。開展“從我做起，愛護幼兒園環(huán)境、愛護班級環(huán)境，愛護周圍環(huán)境”一系列活動。組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料，認識環(huán)保的重要性、必要性。如：教育幼兒不亂扔紙屑，把廢紙放在紙簍里?！ ￠_展家園開放活動。了解家長的教育觀及需求，并針對幼兒具體情況，向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1